Функциональное назначение «Центр двигательной активности» или « Физкультурно-оздоровительный центр»

Ведущая (приоритетная, основная) образовательная область программы, реализуемая в различных видах деятельности в «Центр двигательной активности»: «Физическое - развитие».

Интегрируемые образовательные области программы, реализуемые в различных видах деятельности в «Центре двигательной активности»: «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Содержание (РППС)                          (пособие, материалы, оборудование) Условия Виды и содержание деятельности детей

• Оборудование для ходьбы, бега, тренировки равновесия: валик мягкий укороченный (длина 30 см., диаметр 30 см.);коврики, дорожки массажные со следочками (для профилактики плоскостопия) 180*40 см.,4 горка детская; шнур длинный; мешочки с песком.
• Оборудование для прыжков: мини-мат (длина 60 см., ширина 60 см., высота 7 см.); куб деревянным малый (ребро 15-30 см.), обруч плоский цветной (диаметр 40-50 см.); палка гимнастическая длинная (длина 150 см., сечение 3 см.); шнур короткий плетеный (длина 75 см.).
• Оборудование для катания, бросания, ловли: корзина для метания мячей; мяч резиновый (диаметр 10-15 см.); мяч – шар надувной диаметром40 см; обруч малый диаметром 54 – 65 см.; шарик пластмассовый (диаметр 4 см.); набивные мячи.
• Оборудование для ползания и лазанья: лесенка-стремянка двухпролетная

 (высота 103 см., ширина 80-85 см.); лабиринт игровой(трансформер); ящики для влезания (складирующиеся один в другой).

• Оборудование для общеразвивающих упражнений: мяч массажный (диаметр 6-8 см.); мяч резиновый (диаметр 20-25 см); обруч плоский (диаметр 20-25 см.);палка гимнастическая короткая (длина 60-80 см); колечко с лентой (диаметр 5 см); кольцо резиновое малое (диаметр 5-6 см);кольцо резиновое большое (диаметр 18 см).
• Нестандартное оборудование.
• Атрибутика к подвижным играм (шапочки, медальоны).
• Гимнастическая скамейка, бревно.
• Разнообразные игрушки, стимулирующие двигательную активную активность: мячи, флажки, платочки, султанчики, погремушки, шишки, палки, ленты.
• Сухой бассейн.
• Плоскостные дорожки, ребристая доска.
• Набивные мешочки для бросания.
• Дуги, кегли, воротца.
• Гимнастическая стенка, шведская стенка с матрасиком (упр. проводятся только под контролем взрослого.)
• Наклонная лестница, наклонная доска, скат.
• Массажеры механические,диски здоровья.
• Мягкие модули, туннели.
• Разноцветные флажки, ленточки- султанчики, легкие поролоновые шарики для метания вдаль, мячи большие и теннисные.
• Горизонтальная цель, вертикальная цель.
• Вертикальная цель.
• Санки, лыжи.
• Трехколесный, двухколесный велосипеды, самокаты.
• Султанчики, вертушки, ленточки для дыхательной гимнастики.

· Коврики для массажа стоп, с наклеенными на основу формами из меха, кожи, резины, пуговиц разного диаметра, пробок от пластиковых бутылок. · Гантели (150 г) · Пеньки. · Скакалки. · Веревочные лестницы, канат, шест. · Оборудование к спортивным играм: баскетбол, бадминтон, футбол, городки (биты, ворота, воланы, ракетки, сетки). · Бум напольный длиной 2000 мм, высотой 300 мм. · Валик мягкий длиной 1500 мм, диаметром 200 мм. · Доска гладкая с зацепами длиной 2500 мм, шириной 200мм, высотой 30мм. · Кольцеброс. · Кубы деревянные. · Мешочек с грузом малый (масса 150 – 200г), 20 шт. · Мешочек с грузом большой (масса 400г), 2 шт. · Серсо. · Шарики на резинке. · Шары цветные фибропластиковые диаметром 200 – 250 мм и 14 – 30 мм. Периодическая сменяемость пособий. Свободное пространство для двигательной деятельности. Максимальный уровень размещения физкультурного оборудования. Располагать вдали от «зоны малой активности». Рациональное сочетание атрибутов и движений, не допускать их однообразия. Некоторые мелкие атрибуты (резиновые кольца, шарики, массажные мячи) расположить на подвесной полке так, чтобы ребенок с пола не мог их достать. Под полку следует поставить устойчивый ящик или куб (высотой 10-15 см.), на который можно встать и взять интересующий предмет. Мелкие атрибуты нужно держать в открытых ящиках так, чтобы дети могли свободно ими пользоваться. При выборе окраски физкультурного оборудования следует отдавать предпочтение мягким, пастельным тонам, или покрытиям, придающим дереву небольшой оттенок.   Деятельность по развитию физических качеств  (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации), накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями). Подвижные игры, двигательные разминки, динамические паузы, дыхательные упр., релаксация. Закаливающие разминки в режиме дня.