Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Участники команд строятся в две колонны друг за другом и выполняют прыжки на двух ногах. Ведущий контролирует, чтобы дети не задели ступеньки. После игры ассистент ведущего убирает палки и приборы с пола, дети ему помогают.
Инструктор: Трапы готовы! Капитаны, получите дополнение к чертежу.
Ведущий приглашает выйти капитанов команд и получить дополнение к чертежу ракеты – карточки с изображением трапа ракеты. Капитаны приклеивают их на мольберт.
Инструктор: Как называется окно в космической ракете? (Дети отвечают: иллюминатор.). Сейчас мы выберем иллюминаторы для ваших ракет.
Эстафета «Иллюминаторы»
Ассистент ведущего вручает капитанам команд обручи – иллюминаторы. Первый участник каждой команды бежит с обручем до стойки, обратно катит его, перебирая руками. Передает обруч следующему игроку и встает в конец колонны. И так все участники команд по очереди.
Инструктор: Иллюминаторы выбрали! Капитаны, получите дополнение к чертежу.
Капитаны получают карточки с изображением иллюминаторов и прикрепляют их на мольберт.
Инструктор: Как мы с вами видели на схеме, у ракеты должно быть сопло – нижняя часть, откуда вырывается огонь.
Эстафета «Сопло»
Дети встают в две колонны по одному. Перед командами на другом конце зала лежат два обруча. Первые участники каждой команды бегут до своего обруча, пролезают в него и возвращаются обратно. Затем бегут следующие участники и так далее.
Игра «Топливо»
Инструктор: Сопло построено. Капитаны, получите дополнение к чертежу!
Капитаны получают карточки с соплом ракеты и прикрепляют их на мольберт.
Инструктор: Команды, устали? Время отдохнуть. А нашим ракетам нужно наполнить баки. Наши суперсовременные ракеты летают на сублимированном топливе. Это топливо не жидкое, а в виде гранул (показывает пластмассовые шары из сухого бассейна). Космические десанты будут наполнять этими гранулами вот эти баки (показывает ведра или коробки).
Ведущий высыпает шары на пол и по сигналу команды начинают собирать шары и относят их в ведро или коробку своей команды. Игра проводится 2 раза.
Инструктор: Баки наполнены. Капитаны, получите дополнение к чертежу.
Капитаны получают карточки с огнем, прикрепляют их на мольберт.
Ассистент ведущего выносит 2 мяча.
Инструктор: Теперь пора отнести в ракету багаж. Сначала отнесем научную аппаратуру, но делать это нужно очень аккуратно.
Эстафета «Несем аппаратуру»
От каждой команды выходят по два участника. Они берут две палки, кладут на них мяч. Задание – донести мяч на палках до стойки, обойти ее, вернуться к своей команде и передать палки с мячами двум другим участникам.
Инструктор: Космическая аппаратура на борту. Теперь можно отнести личные вещи. Чтобы не было перегруза, каждый космонавт может взять в ракету только три килограмма.
Инструктор: А теперь настало время интеллектуальных соревнований. Узнаем, какая из команд знает больше про космос. За каждый правильный ответ вы получите звезду.
Интеллектуальный конкурс
Ведущий задает вопросы каждой команде по очереди и за правильный ответ дает звезду:
· Как звали первого космонавта? (Юрий Алексеевич Гагарин.);
· Как назывался его космический корабль? («Восток-1».);
· Как называется спутник Земли? (Луна.);
· Как называется звезда, вокруг которой вращаются планеты Солнечной системы? (Солнце.)
· Какие планеты вы знаете? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.)
Инструктор: Вопросы для команд закончились. Проверим, кто больше получил звезд. Капитаны, подходите к своим чертежам и приклеивайте ваши звезды.
Инструктор: Незнайка! Посмотри, какие ракеты у нас получились. Давайте повторим еще раз названия всех частей ракеты: корпус, трап, иллюминатор, сопло. А чтобы ракета полетела, ее заправляют? (Дети отвечают – топливом.) Отлично! Уважаемые конструкторы, вы справились со всеми заданиями. Позвольте вас поздравить с Днем космонавтики и вручить награды! (Ведущий вручает детям медали и дипломы участников соревнований.)
Незнайка: Спасибо большое ребята! Мне с вами было очень интересно и я больше не буду думать, что можно в космос улететь на шариках! А когда я вырасту, то поздрою настоящую ракету и позову вас с собой на Луну! До свидания друзья!
Дети под марш выходят из зала.
|
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!