Vi . Оценочные средства для текущего контроля

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Полный комплект контрольно-оценочных материалов (Фонд оценочных средств) оформляется в виде приложения к рабочей программе дисциплины.

Вопросы для собеседования:

1) В чем заключается предмет и задачи экспериментальной психологии?

2) Каковы основные типы и этапы научных исследований?

3) Какие бывают виды научных гипотез?

5) В чем заключается особенность психологического эксперимента?

6) Каковы задачи психодиагностики в экономике, образовании и здравоохранении?

7) Какие бывают разновидности психологического диагноза?

Какие бывают виды измерительных шкал?

9) Что такое психологический тест и каковы его составные части?

Эссе:

1) Основы проведения психологического исследования.

2) Валидность психологического эксперимента.

3) Отличие профессиональных тестов от любительских.

4) Перспективы развития психодиагностики.

5) Задачи применения психодиагностических методик в спорте.

Тесты:

1. Основанный на научном методе способ познания научной истины – это:

а) уточняющее исследование;

б) научное исследование;

в) теоретическое исследование;

г) эмпирическое исследование.

2. Научное исследование, направленное на познание реальности с учетом практического эффекта от полученных данных – это:

а) теоретическое исследование;

б) аналитическое исследование;

в) прикладное исследование;

г) воспроизводящее исследование.

3. Преднамеренное, систематическое, целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения – это:

а) опрос;

б) эксперимент;

в) наблюдение;

г) интервью.

4. Приведение к единым нормативам процедуры и оценок психодиагностической методики называется:

а) стандартизацией;

б) надежностью;

в) валидностью;

г) репрезентативностью. 

5. К объективным тестам относятся те методики, которые предполагают:

а) содержание ответов;

б) частоту определенных ответов;

в) направленность ответов; 

г) точность ответов.

6.4. Перечень вопросов, выносимых на экзамен:

1) Экспериментальный метод в психологии.

2) Внешняя операционная и внутренняя валидности эксперимента.

3) Экспериментальная выборка.

4) Переменные в эксперименте.

5) Предмет, структура и задачи психологической диагностики.

6) Цель и задачи психодиагностики в экономике.

7) Психологическая диагностика и ее специфика.

8) Способы постановки психологического диагноза.

VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Основная литература

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Уч. пособие. СПб: Питер, 2008. 320 с.

2. Зарипова И. Р. Экспериментальная психология и психодиагностика / И.Р. Зарипова - Казань: КГТУ, 2008. - 115 с.

3. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: уч. пособие / под ред. А. А. Крылова и С. А. Маничева. 2-е изд., доп. и перераб. СПб.: Питер, 2007.

4. Сидоренков А.В., Сидоренкова И.И. Электронный учебник «Психодиагностика». Свидетельство о регистрации электронного ресурса, выданное ОФЭРНиО Института научной информации и мониторинга Российской академии образования. М., 2011. (в неограниченном доступе)

7.2. Дополнительная литература

1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев: Наукова думка, 2005. 

2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. СПб.: Питер, 2005. 

3. Вудвортс Р. Экспериментальная психология / Р. Вудвортс - Москва: Директ-Медиа, 2008. - 1648 с.

4. Дорфман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии: от понимания к технологии: Уч. пособие. М.: Смысл, 2005. 288 с.

5. Корнилова Т. В. Экспериментальная психология: Учебник для бакалавров. — М.: Юрайт, 2005. 384 с.

6. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М.: Прогресс, 1980. 389 с.

7. Лабунская В.А. Визуальная психодиагностика личности: уч. пособие. Ростов-на-Дону: Изд-во ЮФУ, 2011.

8. Марцинковская, Татьяна Давидовна. Общая и экспериментальная психология [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Психолого-педагогическое образование" / Т. Д. Марцинковская, Г. В. Шукова - Москва: Академия, 2013. - 368 с.

9. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. СПб.: Питер, 2000. 336 с.

10. Общая психодиагностика [Текст]: [учебник / А. А. Бодалев, В. В. Столин, В. С. Аванесов и др.] - Санкт-Петербург: Речь, 2006. - 438, [1] с.

11. Сидоренков А.В. Многомерный профессионально-психологический личностный тест. Ростов-на-Дону: Изд-во РСЭИ, 2013. 282 с.

12. Фресс П. Экспериментальная психология. М.: Питер, 2003. 160 с.