Алгоритм проведения научного исследования

 

1. Выбор темы (направления) исследования и обоснование актуальности.

2. Определение объекта и предмета исследования.

3.  Постановка научной проблемы. Формулирование цели и задач исследования.

4. Разработка научной гипотезы. Выбор методов проведения исследования.

5. Планирование выполнения научно-исследовательской  работы (эксперимента), описание процесса эксперимента.

6.  Проведение исследования (эксперимента).

7. Описание результатов процессов исследования. Подготовка проекта отчета.

8. Обсуждение результатов исследования. Оценка их эффективности.

9. Оформление отчета и его утверждение. Получение заключения, рецензии, отзывов.

10.  Внедрение результатов исследования.

 

 

Алгоритм формулирования темы исследования

1. Определить вид исследования и выделить в нем объект и предмет исследования.

Объект исследования (ОИ) – это область науки и практики, которой посвящается исследование.

Предмет исследования (ПИ) – это сторона объекта исследования, с которой нас интересует этот объект.

2. Обозначить границы (рамки) исследования (рамки исследования – РИ).

3. Спрогнозировать ожидаемый научный результат (НР).

4. Сформулировать тему исследования (НТИ) по принципу:

1) НТИ=ПИ+НР

2) НТИ=ПИ+РИ+НР

3) НТИ=ПИ+ОИ+РИ+НР

Практическое задание

Тема НИР.

Автор НИР.

Объект исследования.

Предмет исследования.

Рамки исследования.

Научный результат.

 

1 вариант темы НИР: НТИ=ПИ+НР

 

2 вариант темы НИР: НТИ=ПИ+РИ+НР

 

3 вариант темы НИР: НТИ=ПИ+ОИ+РИ+НР

 

Постановка научной проблемы. Формулирование цели и задач исследования

    Научное направление – это сфера научной деятельности, охватывающая крупные проблемы фундаментального и прикладного характера в определенной области науки.

    Научная проблема – это своеобразный «научный барьер», который нельзя преодолеть с помощью имеющегося на сегодняшний день уровня знаний. Научная проблема выявляет противоречие между потребностями практики и состоянием знаний в науке. Решение научной проблемы представляет существенный практический интерес. Научная проблема может быть разрешена посредством решения отдельных научных задач (вопросов).

    Научная задача – это частный вопрос или часть проблемы, решение которой позволит получить новое знание или усовершенствовать (углубить, расширить) существующее знание.

    Цель научного исследования – это то, что должно быть получено в результате выполнения научной работы.

    Задачи научного исследования – это этапы (шаги), которые необходимо выполнить для достижения поставленной цели.

Практическое задание

Тема НИР.

Автор НИР.

Научная проблема.

Научная задача.

Цель научного исследования.

Задачи научного исследования.

 

Актуальность и новизна нир

Актуальность темы – это её важность (востребованность) в теории и практике для решения конкретной проблемы (вопроса или задачи).

Обосновать актуальность – это значит, объяснить необходимость изучения данной темы в контексте общего процесса научного познания.

Обоснование актуальности темы и злагается, как правило, с 2-х точек зрения:

1) актуальность обращения к данной теме применительно к потребностям социально-экономического развития общества (необходимо кратко осветить причины обращения именно к этой теме и именно сейчас, охарактеризовав те особенности нынешнего состояния общества, которые делают насущно необходимым исследование данной темы);

2)  актуальность обращения к данной теме применительно к внутренним потребностям науки (необходимо объяснить, почему эта тема назрела именно сейчас, что препятствовало адекватному раскрытию её раньше; показать, как обращение к ней обусловлено развитием науки, накоплением новой информации по данной проблеме, недостаточностью её разработанности в имеющихся исследованиях, необходимостью изучения проблемы в новых ракурсах, с применением новых методов и методик исследования и т. д.).

Научная новизна – это значит, что НИР должна содержать решение новой научной задачи или новые разработки, расширяющие существующие границы знаний в определенной отрасли науки.

Можно вычленить следующие элементы новизны, которые могут быть представлены в диссертационной работе:

• новый объект исследования;
• новая постановка известных проблем или задач (например, сняты допущения, приняты новые условия);
• новый метод решения;
• новое применение известного решения или метода;
• новые результаты теории и эксперимента, их следствия;
• новые или усовершенствованные критерии, показатели;
• разработка оригинальных математических моделей процессов и явлений;
• разработка устройств и способов на уровне изобретений и полезных моделей.

Практическое задание

Тема НИР.

Автор НИР.

Актуальность темы.

Научная новизна.

 

6. Методика разработки научной гипотезы

Научная гипотеза – это предположение, догадка, предварительное объяснение возможного пути достижения цели исследования. По-существу гипотеза – это главная идея решения научной проблемы.

Методика разработки гипотезы:

1) необходимо проанализировать состояние науки и практики в области предстоящего исследования, определить, что уже достигнуто, насколько убедительны научные результаты, что является неясным. На данном этапе должна быть сформулирована цель исследования;

2) исходя из цели исследования, предположить: каким образом цель может быть достигнута, какие факторы будут влиять на достижение цели;

3) установить наиболее значимые факторы, которые будут влиять на объект исследования. На данном этапе формируется основание гипотезы;

4) наметить основные причинно-следственные связи деятельности объекта исследования, определяются направления поиска. Формулируется заключение гипотезы;

5) гипотеза оформляется как рабочая и оценивается на соответствие требованиям к научной гипотезе. Форма представления гипотезы может быть различной: текстуальной, в виде модели (математической или логико-математической), матрицы, диаграммы или в комплексном виде (сочетание модели, графиков, текстовых пояснений).

Шаблоны формулировок научных гипотез:

1) Что-то влияет на что-то в том случае, если …

2) Что-то будет успешным, если …

3) Предположительно, что формирование чего-либо становится действительным при каких-либо условиях

4) Предположительно, что применение чего-либо позволит повысить уровень чего-либо.

 

 

Практическое задание

Тема НИР.

Автор НИР.

Научная гипотеза.