Необходимость оценки эффективности реализации                          программы

Определение соответствия реальных результатов с достигнутыми в рамках реализации программы, ожидаемых результатов; отражение степени достижения поставленной цели; анализ воспитательно-образовательной и оздоровительной деятельности лагеря; выявление положительных и отрицательных моментов и внесение необходимых изменений в деятельность лагеря.

Формы подведения итогов реализации

диагностические методики: тесты (для определения уровня знаний); методики для определения эмоционального комфорта, сплоченности коллектива (анкетирование, наблюдение)

Количественные показатели: количество конфликтных ситуаций; снижение количества травм; снижение асоциального поведения; количество победителей в мероприятиях; количество детей, желающих продолжить занятия по профилю.

Основные показатели эффективности реализации программы

    Чтобы оценить эффективность данной программы с воспитанниками лагеря проводится постоянный мониторинг, промежуточные анкетирования. Каждый день ребята заполняют экран настроения, что позволяет организовать индивидуальную работу с детьми. Разработан механизм обратной связи.

Мониторинг-карта – форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. Это итог дня. В конце дня отряды заполняют мониторинг- карты, записывая туда позитив и негатив за день, благодарности, предложения. В конце дня и недели педагоги анализируют качество и содержание своей работы по результатам обратной связи.

Дополнительно для анализа работает листок откровения. Он служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведенных мероприятиях, жизни в лагере. Листок откровений постоянно висит на территории лагеря, обновляется, сделать там запись может каждый. Так же существует обратная связь с родителями, производится опрос, анкетирование.

                      

Литература и интернет источники

                

Афанасьев С.П. Коморин С.В. - Что делать с детьми в загородном лагере, - М.: 2009 г.

Жиренко О. Е. Мир праздников, шоу, викторин, - М.: «5» за знания, 2016 г.

Лобачёва С.И., Великородная В.А. Загородный летний лагерь.– М.: ВАКО, 2012

Роткина Т. С., Курзова О. А., Нестеренко А. В. Уроки добра и милосердия, - О.: «Детство», 2017 г.

Соколова Н. В. Лето, каникулы – путь к успеху: сборник программ и игр для детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря, - О.: «Детство», 2009 г.

Титов С.В. Здравствуй, лето! - Волгоград, Учитель, 2010 г.

Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 2012 г.

                                                                                                                                  

 

 

                                                                                                                             

 

 

                                                                                                                                 Приложение 1

 

 

                              Календарный план работы лагеря.

 

День	Мероприятия
1день	- Давайте, познакомимся! (организация работы лагеря) - Открытие лагеря - Праздник, посвященный «Дню защиты детей» - Оформление отрядного уголка
02 день	- Экскурсия в лес - Инструктаж по безопасности на природе
03 день	- Познавательная игра «Знай правила дорожного движения» - Волшебная кисточка (конкурс рисунков по пдд) - Кружок «Шахматы»
04 день	- Беседа «Что мы знаем о ВО войне?» - Башкирские народные сказки. Поход в библиотеку. - Инсценирование башкирских народных сказок)
05 день	- Беседа «Патриоты России», «Великий поэт А. С. Пушкин» - Конкурс на создание эмблемы (герба) лагеря - Игры на свежем воздухе
06 день	- Игра-путешествие «Все нам лето подарило» - Минутка безопасности. «Огонь-друг или враг человека?». - Кружок «Спортивный».
07 день	- Поездка в МАУ «ТОК- центр Умникум» в г.Бирск - Инструктаж по технике безопасности
08 день	- Беседа «О компьютерных играх» - Трудовой десант у памятника «Скорбящая мать» - Игры и забавы
09 день	- Экскурсия на озеро Урман- куль - Инструктаж по технике безопасности
10 день	- Дискуссия «Почему вредной привычке ты скажешь «Нет!» - Год эстетики, что от нас зависит?   2.Беседа «Как вести себя у водоемов, в лесу». - Викторина «Широка страна моя родная» - Теннисный турнир
11 день	- Беседа «О вреде курения и алкоголя» - Кружок «Умелые руки» - Мини концерт «Кто во что горазд»
12 день	- Презентация «День России» - Чтение стихов о России - Викторина «Широка страна моя родная»
13 день	- День Золушек и принцев - Минутка безопасности. «Встреча с незнакомым человеком» - Игры на свежем воздухе
14 день	- Круглый стол. «Что значит быть патриотом сегодня?»  - «Минута славы» - конкурс талантов - Конкурс пластилиновых кукол
15 день	- Викторина «Умники и умницы» - Экологический десант - «Театр юного зрителя» (к году театра)
16 день	- Экскурсия в поле. Сбор полевых ягод. -Сбор гербария, знакомство с лекарственными растениями. - Инструктаж по безопасности на природе
17 день	- Мой город Бирск - Беседа «Известные люди г.Бирска и Бирского района» -Экскурсия в музей Боевой славы. - Подвижные игры с воздушным шаром
18 день	- Поездка в дендрарий «Берендей» - Минутка безопасности. «Осторожно: ядовитые растения!» - Игры и забавы
19 день	- Развлекательное мероприятие «Праздник Цветов и бантиков» - Презентация. «Экология и культура – будущее России» - Кружок «Мир, который построим мы»
20 день	- Беседа «Мы против насилия и жестокости в Интернете, ТВ, СМИ» - Конкурс «Всех скороговорок не выговоришь» - Экологический десант
21 день	- День закрытия лагеря «Скажем лагерю «Прощай!» - Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда будет солнце!» - Подведение итогов