Сведения о наглядных, демонстрационных, раздаточных материалах

 

№ п/п	Наименование материала	Тема, раздел
1	Программа «Воспитание и обучение в детском саду».	Тема1. 4. Основные комплексные и специализированные программы для ДОУ
2	Программа «От рождения до школы».
3	Программа «Радуга».
4	Программа «Детство».
5	Программа «Истоки».
6	Программа «Развитие».
7	Программа «Воспитание и обучение в детском саду».
8	Программа «От рождения до школы».
9	Программа «Радуга».
10	Хрестоматия. Музыка в детском саду под редак. Ветлугиной	Тема1. 2. Виды музыкальной деятельности детей Тема1.3. Формы детской музыкальной деятельности
11	Диагностические карты	Тема 1.1 Общие основы теории и методики музыкального воспитания и развития детей
12	Музыкальные шумовые инструменты (трещотки-вертушка, погремушка, маракасы)	Тема1. 2. Виды музыкальной деятельности детей
13	Музыкальные струнные инструменты (гусли, балалайка)
14	Музыкальные ударные инструменты (бубен, ложки, трещотки, колокольчики,

 

2.3. Перечень лабораторных и практических работ и методических указаний по их проведению:

 

№ п/п	Наименование (лаб.раб., прак.раб., метод.указ. и т.д.)	Тема, раздел	Количество
1	Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Составление плана ответа с опорой на конспект	Общие основы теории и методики музыкального воспитания и развития детей	4
2	Доклад о возрастных особенностях музыкального и психофизического развития детей 5, 6, 7 лет;
3	Составление алгоритмов по слушанию музыкальных произведений на музыкальных занятиях	Виды музыкальной деятельности детей	21
4	Подбор музыкального репертуара по пению с учетом возрастных и музыкальных особенностей детей от 1 года до 7 лет (по выбору студента) по группам детского сада(ясельная, младшая, средняя, старшая, подготовительная)
5	Подбор музыкального материала для восприятия музыки на музыкальных занятиях с учетом возраста детей
6	Подбор музыкально-дидактических игр по возрастным группам ДОУ
7	Подбор музыкального материла для игры на ДМИ для старшей и подготовительной группы
8	Составление танцев для старшей и подготовительной группы к календарным праздникам
9	Составление конспекта тематических занятий для разновозрастных групп ДОУ	Формы детской музыкальной деятельности	16
10	Составление утренней гимнастики для разновозрастных групп ДОУ
11	Составление доминантного фронтального занятия для разновозрастных групп
12	Разработка презентации на тему: музыка в повседневной жизни ДОУ
13	Разработка перспективного плана работы музыкального руководителя по программе «От рождения до школы»	Основные комплексные и специализированные программы для ДОУ	4
14	Планирование проекта по предложенной теме

 

3. Материалы по организации и обеспечению научно-исследовательской работы студентов

3.1. Перечень методических рекомендаций по организации научно-исследовательской работы студентов

 

№ п/п	Наименование рекомендаций	Примечание
	Подбор литературы Постановка цели, задач, гипотезы к курсовой работе Составления плана работу над курсовой работой Актуальность темы исследования. Краткий обзор психолого-педагогической и методической литерату­ры по теме. Использование комплекса методов исследования. Изучение теории вопроса, изложение теории в главах или основных разделах. Изучение и обобщение передового педагогического опыта. Обоснование собственной точки зрения относительно рассматри­ваемых вопросов. Отчет и консультирование с научным руководителем. Четкость, новизна и обоснованность выводов. Соответствующее оформление работы. Подготовка доклада для защиты. Защита основных идей исследования

 

Примерная тематика курсовых  работ

• Особенности развития детского голоса.
• Вокально-хоровая работа в ансамбле народного пения
• Использование игровых приемов и методов для развития музыкальных способностей у детей 5-7 лет
• Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах как средство развития музыкальных способностей
• Музыкально-ритмические движения как средство развития у детей интереса к музыки

Примерная тематика тем проектов

· Музыка на праздниках в детском саду; история музыки древних времен

· Классификации современных методов и образовательных технологий.

· Диагностика музыкальных способностей у детей

· Музыкальный материал для слушания в подготовительной группе

· Оркестр музыкальных инструментов

· Изготовление детского шумового инструмента

· Каталог музыкально-дидактических игр

· Плана-конспекта тематического занятия для разновозрастных групп ДОУ.

· Перспективный план по одному из видов музыкальной деятельности

· Песенный репертуар для старшей группы

· КТП по разным видам музыкальной деятельности (на выбор студента).

· Каталог пальчиковых и речевых игр для разновозрастных детей

4. Методический комплект для внеаудиторной самостоятельной работы

 

4.1. Перечень лекций (планов лекций)

 

№ п/п	Наименование темы, раздела дисциплины,	Наименование лекции
	МДК 01.01 Теоретические и методические основы музыкального образования детей в дошкольных образовательных учреждениях	22 часа
1	Раздел 1. Общие основы теории и методики музыкального воспитания и развития детей	Музыка как вид искусства и значение музыки в воспитании детей.
2		Особенности психофизиоло-гического и музыкального развития детей от рождения до 7 лет
3		Методы и приемы музы-кального воспитания и обучения
4	Раздел 2.Виды музыкальной деятельности детей	Слушание – восприятие музыки
5		Вокально-хоровая работа (пение)
6		Музыкально-ритмические движения
7		Игра на детских музыкальных инструментах
8		Музыкально-дидактические игры
9	Раздел 3. Формы детской музыкальной деятельности	Музыкальные занятия
10		Самостоятельная музыкальная деятельность детей
11		Деятельность педагогического коллектива по музыкальному воспитанию детей
12	Раздел 4. Основные комплексные и специализированные программы для ДОУ	Программа «Воспитание и обучение в детском саду».
13		Программа «От рождения до школы».
14		Программа «Радуга».