Разберите грамматические ошибки, приведённые в Таблице 1 и Таблице 2. Выполните работу (можно устно).

Порядок работы.

Изучите теоретический материал по теме «Синтаксические нормы».

Разберите грамматические ошибки, приведённые в Таблице 1 и Таблице 2. Выполните работу (можно устно).

СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

№	ТИП ОШИБКИ	ПРИМЕР С ОШИБКОЙ	ПРИМЕР С ИСПРАВЛЕНИЕМ	КОММЕНТАРИЙ
1

Неправильное употребление падежной формы сущ. и мест. с предлогом и без.

Л. Леонов утверждал, что патриотизм всегда пропорционален (кого? чего? Р.п.) количеств а вложенного в него труда. Л. Леонов утверждал, что патриотизм всегда пропорционален (чему? Д.п.) количеств у вложенного в него труда. Зависимое слово при прил. пропорционален должно стоять в Д.п. описывать (о чём? П.п.) о происшествии описывать (кого? что? В.п.) происшествие Зависимое слово при глаголе описывать должно стоять в В.п. без предлога. оплатить (за кого? что? В.п.) за билеты о платить (кого? что? В.п.) билеты или за платить (за кого? что? В.п.) за билеты Зависимое слово при глаголе оплатить должно стоять в В.п. без предлога. А при глаголе заплатить в В.п. с предлогом за. привычка (кого? чего? Р.п.) чтени я привычка (к кому? к чему? Д.п.) к чтени ю Зависимое слово при сущ. привычка должно стоять в Д.п. с предлогом к, а не в Р.п. день рождени е день (кого? чего? Р.п.) рождени я При склонении словосочетания день рождения слово рождения всегда ставится в Р.п. поздравить с первым (кем? чем? Т.п.) сентябр ём поздравить с первым (кого? чего? Р.п.) сентябр я При указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в Р.п. Готовимся к знаменательной дате Восьм ому марта (Д.п.). Готовимся к знаменательной дате Восьм ое марта (И.п.) Порядковое числительное в названиях событий, праздников после слов праздник, дата, день ставится в И.п. Автор поднимает в тексте проблему (о ком? о чём?) о взаимоотношениях. Автор поднимает в тексте проблему (кого? чего? Р.п.) взаимоотношений. Зависимое слово при сущ. проблема должно стоять в Р.п. Участковый указал (о ком? о чём? П.п.) о том, что нужно соблюдать тишину в доме после двадцати трёх часов. Участковый указал (на кого? что? В.п.) на то, что нужно соблюдать тишину в доме после двадцати трёх часов. Указывают на что-то (кого-то), а не о ком-то (о чём-то). вопреки (кого? чего? Р.п.) обстоятельств благодаря (кого? чего? Р.п.) старания вопреки (кому? чему? Д.п.) обстоятельствам благодаря (кому? чему? Д.п.) старанию Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕЗупотребляются только с Д. п. (кому? чему?) По окончанию срока По истечению срока По прибытию поезда По приезду По окончании срока По истечении срока По прибытии поезда По приезде Предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо» употребляется с П. п. (по ком? чём?) 2 Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. В картине (П.п) «Спящем пастушке» (П.п.) Венецианов передал всю прелесть русской природы. В картине (П.п.) «Спящий пастушок» (И.п.) Венецианов передал всю прелесть русской природы или В «Спящем пастушке» (П.п.) Венецианов передал всю прелесть русской природы. Несогласованные приложения - имена собственные (названия газет, журналов, фильмов, картин и т.д) - употребляются в И.п. при наличии перед ними имени нарицательного. Если же нарицательное сущ. отсутствует, то имя собственное изменяется.

3

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ООН объяви л о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту. ООН объяви ла о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту. Род сложносокращённых слов определяется по ключевому слову: ООН – Организация Объединённых Наций (организация – главное слово в ж.р.) Кресло-качалка отремонтирован а. Кресло-качалка отремонтирован о. Сказуемое согласуется с первым (главным) словом сложного существительного. [Все, (кто интересу ют ся театром), зна ет имя Алексея Бахрушина]. [Все, (кто интересу ет ся театром), зна ют имя Алексея Бахрушина]. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. 4 Неправильное построение предложения с косвенной речью. Автор утверждает, что я это знаю, а не просто предполагаю (наблюдается смешение прямой и косвенной речи) Автор утверждает, что он это знает, а не просто предполагает. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица.

5

Порядок работы.

Изучите теоретический материал по теме «Синтаксические нормы».

Разберите грамматические ошибки, приведённые в Таблице 1 и Таблице 2. Выполните работу (можно устно).

СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

№	ТИП ОШИБКИ	ПРИМЕР С ОШИБКОЙ	ПРИМЕР С ИСПРАВЛЕНИЕМ	КОММЕНТАРИЙ
1