C ) Изучение нового материала

D) Проведение экскурсии

E) Повторение материала

F) Проверка домашнего задания

G) Проведение экзамена

H) Массовая работа

 

$$$021

Структура комбинированного урока:

A) Организационный момент

B) Проверка домашнего задания

C) Массовая работа

D) Проведение экскурсии

E) Повторение материала

F) Проведение консультации

G) Проведение экзамена

H) Закрепление и задание на дом

 

$$$022

Задачи урока:

A) Образовательные

B) Развивающие

C) Воспитательные

D) Индуктивные

E) Дедуктивные

F) Нравственные

G) Познавательные

H) Мотивационные

 

$$$023

Индивидуальные внеклассные занятия по биологии:

A) Лекции

B) Походы в природу

C) Внеклассное чтение

D) Научные исследования и опыты по теме

E) Факультативы

F) Подготовка к олимпиадам

G) Экспедиции

H) Научные конференции

 

$$$024

Групповые внеклассные занятия по биологии:

A) Экспедиции

B) Научные исследования и опыты по теме

C) Факультативы

D) Лекции

E) Подготовка к олимпиадам

F) Внеклассное чтение

G) Походы в природу

H) Научные конференции

 

$$$025

Массовые внеклассные занятия по биологии:

A) Внеклассное чтение

B) Научные вечера, конференции

C) Издание журналов, стенгазет, альбомов

D) Походы в природу

E) Подготовка к олимпиадам

F) Выставки работ учащихся

G) Научные исследования и опыты по теме

H) Факультативы

$$$026

Виды контроля знаний учащихся по биологии:

A) Предварительный

B) Текущий, периодический

C) Итоговый (заключительный)

D) Предварительный, полугодовой

E) Итоговый, квартальный

F) Текущий, квартальный

G) Периодический, полугодовой

H) Уровневый, годовой

 

$$$027

В аквариумах содержат:

A) Рыб

B) Мышей

C) Дафний

D) Мхов

E) Пауков

F) Тритонов

G) Дрозофила

H) Улиток

 

$$$028

В аквариумах демонстрируют возможные сочетания водных животных с следующими водными растениями:

A) Пеларгония

B) Хлорофитум

C) Рдест

D) Герань

E) Традесканция

F) Элодея

G) Валлиснерия

H) Бегония

 

$$$029

Террариумы устраивают для содержания:

A) Земноводных

B) Пресмыкающихся

C) Ящериц

D) Растений

E) Рыб

F) Простейших

G) Кишечнополостных

H) Хордовых

 

 

$$$030

В клетках разных размеров или вольерах размещают:

A) Кишечнополостных

B) Птиц

C) Кроликов

D) Ящериц

E) Рыб

F) Простейших

G) Млекопитающих

H) Земноводных

 

$$$031

Факультативный курс, или факультатив:

A) Необязательный учебный курс

B) Изучается по желанию учеников

C) Проводится согласно с расписанием

D) Обязательный учебный курс

E) Краткосрочный обязательный курс

F) Долгосрочный обязательный курс

G) Дополнительное образование

H) Компонент по выбору

 

$$$032

Типы элективных курсов:

A) Предметные

B) Внеурочные

C) Внепредметные

D) Внеклассные

E) Межпредметные

F) Долгосрочные

G) Краткосрочные

H) Индивидуальные

 

$$$033

Примерами межпредметных элективных курсов естественно-научного профиля могут служить:

A) Биохимическая физика

B) Естествознания

C) Элементы биофизики

D) Решение генетических задач

E) Основы антропологии

F) Современные социальные проблемы

G) Основы дизайна

H) Проблемы психологии

 

 

$$$034

Классификация методов обучения по уровням самостоятельной активности учащихся:

A) Формирование умений и навыков

B) Словесные

C) Словесно-наглядные

D) Репродуктивные

E) Исследовательские

F) Методы проблемного изложения

G) Общедидактические

H) Приобретение знаний

 

$$$035

Классификация методов обучения по дидактическим задачам:

A) Приобретение знаний

B) Применение знаний

C) Метод проблемного изложения

D) Формирование умений и навыков

E) Словесные

F) Словесно-наглядные

G) Общедидактические

H) Словесно-наглядно-практические

 

$$$036

Классификация методов обучения по дидактическим задачам:

A) Творческая деятельность

B) Закрепление знаний

C) Метод проблемного изложения

D) Формирование умений и навыков

E) Словесные

F) Словесно-наглядные

G) Общедидактические

H) Словесно-наглядно-практические

 

$$$037

По времени использования в учебном процессе экскурсии могут быть:

A) Вводными

B) Текущими

C) Заключительными

D) Комплексными

E) Ботаническими

F) Зоологическими

G) Общедидактическими

H) Общебиологическими

 

 

$$$038

По содержанию экскурсии могут быть:

A) Вводными

B) Текущими

C) Заключительными

D) Дидактическими

E) Ботаническими

F) Зоологическими

G) Общедидактическими

H) Общебиологическими

 

$$$039

Отдел плодово-ягодных культур учебно-опытного участка предназначен для ознакомления учащихся с видами и сортами:

A) Яблонь

B) Груш

C) Слив

D) Салата

E) Астры

F) Лилии

G) Пшеницы

H) Томата

 

$$$040

Отдел плодово-ягодных культур учебно-опытного участка предназначен для ознакомления учащихся с видами и сортами:

A) Салата

B) Астры

C) Лилии

D) Малины

E) Земляники

F) Смородины

G) Пшеницы

H) Томата

 

$$$041

Отдел полевых культур учебно-опытного участка существует для ознакомления учащихся с культурами:

A) Зерновыми

B) Кормовыми

C) Техническими

D) Плодовыми

E) Овощными

F) Декоративными

G) Цветочными

H) Ягодными

$$$042

На учебно-опытном участке из однолетних декоративных растений выращивают:

A) Ирисы

B) Календулу (ноготки)

C) Петунию