Хореографический номер или спектакль, посвящённый 150-летию города Иваново.

Участники конкурса-фестиваля

- Хореографические коллективы и солисты распределяются по возрастным группам: 8-11 лет, 12-15 лет, 16-18 лет. В каждой возрастной группе допускается участие исполнителей другого возраста, но не более 30% отобщего числа выступающих.

 

Допускается участие танцоров из предыдущей или последующей возрастной группы, не более 10% от общего состава номера.

 

Категории:

· соло (продолжительность номера до 3 мин.);

· малая форма: до 5 человек включительно (продолжительность номера до 4 мин.);

· ансамбли - 5 и более участников (продолжительность номера до 4,5 мин.).

 

Коллектив может представить в каждой номинации:

· 2 номера в категории «Ансамбли» и «Малая форма»;

· 1 номер в категории «Соло» и тур импровизации;

· хореографический спектакль или фрагмент из спектакля (продолжительностью до 20 мин);

В одной или нескольких возрастных группах.

Жюри конкурса

Жюри конкурса формируется из ведущих специалистов и деятелей в области хореографического искусства России, а также педагогов известных вузов г. Москва.

Критерии оценки

· Техника исполнения;

· Композиционное построение номера;

· Соответствие репертуара возрастным особенностям исполнителей;

· Сценичность/ пластика, костюм, реквизит, культура исполнения;

· Подбор и соответствие музыкального и хореографического материала;

· Артистизм, раскрытие художественного образа;

· Соответствие заявленной номинации и другим пунктам положения конкурса.

Конкурсные выступления оцениваются по 10-ти бальной системе. Жюри коллегиально определяет результаты конкурсной программы по итогам выступлений участников.

В ходе конкурсного просмотра будут оцениваться балетмейстерские работы, как за отдельные номера, так и за программу коллектива, поставленную одним хореографом. В номере должна быть ярко выражена идея, тема танца. Номер должен быть построен по законам драматургии с развернутым рисунком, выразительным лексическим материалом, яркими хореографическими образами. Оценивается: оригинальность номера, исполнительское мастерство, неординарность балетмейстерского решения, выразительные средства, сочетание музыки, хореографии, костюма.

 

Награждение участников конкурса

Коллективам и солистам, принявшим участие в конкурсных просмотрах, могут быть присвоены следующие звания:

- Лауреат и обладатель Гран-при;

- Лауреат (I, II, III степени);

-Дипломант (I, II, III степени).

Коллективы и исполнители награждаются дипломами, памятными сувенирами и подарками.

 

Технические условия конкурса-фестиваля

Участники вместе с заявкой предоставляют оргкомитету запись фонограммы конкурсных номеров в электронном виде. Каждая запись должна содержать информацию: название ансамбля или фамилию исполнителя, название трека, которое точно соответствует названию номера в заявке, с точным временем звучания. В дни конкурса обязательно иметь дубликат фонограммы на флэш-карте в отдельной папке с названием коллектива.На Flash-носителе не должно быть вирусов и иной информации, кроме конкурсных фонограмм.

НОМИНАЦИЯ: ТЕАТРАЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ И ИСПОЛНИТЕЛИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СЛОВА

Общие положения
Конкурс театральныхколлективов проводится без предварительного отбора в рамках проведения фестиваля-конкурса «Жар-птица»:

1) Исполнители художественного слова (чтение вслух (декламация) отрывков из прозаических произведений и стихов российских писателей и поэтов;литературно-музыкальная или музыкально-драматическая композиция).

2) Театральные коллективы (драматический, комедийный или музыкальный спектакль; театр пластики; театр теней; кукольный театр; особенный театр)(кол-во участников до 20 чел.)

 

Цели и задачи конкурса

Цели:

содействие развитию творческих способностей детей и подростков; формирование у детей духовной культуры и бережного отношения к историческому и культурному наследию своего народа средствами театрального искусства.

 

Задачи:

-повышение интереса к классической и современной литературе и поэзии;

-содействие патриотическому, художественно-эстетическому и нравственному воспитанию детей и молодёжи;

-сохранение и развитие культурного потенциала, приобщение обучающихся к традиции чтения книг и театральному искусству;

-приобщение детей к отечественной театральной культуре, драматургии и литературе, музыке и хореографии – культурному наследию своей малой родины и России, популяризация произведений драматургов и писателей России; повышение грамотности;

-выявление лучших детских театральных коллективов в различных жанрах театрального творчества;

-выявление наиболее одаренных исполнителей в различных жанрах театрального творчества;

-возможность обмена опытом среди педагогов и руководителей театрального искусства;

-развитие методик воспитания детей средствами театрального искусства.