Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
 2021-05-28 |
 60 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Показатели (оцениваемые параметры) | Критерии | Степень выраженности оцениваемого качества | баллы | Методы диагностики |
| 1. Теоретические знания по основным разделам учебного плана дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы | Соответствие теоретических знаний учащегося программным требованиям | - минимальный уровень: учащийся овладел менее половины объёма знаний, предусмотренных программой за конкретный период; - средний уровень: объём усвоенных знаний составляет более половины; - максимальный уровень: воспитанник освоил практически весь объём знаний. | 1 2 3 | Наблюдение, тестирование, контрольный опрос и т.д. |
| 2. Владение специальной терминологией | Осмысленность, правильность использования специальной терминологии | - минимальный уровень: воспитанник, как правило, избегает употреблять специальные термины; - средний уровень: воспитанник сочетает специальную терминологию с бытовой; - максимальный уровень: воспитанник употребляет специальные термины осознанно и в полном соответствии с их содержанием. | 1 2 3 | собеседование |
| 3. Практические умения и навыки по основным разделам учебного плана дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы | Соответствие практических умений и навыков программным требованиям | - минимальный уровень: воспитанник овладел менее половины объёма знаний, предусмотренных программой за конкретный период; - средний уровень: объём усвоенных знаний составляет более половины; - максимальный уровень: воспитанник освоил практически весь объём знаний. | 1 2 3 | контрольное задание |
| 4. Творческие навыки, достижения | Креативность в выполнении практических заданий, творческих работ | - начальный уровень развития креативности; - репродуктивный уровень (выполнение заданий на уровне образца); - творческий уровень (выполнение творческих работ, проектов) | 1 2 3 | контрольное задание, анализ творческой работы |
| 5. Умение работать с источниками информации, вести учебно-исследовательскую работу | Самостоятельность в выборе и анализе источников информации, учебно-исследовательской работе | - минимальный уровень: воспитанник испытывает затруднения при работе с источниками информации, нуждается в постоянной помощи и контроле; - средний уровень: работает с источниками информации с помощью педагога или родителей; - максимальный уровень: работает самостоятельно. | 1 2 3 | анализ творческой работы |
| 6. Активность учащегося в обучении | Позиция активности учащегося в обучении и устойчивого интереса к деятельности | - низкий уровень: на занятиях неактивен, выполняет задания только по чётким инструкциям; - средний уровень: проявляет интерес к деятельности, активен на определённых этапах работы; - высокий уровень: проявляет активный интерес к обучению, стремится к самостоятельной творческой деятельности. | 1 2 3 | анализ творческой работы, наблюдение |
| 7. Учебно-коммуникативные умения и навыки | Умение слушать педагога, выступать перед аудиторией, участвовать в дискуссии | - минимальный уровень: воспитанник испытывает затруднения в восприятии информации и нуждается в постоянной помощи и контроле; - средний уровень: активен на определённых этапах деятельности; - максимальный уровень: высокая активность на занятиях, свободное владение информацией и логичность в построении выступления, дискуссии. | 1 2 3 | наблюдение |
| 8. Учебно-организационные умения и навыки | Способность организовывать своё рабочее место, соблюдение правил техники безопасности, аккуратность и ответственность | - минимальный уровень: воспитанник овладел менее половины объёма навыков безопасной деятельности, неаккуратен, неорганизован; - средний уровень: объём усвоенных навыков составляет более половины; - максимальный уровень: воспитанник освоил практически весь объём учебно-организационных навыков. | 1 2 3 | наблюдение |
| 9. Организационно-волевые качества | Степень развития терпения, воли, самоконтроля | - минимальный уровень. - средний уровень. - максимальный уровень. | 1 2 3 | наблюдение |
| 10. Культура поведения | Наличие нравственных качеств личности, соблюдение норм поведения | - минимальный уровень. - средний уровень. - максимальный уровень. | 1 2 3 | наблюдение |
| 11. Характер отношений в коллективе | Уровень коммуникативных качеств, степень участия в делах коллектива | - минимальный уровень. - средний уровень. - максимальный уровень. | 1 2 3 | наблюдение |
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Ульяновска
«Центр детского творчества № 6»
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
