Тема 3.4 П рофилактика инфекционных заболеваний. Организация работы прививочного кабинета

Время: 6 часов

 

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья

      населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и

         неинфекционных заболеваний.

 

Учебная цель:

Обучающие должны приобрести практический опыт:

- консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики.

- проведения профилактических мероприятий при осуществлении сестринского ухода

- проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия.

 

Обучающие должны знать:

- основы иммунопрофилактики различных групп населения

- влияющие на здоровье, направления сестринской деятельности по сохранению здоровья;

направления сестринской деятельности по сохранению здоровья.

- Организация и проведение противоэпидемических мероприятий. Санитарно-гигиеническое обучение и воспитание населения.

- Организация работы прививочного кабинета поликлиники. Возрастные особенности иммунитета.

 -   Основы активной иммунизации. Характеристика вакцин, оптимальные сроки введения.

- Национальный календарь профилактических прививок. Подготовка пациентов разного возраста к вакцинации.

- Права пациентов. Основные требования к медсестре, участвующей в иммунопрофилактике.

- Тактика медсестры при развитии анафилактического шока

 

Ответьте на вопросы

 

Организация и проведение противоэпидемических мероприятий. Санитарно-гигиеническое  обучение и воспитание населения. Организация работы прививочного кабинета поликлиники. Возрастные особенности иммунитета . Основы активной иммунизации. Характеристика вакцин, оптимальные сроки введения. Национальный календарь профилактических прививок. Подготовка пациентов разного возраста к вакцинации. Права пациентов. Основные требования к медсестре, участвующей в иммунопрофилактике. Тактика медсестры при развитии анафилактического шока. Документирование вакцинации. Безопасность работы медицинской сестры в прививочном кабинете. 8. Требования к составлению памяток и инструкций для пациентов

Задание № 1. Выберите правильные варианты ответов в тестах (см. значение условных обозначений), ответы оформите в виде таблицы ПК 1.1,ПК 1.3:

Номер теста	№1	№2	№3	№4	№5	№6
Правильный ответ

Условные обозначения:

♣ - ответ долен иметь форму: например 1а,2б,3г,4д и т.п.                      

 ►- тест имеет несколько правильных ответов.

► №1. Органы иммунной системы подразделяются на:

а) периферические,

б) генетические,

в) центральные,

г) специфические.

♣ №2. Соотнесите колонки:

1 колонка:

1) Вакцины – это …

2) Сыворотки – это …

3) Гамма-глобулин – это …

 

2 колонка:

а) препарат, содержащий готовые антитела,

б) препарат, состоящий из человеческой крови,

в) препарат, состоящий из микробных клеток,

г) препарат, содержащий гидролизные ферменты.

► №3. Основные виды сыворотки:

а) химические,

б) антитоксические,

в) антимикробные,

г) искусственные.

♣ №4. Соотнесите колонки:

1 колонка:

1) Вакцины из живых возбудителей …

2) Вакцины из убитых микробов …

3) Химические вакцины …

4) Анатоксины …

5) Ассоциированные вакцины …

 

2 колонка:

а) длительность 6-12 месяцев,

б) препараты из химических компонентов,

в) создают длительный иммунитет (на несколько лет),

г) комбинированные препараты,

д) готовят из экзотоксинов.

► №5. Источниками инфекции являются:

а) человек,

б) здоровое население,

в) животные.

 

♣ №6. Варианты развития эпидемического процесса:

1колонка:                                                                                     

1) спорадия,

2) эндемия,

3) эпидемическая вспышка,

4) эпидемия,

5) пандемия.

 

а) глобальное распространение заболеваемости,

б) групповая вспышка,

в) массовое распространение, которое охватывает 100 и более человек,

г) число заболевших сотни тысяч человек,

д) единичные случаи

 

Задание №2.* Составьте календарь профилактических прививок ПК 1.1,ПК 1.3:

Сроки вакцинации	Сроки ревакцинации	Наименование вакцины
ТУБЕРКУЛЕЗ
ПОЛИОМИЕЛИТ
ДИФТЕРИЯ, КОКЛЮШ, СТОЛБНЯК
ДИФТЕРИЯ, СТОЛБНЯК
ДИФТЕРИЯ
КОРЬ
ЭПИДЕМИЧЕСКИЙ ПАРОТИТ
КРАСНУХА
ВИРУСНЫЙ ГЕПАТИТ В

 

Задание №3. Заполните пропуски, запишите определения следующих понятий:

Антигены _________________________________________________________

__________________________________________________________________

Антитело _________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Вакцины __________________________________________________________

__________________________________________________________________

Сыворотки ________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Задание № 4. *   Заполните показания к проведению прививок ПК 1.1,ПК 1.3

1. П………………….      ……………… для детей по календарю и военнослужащим.

2. В…………….. прививки в случаях:

1) ……………. …………………. заболевания;

2) проживания и предстоящей поездки в ……………………. …………………………….. район;

3) э………………….вакцинопрофилактики лиц, …………………….. с источником инфекции.