Объем и продолжительность практики

5.1 Практика носит интегрированный характер и осуществляется непрерывным циклом при условии обеспечения связи между теоретической подготовкой и практическими умениями реализации накопленных знаний и проходит в следующие сроки:

Базой практики может выступать кафедра, лаборатория университета, учреждение, образовательная организация, предприятие, НИИ, фирма и др., реализующие коррекционно-развивающую работу с детьми с ОВЗ, на основе договора о сотрудничестве с институтом педагогики и психологии.  Рабочий день бакалавра равен 6 часам. В течение всей практики студент полностью подчиняется правилам внутреннего распорядка базы практики.

5.2. Время проведения практики определяется в соответствии с графиком учебного процесса, который утверждается ежегодно решением Учёного Совета института педагогики и психологии.

6. содержание практики

6.1 Распределение по разделам/этапам практики, видам работ, форм текущего контроля с указанием номера осваиваемой компетенции в соответствии с ООП приведено в таблице1.

Таблица 1.

Содержание практики

Формы и методы текущего контроля:

ПП – практическая проверка; Т –тестирование; УО -устный опрос; ПО –письменный контроль.

Группы формируются в составе не более 10 человек на одного руководителя.

ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ

К концу практики студенты должны сдать руководителю практики следующие документы:

1. Дневник педагогической практики, отражающий деятельность студента по реализации программы практики с подробным анализом деятельности.

2. Индивидуальный план магистранта на весь период практики, заверенный научным руководителем.

3. Отзыв работодателя о деятельности студента за отчетный период (заверенный подписью руководителя ОО).

4. Индивидуальный отчет о результатах практики.

5. Программа диагностики.

6. Анализ эмпирических данных

7. Проспект магистерской диссертации.

8. Тезисы научной статьи, доклада.

9. Творческий отчет.