Рассмотри , какобразованаикакуюработувыполняетгласнаябукваЁ .

Соединипарыслоговсгласными I (А, 0, У) и II (Я, Ё, Ю) рядастрелочками.

омаспю утелпу ют

элфорёёмясфё ро

Запишислогипарами. Выделигласныебуквы.

 

 

 

 

3. Пройдиподорожкам—составьизапишислова (следизастрелками). Сравнипары получившихсясловпозвучанию, написаниюизначению.

4. Сделайподписиккартинкам. ВыделигласнуюОилиЁвкаждомслове. Образец: Г О -ЛУБЬ.

 

5. Рассмотригероевсказки. Назовиихизапишиихимена. Изкакойсказкионипришли? Назовигероевэтойсказ­ки. Ктоавторсказки«Золушка»?

 

 

6. ВставьпропущенныебуквыО—Ёипрочитайслова, записанныеназёрнышках. Распре­дели«зернышки» - словавтримиски. Проведилинии - дорожки.

7. Подбериксловам - предметамизпредыдущегозаданияслова - признакиизапишислово­сочетания. ВыделивсловахбуквыО—Ёисогласныепереднимипообразцу. Образец: моднаяодежда, тёплаяводаит. д.

8. Золушкаубегаетсбалаибежитпоступенькамдворца. Из - подеёкаблучковвылетают буквыО—Ё. ВставьпропущенныебуквыО—Ё. Прочитайизапишипредложения.

Водв ___ ревыроскл __ н.             Мальчикоткрылз _ нтик.

Изкраналь __ тсяв _ да.                 Дв __ рникм _ лдв _ р.

Вп _ лепроскакалк _ нь.

 

БУКВЫИ - Ы

1. СравнизвукиИ—Ы. Дайхарак­теристикуэтимзвукам.

2. Рассмотрииподпишиизображенияфруктов.

3. Назовипредметыи«рассели»ихподомикам (проведилинии). Запишисловаподкаж­дымдомиком.

 

МЯГКИЙЗНАК.

1. Помогиёжикусобратьгрибы—подбериизапишисловасмягкимзнакомнаконце слова.

2. Рассмотриизапомнисхемыдляобозначениясловсмягкимзнаком:

наконцеслова (например: ель, конь)                 всерединеслова (коньки, пальто)

Подберикмоделямсловаизапишиих. Укажирольмягкогознака.

4. Вставьвсловапропущенныймягкийзнак. Сравнипарыслов. Сделайвыводоместеи ролимягкогознакавкаждомслове.

 

КОН_ - КОН_КИУГОЛ_ - УГОЛ_КИПЕН_ - ПЕН_КИ ДЕН_ - ДЕН_КИКУЛ_ - КУЛ_КИОГОН_ - ОГОН_КИ

5. Рассмотриизапомнисхемудляобозначенияслов сразделительныммягкимзнаком (например, в словах«соловьи», «колье»).

Вставьвсловамягкийзнак. Прочитайслова. Зеленымкарандашомподчеркнитолько разделительныймягкийзнак.

КРЫЛ _ ЯРОЛ _               УГОЛ _ КИБЕЛ _ Ё

СЕМ _ ЯОГОН _ КИПЕН _ КИПОЛ _ Ю

КОЛ _ ЕПЕН _                  ДЕН _ КИРУЛ _

Назовикартинки. Определиместоирольмягкогознакавкаждомслове. Распредели слованатригруппыизапишиихподкаждойсхемой.

8. Рассмотрикартинки, назовипредметыисоставьсэтимисловамипредложения. Запиши поелложенияиукажиоольмягкогознакавсловах.

 

 

 

9. Прочитайтекстивставьвслова, гденеобходимо, Ь.

Замалиной

Наступилиюл___Стоитсил___наяжара. Ребятаидутвлес___за

грибамииягодами. Накустахкрупныедушистыеягоды. ВотОл___га.Онал___юбитмалину. Унеёпол___наякорзинаягод___НикитапомогаетОл___генестиягоды. Квечеружарас___пала. Надвинулас___тем___наятуча. Ребятабыс___тробегут___кдому.