Другой календарь наших предков

На юге Тартария граничила с Аримией, так в те времена называли Древний Китай. Несколько тысяч лет назад завязалась тяжёлая война. В итоге над Древним Китаем была одержана победа –   7 523 года назад (на текущий – 2015 год от р.х.)

22 сентября - День Сотворения Мира (С.М.) - заключение мирного договора. Победа была столь значительной и тяжёлой, что эту дату наши предки избрали новой точкой отсчёта своей истории – новый календарь.   

 

Памятная плита постройки Казачьего острога на Ангаре (рядом с Братском)

  

  

 

  

 

 

 

 

     

Уложение царя Алексея Михайловича - написано в 7156 лето от сотворения мира.

(данное уложение было опубликовано несколько раз в 1737 г., 1779 г., 1820 г.)

 

 Так вот, русская история имеет БОЛЕЕ СЕМИ С ПОЛОВИНОЙ ТЫСЯЧ ЛЕТ новой эры (!), наступившей после победы в войне с Древним Китаем.

Символом этой победы стал русский воин, пронзающий копьём змея, известный в настоящее время, больше как Георгий Победоносец. Змей отождествлял собой Дракона, а Древний Китай в прошлом назывался не только Аримией, но также и страной Великого Дракона. Образное название страны Великого Дракона сохранилось за Китаем до сих пор.

Это событие перешло в русские народные сказки, в которых Иван-царевич побеждает Змея Горыныча.

В лето 7208 от С.М. Пётр I Романович ввёл на землях Московской Руси христианский календарь. Одним мановением пера лето 7 208 от С.М. превратилось в 1 700 год от р.х …

Более подробную информацию по искажению прошлого России можно найти на сайте kramola.info; а также в статьях Н.В. Левашова.

Пониманием  ли  мы  свою  собственную  речь?

«Учёные» оперируют понятиями (как, к примеру, «метаморфоза», «тёмная материя», «чёрная дыра»), которые на самом деле  САМИ ЖЕ НЕ ПОНИМАЮТ! Так, для объяснения какого-либо явления природы – не ищется логическая связь с уже известными явлениями, а просто на просто придумывается НОВЫЙ ТЕРМИН для обозначения этого явления.

Таким образом, для объяснения нового явления просто создаётся новая форма (слово), не несущая в себе ПОНЯТНОГО содержания.

Мы создаём новые термины, но в тоже время, мы даже не до конца понимаем вполне обыденные, привычные для нас слова! Как, к примеру, слово – совесть. Вроде всё просто…

Но вчитайтесь – СоВесть – совместная весть…

Со-весть – со вместная весть, то есть общеизвестные сведения, опыт, накапливаемые нами и нашими предками в течение многих жизней (о законах природы, о добре и зле и т.д.), передаваемых из поколения в поколение.

Когда человек дорастает до уровня появления в нём совести, он учится мыслить и руководствоваться не личными интересами («так мне лучше, удобнее, проще»), а более масштабными интересами («так лучше для рода, живых организмов, природы, планеты»).

У кого есть желание можно много любопытного и полезного для себя понять, разобрав такие слова как со-знание, со-ратник, со-крушение, со-страдание, со-звездие (объединение звёзд) и многие другие.

Есть иные группы слов, к примеру, начинающихся с «по»: по-звать, по-вторить, по-знать, по-явиться, по-казать, по-думать… Что именно в словах меняет приставка «по»?

Мы все знаем о приставках «со» и «по» и многих других. Но тогда возникает закономерный вопрос. Если у нас есть вполне конкретные слова для обозначения того / иного явления, какие «оттенки» этого слова даёт нам та / иная данная приставка? Умеем ли мы понимать эти «оттенки» и осознанно пользоваться ими по месту и по времени?

Это мы говорим только о конкретных приставках…

 Посмотрите в новом свете на значения слов: пре-зрение, пре-данность, пре-красный, пре-рванный, пре-лестный…?

А, к примеру, вроде всем понятное слово православие?

ПравоСлавие – славить Правь.

Славить, славяне – более-менее понятно.

А что такое тогда Правь?

Если начать разбирать наши обыденные слова, которые мы часто произносим просто машинально, не задумываясь, многие слова зазвучат по-новому, раскрывая заложенный в них изначально образ.

Это далеко не все факты, которые «учёные» не могут (точнее, не хотят) объяснять. Разумные ответы на эти вопросы не соответствуют общепринятой «научной парадигме мироустройства», потому они и замалчиваются.

Существует масса иных, действительно важных, вопросов, над которыми не особо принято задумываться... Наш разум настолько замусорен макулатурной информацией, что для подобных вопросов просто нет места…

·       КАК и  ПОЧЕМУ из неживой материи начала возникать живая форма материи? Почему атомы, объединившись в одном порядке, составляют неживую материю, а ТЕЖЕ САМЫЕ атомы, но объединившись в другом порядке, - живую?

·    Почему атомы, объединившись в определённую структуру в определённой части человеческого тела – в мозге, обретают способность размышлять?

В чём их отличие от таких же атомов, которые составляют все остальные ткани тела человека?

·    Если (как говорят «учёные») при вхождении человека в состояние клинической смерти его мозг начинает «бредить», то почему люди после выхода из этого состояния рассказывают ОДНО и ТО ЖЕ? Они видят один и тот же «бред»?

·    Чем является состояние Дежавю на самом деле? В КАКОЙ момент и при каких обстоятельствах оно появляется?

 На эти вопросы современные «учёные» дают самые разнообразные ответы, но, к сожалению, они далеко не всегда отражают НАСТОЯЩУЮ картину мира.

Так, «наука», которой мы привыкли доверять, призывает нас больше доверять словам учёным с их «званиями и регалиями», нежели простым, но обоснованным и разумным ответам. Мы разучились объективно и непредвзято оценивать информацию, и часто доверяем просто «общепризнанным, авторитетным» источникам.

Все выше озвученные вопросы можно постоянно игнорировать, ссылаясь на то, что «мы постоянно чем-то очень заняты»… Но не они ли являются определяющими для нашего мировоззрения, наших поступков и вообще для всей нашей жизни?