В стране Z проходят регулярные выборы в парламент. Какие признаки позволят сделать вывод о том, что в стране утвердился недемократический режим? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Парламент принимает законы.

2) В стране отсутствует свободная конкуренция политических партий.

3) Глава государства утверждает приговоры суда

4) Правительство страны разрабатывает и исполняет государственный бюджет.

5) В стране действует конституция.

6) Права и свободы граждан провозглашены, но не соблюдаются.

 

16

ЗАДАНИЕ 16

Согласно Конституции Российской Федерации наша страна является светским государством. Выберите в приведенном ниже списке характеристики светского государства и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)гарантия свободы совести и вероисповедания

2)право судебной защиты чести и достоинства

3)отсутствие государственной обязательной религии

4)обеспечение государственной поддержки семьи

5)отделение религиозных объединений от государства

 

17

ЗАДАНИЕ 17

Выберите верные суждения о налогоплательщиках, их правах и обязанностях в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Налогоплательщиками в России признаются организации и физические лица, на которых в соответствии с Налоговым кодексом РФ возложена обязанность уплачивать налоги.

2) Одна из обязанностей налогоплательщика — получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сбора.

3) Налогоплательщик вправе уплачивать законно установленные налоги.

4) Налогоплательщик обязан выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах.

5) Одно из прав налогоплательщика — получать отсрочку, рассрочку или инвестиционный налоговый кредит в порядке и на условиях, установленных законодательством.

 

18

ЗАДАНИЕ 18

Установите соответствие между субъектами и участниками уголовного судопроизводства согласно с УПК РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А)прокурор

Б)обвиняемый

В)адвокат

Г)следователь

 

1)сторона защиты

2)сторона обвинения

Д)потерпевший

 

 

19

ЗАДАНИЕ 19

Накануне официальной регистрации брака совершеннолетние граждане России Валерий и София решили заключить брачный договор. Найдите в приведенном списке позиции, связанные с формой и возможным содержанием брачного договора и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) способы участия в доходах друг друга

2) нотариальное удостоверение

3) письменное оформление договора

4) распределение домашних обязанностей

5)место жительства детей в случае развода родителей

6) возможность устной формы заключения брачного договора

 

 

20

ЗАДАНИЕ 20

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Социальный институт — это механизм воспроизводства социальных коммуникаций и поддержания порядка в ______(А).

Социальные институты выполняют функции социального _________ (Б) и контроля. Их функции социального контроля сводятся, с одной стороны, к применению _________ (В) в отношении поведения, нарушающего установленные _________ (Г), а с другой – к поддержке желательного поведения.

С внешней стороны социальный институт представляет собой совокупность лиц, учреждений, наделенных определенными ___________ (Д) и осуществляющих конкретную социальную функцию, а с содержательной стороны – систему ________ (Е) определенных лиц в конкретных ситуациях».

Слова в списке даны а именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) природа

2) управление

3) общество

4) ресурсы

5) действия

6) норма

7) воспитание

8) санкция

9)социализация

 

2 часть

 

1

ЗАДАНИЕ 21

Что автор называет викиномикой? Что, по его мнению, лежит в её основе? Как современные технологии обеспечивают развитие викиномики? (Используя текст, укажите любые две позиции.)

Интенсивный процесс становления глобальной среды сетевых коммуникаций открывает принципиально иные возможности для развития экономической сферы общества и приводит к формированию нового типа экономической системы — информационной (сетевой) экономики (викиномики). Она основана на интенсификации использования интеллектуального и информационного потенциала общества как основного возобновляемого ресурса его устойчивого прогрессивного развития.

Сочетание мегатенденций глобализации и информатизации постепенно привело к возникновению викиномики. Благодаря доступным информационно-коммуникационным сетям, каждый человек может свободно взаимодействовать с любыми фирмами в решении стоящих перед ним проблем. В свою очередь, фирмы заинтересованы в сотрудничестве с добровольными внештатными экспертами, обладающими определёнными знаниями, интеллектом и опытом. В результате прогрессивные предприниматели отказываются от традиционных форм ведения бизнеса и превращают свои организации в открытые сетевые корпорации. Основным ресурсом викиномики является Интернет.

Если традиционный бизнес заботился о привлечении высококвалифицированных специалистов, защите интеллектуальной собственности, локальных действиях, клиентоориентированных стратегиях и укреплении исполнительной дисциплины, то викиномика отдаёт предпочтение следующим принципам:

· открытость, ориентация на сотрудничество с наиболее компетентными специалистами в отрасли…

· доступ и умение делиться (отказ от ограниченного доступа к интеллектуальным продуктам для выстраивания глобальных экосистем бизнеса и ускорения роста и инноваций);

· глобальный характер деятельности…

Сетевые коммуникации позволяют собирать и рассеивать рабочую силу по конкретным проектам, обуславливая появление виртуальных компаний. Новые ИКТ делают возможной организацию рабочего места практически везде: в самолёте, автомобиле, отеле, дома, в фирме клиента.

Информационные сети позволяют осуществлять деловую активность в реальном времени и без пространственных ограничений. Ежеминутно в информационном пространстве совершаются сделки на миллиарды долларов, капиталы мгновенно переводятся из одной национальной экономики в другую. Рынки товаров и услуг глобализируются, поэтому стратегической целью фирм является продажа продукции по всему миру напрямую или путём подключения к информационным сетям. Компании могут дислоцироваться в любой стране в зависимости от ресурсов и привлекать сотрудников из разных стран…

Сегодня компании большинства отраслей вынуждены действовать в новых условиях, когда конкуренция становится глобальной, технологические изменения стремительны, а нематериальные активы гораздо более значимы для сохранения конкурентоспособности.

(С.А. Глазунова)

2

ЗАДАНИЕ 22

В некоторых наиболее развитых странах мира предприниматели отказываются от организации работы в офисе - всю работу работники выполняют на дому, общаясь при помощи современных средств связи. Найдите в тексте любые три объяснения этого факта. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «бизнес».

 

 

3

ЗАДАНИЕ 23

Автор приводит принципы викиномики. Привлекая факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами каждый из этих принципов (сначала укажите принцип, а затем приведите соответствующий пример). (Примеры должны быть сформулированы развёрнуто.)

 

 

ЗАДАНИЕ 24

Автор считает, что в современной экономике нематериальные активы гораздо более значимы для сохранения конкурентоспособности. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения значимости нематериальных активов. (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения).

 

 

ЗАДАНИЕ 25

Используя обществоведческие знания:

1)раскройте смысл понятия «образование как социальный институт»;

2)составьте два предложения:

- одно предложение, содержащее информацию о любых четырех тенденциях развития современного образования;

- одно предложение, раскрывающее личностную значимость образования.

(Предложения должны быть распространенными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия)

6

ЗАДАНИЕ 26