Эталоны ответов к задаче №35.

1. К какой группе микробов относится возбудитель краснухи?

Возбудитель краснухи относится к вирусам.

2. К чему приводит заражение женщин в первые 4 месяца беременности?

Заражение в первые 4 месяца беременности приводит к нарушению нор­мального развития плода, что ведет к развитию врожденных пороков (к катаракте, косоглазию, глухоте, микроцефалии).

3. Эпидемиология краснухи (источник инфекции, механизм, факторы, пути передачи инфекции).

Источник - больной человек за несколько дней до высыпания и в течении 2-х

недель после него; механизм - кровяной, аэрогенный; факторы - воздух, кровь; путь - воздушно-капельный, плацентарный.

4. Методы микробиологической диагностики краснухи? Характер исследуе­мого материала?

  Исследуемый материал - отделяемое носоглотки, кровь, моча, фекалии,

секционный материал.

С целью микробиологической диагностики краснухи применяется

серологический метод исследования (выделение антител в сыворотке крови

больного и вирусологической - выделение вируса из исследуемого мате­риала.

5. Специфическая профилактика краснухи?

С целью специфической профилактики применяется живая вакцина. Приви­вают девочек до 14 лет.

Ситуационная задача №36.

В детском саду заболело несколько детей с интервалом 18-20 дней, заболе­вание у всех сопровождалось приступообразным кашлем. На основании кли­нических данных и эпидемиологических данных был поставлен предварительный диагноз: «Коклюш».

 

Задания:

1. Назовите род возбудителя коклюша.

2. Каковы морфологические и тинкториальные свойства возбудителя кок­люша?

3. Эпидемиология коклюша: источник инфекции, механизм, факторы и пути передачи коклюша.

4. Какой метод микробиологической диагностики является основным при подозрении на коклюш? Что служит исследуемым материалом?

5. Специфическая профилактика коклюша?               

 

Эталоны ответов к задаче №36.

1. Назовите род возбудителя коклюша.

Возбудители коклюша относятся к роду бордетелл.

2. Каковы морфологические и тинкториальные свойства возбудителя кок­люша?

Возбудители коклюша Гр (-) палочки.

3. Эпидемиология коклюша: источник инфекции, механизм, факторы и пути передачи коклюша.

Источник - больной человек или бактерионоситель; механизм - аэрогенный,

контактный; факторы - воздух, предметы окружающей среды; пути -

воздушно-капельный, контактно-бытовой.

4.  Какой метод микробиологической диагностики является основным при подозрении на коклюш? Что служит исследуемым материалом?

Исследуемым материалом служит отделяемое взятое в конце приступа кашля стерильным ватным тампоном согнутым на 120⁰ или методом «кашлевых пластинок». Основной метод диагностики - бактериологический - выделе­ние чистой культуры.

 5. Специфическая профилактика коклюша?

  Специфическая профилактика коклюша проводится убитой вакциной, которая входит в состав ассоциированной вакцины КДС.

  

 

 

 

 

Ситуационная задача №37.

В г. Москве возникла эпидемия гриппа, которая распространялась стреми­тельно, ежедневно регистрировались многочисленные случаи заболеваний.

 

Задания:

1. К каким микроорганизмам относится возбудитель гриппа?

2. Какие различают типы возбудителей гриппа?

3. Какой тип возбудителя гриппа поражает и человека и животных?

4. Эпидемиология гриппа: источник инфекции, фактор и путь передачи ин­фекции?

5. Специфическая профилактика гриппа.

 

Эталоны ответов к задаче №37.

1. К каким микроорганизмам относится возбудитель гриппа?

Возбудители гриппа относятся к вирусам.

2. Какие различают типы возбудителей гриппа?

Возбудители гриппа подразделяются на типы А, В, С.

3. Какой тип возбудителя гриппа поражает и человека и животных?

И человека и животных поражает вирус гриппа А.

4. Эпидемиология гриппа: источник инфекции, фактор и путь передачи ин­фекции?

Источником инфекции является больной человек с клинически выраженной или бессимптомной формой заболевания; фактор - воздух; путь передачи -

воздушно-капельный.

5. Специфическая профилактика гриппа.

Специфическая профилактика гриппа проводится живой или убитой вакци­ной.

 

 

Ситуационная задача №38.

Грипп относится к респираторным вирусным инфекциям, вызывающим мас­совые тяжелые заболевания, возникают эпидемии и пандемии.

 

Задания:

1. Дайте определение понятиям «эпидемия» и «пандемия».

2. Какая характерная особенность возбудителя гриппа затрудняет проведение эффективной специфической профилактики?

3. Что служит исследуемым материалом при гриппе?

4. Какие методы диагностики применяются при гриппе?

5. Биологический препарат для неспецифической профилактики гриппа?