Алгоритм постановки учащихся

на внутришкольный контроль (рекомендации)

 

I. Проявления учащегося девиантного поведения

Классный руководитель:

- анализ ситуации;

- изучение и анализ личности ребенка;

- изучение жилищно-бытовых условий проживания и воспитания несовершеннолетнего;

- индивидуальная работа с учащимися, его родителями;

- анализ ситуации ученического коллектива;

- помощь классного родительского комитета;

Результат

Позитивный                                              Негативный

необходимо продолжить

наблюдение за ребенком

II. Администрация школы:

- индивидуальные беседы с ребенком, родителями;

- заседание Комиссии по профилактике правонарушений или

Координационного центра по превентивному воспитанию;

- малый педагогический Совет;

- целевые рейды;

- совместная работа с КМДД (криминальная милиция по

делам детей), школьный психолог;

- индивидуальная психолого-консультационная работа с

ребенком, родителями.

 

Результат

Позитивный                                                                                        Негативный

 

Необходимо продолжить                                                        III. Постановка учащегося на ВШК.

наблюдение за ребенком

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Примерный план работы наркологического поста

№	Мероприятие	Сроки выполнения	Ответственный	Отметка о выполнении
		Указываются конкретно	Сотрудники ТМУ, медицинская сестра, заместитель директора по воспитательной работе (учебно-воспитательной работе), классные руководители, учителя предмета «Основы здоровья», учителя-предметники, учащиеся
1.	Внести коррективы в банк данных учащихся, склонных к наркомании	Сентябрь
2.	Выпуск бюллетеней «Подростку о наркотиках», а также антинаркотической информации в правовых уголках (правовая страничка в классных уголках)
3.	Организовать цикл бесед по профилактике антинаркотического воспитания в классах, кружках, секциях
4.	Организация работы с родителями
5.	Провести встречи с сотрудниками ТМУ, с сотрудниками правоохранительных органов
6.	Организация работы по реализации Международных программ: «Содействие просветительской работе «равный-равному» по формированию здорового образа жизни среди молодежи Украины», курс «Культура добрососедства», «Школа протии СПИДа», «Украинский фонд «Благополучие детей, Украино-Швейцарская программа «Здоровье матери и ребенка»»
7.	Реализация Международного проекта ХОУП через внедрение экспериментальных программ по «Основам здоровья» в начальном звене: «Вредные и полезные привычки», «Интересно о полезном»
8.	Реализация DVD - проекта «Азбука здоровья»
9.	Организация и проведение месячника здорового образа жизни
10.	Участие в районном этапе Всеукраинского смотра-конкурса «Школа здорового образа жизни»
11.	Организация работы правового лектория для учащихся, родителей
12.	Проведение правовых дискотек «Молодежь против наркотиков!»
13.	Провести занятия психологического клуба «Я и другие»
14.	Совместно с сотрудниками правоохранительных органов провести рейды «Урок», «Улица», «Подросток»
15.	Посещение учащихся на дому
16.	Провести методическое объединение классных руководителей по профилактике антинаркотической работы среди учащихся, родителей
17.	Организация досуговой деятельности учащихся в каникулярное время

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Организация Комиссии по профилактике правонарушений или Координационного центра по превентивному воспитанию (КЦППВ)

 

В школе должно быть:

I. Документация:

1. Списки учащихся, состоящих на учете в ОКМДН, ВШК.

2. Списки неблагополучных семей.

3. Списки учащихся, требующих повышенного педагогического внимания.

4. Приказ о составе Координационного центра по превентивному воспитанию.

5. План работы КЦППВ.

6. План работы правового родительского лектория.

7. План работы правового лектория для учащихся.

8. Образец акта патронажного обследования.

9. Образец индивидуальной карточки-характеристики, состоящих на учете.

10. Протоколы заседаний КЦППВ.

11. Характеристики классных руководителей на данные категории учащихся.

12. Сведения о неблагополучной семье.

13. Наглядность (стенды, книжные выставки в библиотеке).

14. Анализ совершения правонарушений и преступлений за 5 лет.

II. Ученические правовые объединения:

1. Ученический правовой лекторий.

III. Различные формы правовой, антиалкогольной, антинаркотической пропаганды (КВН, викторины, спектакли, уроки, конкурс рисунков, публикации в прессе и др.).

IV. Работа ученического самоуправления по воспитанию сознательной дисциплины.

V. Материалы служебных расследований по каждому факту совершения учащимися преступлений и правонарушений.

 

Примерная тематика бесед на правовую тему для учащихся 5-9 классов

1. «Будь честным и правдивым».
2. «Береги результаты человеческого труда».
3. «Ответственность школьников за свои поступки».
4. «Твои ученические права и обязанности».
5. «Декларация прав ребенка».
6. «Ты и Конституция Украины».
7. «Охрана природы – твоя обязанность».
8. «Право, мораль, обычаи, традиции».
9. «Знать и уважать закон, выполнять законы – обязанность каждого».
10. «Правопорядок – основа демократии».

 

Примерная тематика бесед на правовую тему для учащихся 10-11 классов

1. «Крепкая семья – крепкое государство».
2. «Трудовая дисциплина и ответственность».
3. «Труд потребность человека».
4. Незнание законов не освобождает от юридической ответственности».
5. «Защита Отчизны – обязанность граждан Украины».
6. «Гражданином быть обязан».
7. «Твоя обязанность – выявлять и предупреждать правонарушения».
8. «Как через всю жизнь пронести свое честное имя».
9. «Обязанность, честь, совесть, закон».
10. «В чем твои обязанности перед обществом».

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

В помощь

администрации

Образец