Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса

Технология программированного обучения

Технологии уровневой дифференциации

· Дифференциация по уровню развития способностей

· Модель «Внутриклассная (внутрипредметная) дифференциация» (Н.П. Гузик)

· Модель «Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов» (В.В. Фирсов)

· Модель «Смешанная дифференциация» (предметно-урочная дифференциация, «модель сводных групп», «стратовая» дифференциация)

Технология дифференцированного обучения по интересам детей (И.Н. Закатова)

Технология индивидуализации обучения (И. Унт, А.С. Границкая, В.Д. Шадриков)

· Модель индивидуальных образовательных программ в рамках технологии продуктивного образования

· Модель индивидуальных образовательных программ в профильном обучении

Коллективный способ обучения КСО (А.Г. Ривин, В.К. Дьяченко)

Технологии групповой деятельности

· Модель: групповая работа в классе

· Модель: обучение в разновозрастных группах и классах (РВГ)

· Модели коллективного творческого решения проблем

Технология С.Н. Лысенковой: перспективно-опережающее обучение с использованием опорных схем при комментируемом управлении

Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала

«Экология и диалектика» (Л.В. Тарасов)

«Диалог культур» (В.С. Библер, С.Ю. Курганов)

Укрупнение дидактических единиц - УДЕ (П.М. Эрдниев)

Реализация теории поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина, М.Б. Волович)

Технологии модульного обучения (П.И. Третьяков, И.Б. Сенновский, М.А. Чошанов)

Технологии интеграции в образовании

· Интегральная образовательная технология В.В. Гузеева

· Технология воспитания экологической культуры

· Концепция глобального образования

· Концепция холистической педагогики

· Концепция гражданского образования

Модели интеграции содержания учебных дисциплин

· Модель «Интеграция естественнонаучных дисциплин»

· Модель «синхронизации» параллельных программ, учебных курсов и тем

· Модель «Интегрированные занятия (уроки)»

· Модель «Интегрированные дни»

· Модель межпредметных связей

Технологии концентрированного обучения

· Модель суггестивного погружения

· Модель временнoго погружения М.П. Щетинина

· Технология концентрации обучения с помощью знаково-символических структур

· Особенности идеографических моделей

Частнопредметные педагогические технологии

Технология раннего и интенсивного обучения грамоте (Н.А. Зайцев)

Технология совершенствования общеучебных умений в начальной школе (В.Н. Зайцев)

Технология обучения математике на основе решения задач (Р.Г. Хазанкин)

Педагогическая технология на основе системы эффективных уроков (А.А. Окунев)

Система поэтапного обучения физике (Н.Н. Палтышев)

Технология музыкального воспитания школьников Д.Б. Кабалевского

Авторские педагогические технологии «Учителей года России»

· Авторская технология формирования музыкального мышления «Учителя года России – 92» А.В. Зарубы

· Авторская технология преподавания русского языка и литературы «Учителя года России – 93» О.Г. Парамонова

· Авторская технология преподавания литературы «Учителя года России – 94» М.А. Нянковского

· Авторская технология развития речи младших школьников «Учителя года России – 95» З.В. Климентовской

· Авторская технология развития личности учащихся при изучении французского языка «Учителя года России – 96» Е.А. Филипповой

· Авторская технология трудового обучения и воспитания «Учителя года России – 97» А.Е. Глозмана

· Авторская технология преподавания математики «Учителя года – 98» В.Л. Ильина

· Авторская технология музыкального воспитания «Учителя года России – 99» В.В. Шилова

· Авторская технология преподавания русского языка и литературы «Учителя года России – 2000» В.А. Морара

· Авторская технология преподавания «Технологии» «Учителя года России – 2001» А.В. Крылова

· Авторская технология преподавания иностранного языка «Учителя года России – 2002» И.Б. Смирнова

Технологии учебников и учебно-методических комплексов

Технология УМК «Образовательная программа «Школа 2000 - 2100»

Альтернативные технологии

Технология обучения детей с признаками одаренности

Технология продуктивного образования (Productive Learning)

Технология вероятностного образования (А.М. Лобок)

· Особенности усвоения языковой культуры

· Технология «Другая математика»

Технология мастерских

Технология эвристического образования (А.В. Хуторской)