Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...

Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...

Очные и дистанционные дискуссионные площадки

2021-06-30 52
Очные и дистанционные дискуссионные площадки 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Поиск

13.45 - 15.00. Круглый стол участников панельной дискуссии: «Актуальный образ примерной программы воспитания в системе туристско-краеведческой деятельности: миссия, цель, содержание и структура»

Закрытие конференции.

v Принятие резолюции.

На конференции работает Всероссийский детско-юношеский туристско-краеведческий пресс-центр (руководитель: А. Н.Подлевских) совместно с медиа-центром «Ценные кадры» ГБУДО ДТДиМ Колпинского района СПб (руководитель Е. А. Лисницкая).

ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ (11.00.ч.) каб.334

1. Видео-презентация: география участников «Колпинских чтений».

2. Приветствие участникам конференции от творческого коллектива ГБУДО ДТДиМ Колпинского района СПб.

ПРИВЕТСТВИЯ

1. Путиловская Наталия Геннадьевна, почетный работник общего образования РФ, председатель Комитета по образованию Санкт-Петербурга.

2. Повелий Анатолий Анатольевич, глава администрации Колпинского района Санкт-Петербурга.

3. ДамдиновАлдар Валерьевич, депутатГосударственной Думы РФ

4. Проценко Леонид Михайлович, канд. психол. наук,и.о. директора ФГБОУ ДО ФЦДЮТиК, Москва.

ПОЧЕТНЫЕ ГОСТИ КОНФЕРЕНЦИИ

1. ДамдиновАлдар Валерьевич, к.и.н., доцент, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации VII созыва, член Комитета по образованию и науке, куратор Экспертного совета по воспитанию Комитета по образованию и науке.

2. Загребин Алексей Егорович, д.и.н., профессор, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации VII созыва, член Комитета по образованию и науке.

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Концептуальный доклад: «Экосистемный подход в детском туризме и краеведении»

Алексеев Сергей Владимирович, д.п.н., профессор, заведующий кафедрой педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПб АППО

Концептуальный доклад: «Методологические основы воспитания Человека – Созидателя»

Фришман Ирина Игоревна, д.п.н., профессор, директор Научно-практического центра Международного Союза Детских Общественных Объединений (СПО-ФДО).

Панельные дискуссии (11.20- 13.00.ч.)

Модераторы:

1. Проценко Леонид Михайлович, канд. психол. наук, директора ФГБОУ ДО ФЦДЮТиК, Москва.

2. Виноградов Виктор Николаевич, к.п.н., доцент кафедры социально-педагогического образования СПбАППО, научный руководитель Колпинского района СПб.

3. Морозова Марина Ивановна, к.п.н., доцент кафедры педагогики и педагогических технологий ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина», аналитик РЦ ДЮТиК ГБУДО ДТДиМКолпинского района СПб.

Раунд 1.

Тема: «Детско-юношеский туризм – эффективный инструмент позитивной социализации современных подростков» (краеведение, профориентация, физическое развитие, работа в команде, волонтерство, патриотизм и др.)

Проблемное поле. Роль детско-юношеского туризма в воспитании будущего гражданина России.Уникальный потенциал эффективной системы детско-юношеского туризма в воздействии на подрастающее поколение страны. Туристско-краеведческая деятельность обладает колоссальным потенциалом для решения задач социализации личности с учетом возрастных потребностей и интересов подростков и старшеклассников. По совокупности форм данный вид деятельности является комплексным средством всестороннего развития личности, создает условия для активного познания и ответственного освоения окружающего мира, формирования патриотизма, российской гражданской идентичности, приобщения к ценностям культуры (в т. ч. нравственной, экологической, эстетической) и здоровому образу жизни. Инновационные ориентиры развития детско-юношеского туризма в условиях цифровизации современного общества.

Вопросы для обсуждения участникам панельной дискуссии:

1. В чем, на Ваш взгляд, состоит уникальность влияния детско-юношеского туризма на воспитание будущего гражданина России?

2. Какие технологии воспитания подрастающего поколения являются «сильной стороной» детско-юношеского туризма?

3. Какие изменения привносит в детско-юношеский туризм цифровая трансформация жизнедеятельности современных подростков?

4. Что Вы видите в качестве инновационного ориентира развития современной системы детско-юношеского туризма?

Модератор: Виноградов Виктор Николаевич, к.п.н., доцент кафедры социально-педагогического образования СПбАППО, научный руководитель Колпинского района СПб

Участники дискуссий:

1. Астанчук Валерий Александрович, исполняющий обязанности директора ГБОУ «Балтийский берег», Санкт-Петербург.

2. Слесаренко Елена Сергеевна, к.псих.н., доцент, руководитель «Детского центра Музея Победы».

3. Масленникова Ольга Александровна, директор по развитию Музея-макета «Петровская Акватория, абсолютный победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» – 2019, Санкт-Петербург.

4. Череватенко Елена Анатольевна, зам. директора по УВР, ГБУДО "ДЮЦ "Красногвардеец", методист, эксперт Совета по образовательной политике при Комитете по образованию, секретарь Центральной комиссии подготовки кадров Федерации спортивного туризма России (ЦКПК ФСТР), спортивный судья 1 категории по виду спорта «спортивный туризм».

5. Соколова Александра Александровна, д.г.н., методист РЦ ГБУДО ДТДиМ Колпинского района СПб.

 

 

Раунд 2.


Поделиться с друзьями:

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.012 с.