Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
 2021-06-23 |
 68 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Нормативные федеральные документы:
Ø Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
июля 2013 года N 696-з
Закон об образовании в Республике Башкортостан от 27.06.2013г. № 696-з.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования(утвержден приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 ) или для начальной школыФедерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МОиН РФ № 373 от 06 октября 2009 года
Ø Базисный учебный план МБОУ СОШ № 19;
Ø Приказы об изменениях в базисном учебном плане;
Ø Перечень учебников, рекомендованных и допущенных к использованию, утвержденный приказом Минобрнауки РФ;
Локальные акты образовательного учреждения:
Ø Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 19 г.Ишимбая МР Ишимбайский район РБ (рассмотрена на заседании педагогического совета протокол № 2 от 28.01.2015г., утверждена директором школы приказ № 38 от 14.02.2015г.)
Ø Приказы директора школы об изменениях и дополнениях в ООП ООО
Ø или Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ № 19 г.Ишимбая МР Ишимбайский район РБ (рассмотрена на заседании педагогического совета протокол № 9 от 31.81.2015г., рассмотрена на заседании Управляющего совета школы (протокол № 5 т 29.08.2011г. утверждена директором школы приказ № 102 от 31.08.2011г.)
Ø Приказы директора школы об изменениях и дополнениях в ООП НОО
Локальные акты образовательного учреждения:
Ø Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 19 г.Ишимбая МР Ишимбайский район РБ (рассмотрена на заседании педагогического совета протокол № 2 от 28.01.2015г., утверждена директором школы приказ № 38 от 14.02.2015г.)
Приказы директора школы об изменениях и дополнениях в ООП ООО
Ø или Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ № 19 г.Ишимбая МР Ишимбайский район РБ (рассмотрена на заседании педагогического совета протокол № 9 от 31.81.2015г., рассмотрена на заседании Управляющего совета школы (протокол № 5 т 29.08.2011г. утверждена директором школы приказ № 102 от 31.08.2011г.)
Ø Приказы директора школы об изменениях и дополнениях в ООП НОО
Структура рабочей программы
Пояснительная записка
-Нормативные документы
-УМК, перечень учебников
-Описание места предмета в учебном плане
Предметная часть
-Планируемые результаты изучения учебного
предмета, курса
-Содержание учебного предмета, курса
-Тематическое планирование с указанием часов, отводимых на освоение каждой темы
Пояснительная записка
Цели изучения
Данного предмета
(курса)
-формирование системы … знаний
| -познание на конкретных примерах многообразия… |
| -познание сущности и динамики главных процессов… |
| -понимание главных особенностей… |
| -формирование навыков и умений… |
| -воспитание уважения, сознательного отношения к… |
| -развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся посредством… |
| -развитие… компетенций, посредством… |
| -формирование качеств мышления, необходимых для… |
| -развитие устойчивого интереса к… |
| -формирование у школьников умений применять… знания для… |
| -приобретение опыта разнообразной деятельности в… |
Описание места предмета в Учебном плане ОУ
Краткое
Описание
Взаимодействия
Данного
Предмета
(курса) с другими
предметами учебного плана
В какой момент начинают изучать курс?
Является ли он продолжением изучения данного предмета в начальной школе?
Сколько времени отводится на изучение данного предмета (курса)?
Как распределяется учебное время по классам
Средней школы?
В какую образовательную область входит предмет?
Какие иные предметы (курсы) поддерживают
Данный предмет (курс)?
Возможность внеурочного изучения отдельных тем курса.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
| Планируемые результаты: |
| § Предметные: выпускник научится…; выпускник получит возможность научиться |
| § Метапредметные: УУД, формирование ИКТ- компетенций, основы УИ, ПД, стратегии смыслового чтения и работа с текстом |
| § Личностные: форма «Портфолио выпускника» |
Содержание учебного предмета (курса)
Основу данного раздела составляет содержание
«Фундаментального ядра» Стандарта
Содержание составляется на уровень обучения
Названия тем (разделов) курса и их краткое содержание
Планируемые контрольные, практические, лабораторные работы, экскурсии, проектная и исследовательская деятельность
Содержание учебного предмета (курса)
Ø название темы
Ø необходимое количество часов дляеё изучение
Ø содержание учебной темы:
Ø основные изучаемые вопросы
Ø практические работы, творческие задания, другие формы занятий, используемые при обучении
Ø практические работы, творческие задания, другие формы занятий, используемые при обучении
Ø формы и вопросы контроля
Ø виды самостоятельной работы обучающихся
Тематическое планирование
П/п
Тема урока
Тип урока
Коли -
Чество часов
Дата
Нормативные федеральные документы:
Ø Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
июля 2013 года N 696-з
Закон об образовании в Республике Башкортостан от 27.06.2013г. № 696-з.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования(утвержден приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 ) или для начальной школыФедерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ МОиН РФ № 373 от 06 октября 2009 года
Ø Базисный учебный план МБОУ СОШ № 19;
Ø Приказы об изменениях в базисном учебном плане;
Ø Перечень учебников, рекомендованных и допущенных к использованию, утвержденный приказом Минобрнауки РФ;
Локальные акты образовательного учреждения:
Ø Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 19 г.Ишимбая МР Ишимбайский район РБ (рассмотрена на заседании педагогического совета протокол № 2 от 28.01.2015г., утверждена директором школы приказ № 38 от 14.02.2015г.)
Ø Приказы директора школы об изменениях и дополнениях в ООП ООО
Ø или Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ № 19 г.Ишимбая МР Ишимбайский район РБ (рассмотрена на заседании педагогического совета протокол № 9 от 31.81.2015г., рассмотрена на заседании Управляющего совета школы (протокол № 5 т 29.08.2011г. утверждена директором школы приказ № 102 от 31.08.2011г.)
Ø Приказы директора школы об изменениях и дополнениях в ООП НОО
Локальные акты образовательного учреждения:
Ø Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 19 г.Ишимбая МР Ишимбайский район РБ (рассмотрена на заседании педагогического совета протокол № 2 от 28.01.2015г., утверждена директором школы приказ № 38 от 14.02.2015г.)
Приказы директора школы об изменениях и дополнениях в ООП ООО
Ø или Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ № 19 г.Ишимбая МР Ишимбайский район РБ (рассмотрена на заседании педагогического совета протокол № 9 от 31.81.2015г., рассмотрена на заседании Управляющего совета школы (протокол № 5 т 29.08.2011г. утверждена директором школы приказ № 102 от 31.08.2011г.)
Ø Приказы директора школы об изменениях и дополнениях в ООП НОО
Структура рабочей программы
Пояснительная записка
-Нормативные документы
-УМК, перечень учебников
-Описание места предмета в учебном плане
Предметная часть
-Планируемые результаты изучения учебного
предмета, курса
-Содержание учебного предмета, курса
-Тематическое планирование с указанием часов, отводимых на освоение каждой темы
Пояснительная записка
Цели изучения
Данного предмета
(курса)
-формирование системы … знаний
| -познание на конкретных примерах многообразия… |
| -познание сущности и динамики главных процессов… |
| -понимание главных особенностей… |
| -формирование навыков и умений… |
| -воспитание уважения, сознательного отношения к… |
| -развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся посредством… |
| -развитие… компетенций, посредством… |
| -формирование качеств мышления, необходимых для… |
| -развитие устойчивого интереса к… |
| -формирование у школьников умений применять… знания для… |
| -приобретение опыта разнообразной деятельности в… |
Описание места предмета в Учебном плане ОУ
Краткое
Описание
Взаимодействия
Данного
Предмета
(курса) с другими
предметами учебного плана
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!