Этапы и сроки работы обучающихся над индивидуальным итоговым проектом

Работа над индивидуальным итоговым проектом проходит поэтапно.

Этапы работы:

Организация работы обучающихся над ИИП

       4.1. Общее руководство работой обучающихся над ИИП на уровне среднего общего образования, ее координация и контроль за выполнение основных этапов работы над ИИП, а также методическая и организационная помощь осуществляется заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

       4.2. Заместителем директора по УВР, координатором работы обучающихся на ИИП, проводится промежуточный (декабрь: защита темы проекта и контроль готовности структуры введения; март: контроль готовности теоретической части проекта) и итоговый (март-апрель, 10 класс - предзащита, 11- класс - защита проекта) контроль выполнения обучающимся ИИП.

4.3. Преподаватели, реализующие элективный учебный предмет «Индивидуальный проект» преподают теоретические основы технологии проектной деятельности в объеме 68 часов за два года обучения. Совместно с руководителями проектов в урочное или внеурочное время организуют защиту тем и планов проектов (первый год работы над проектом, не позднее 01 декабря) в соответствии со структурой раздела «Введение» проекта или учебного исследования (приложение 5).

4.4. Руководители ИИП обучающихся выполняют следующие функциональные обязанности:

       4.4.1.Консультационное сопровождениеобучающегося при выборе проблемной области проекта/исследования, определении темы, формулировке цели, постановке задач, обосновании идеи и разработке этапов реализации проекта или исследования (планирование).

       4.4.2.Консультационное сопровождение при подборе методов исследования, подборе и систематизации материала, его структуризации, определении объекта и предмета исследования, проектного продукта.

       4.4.3.Координация деятельности обучающегося, обеспечение постоянного контроля за ходом и сроками выполняемых работ.

       4.4.4.Выявление недоработок, определение путей устранения выявленных недостатков.

       4.4.5. Подготовка отзыва на ИИП.

       4.5.Эксперты методических объединений учителей-предметников или экспертная группа научно-методического совета проводят оценку реферативной (теоретической)  части проектов в соответствии с представленными критериями и представляют экспертное заключение (первый год работы над проектом, март) (приложение 1).

3.2.2. Классные руководители контролируют занятость обучающихся в проектной деятельности, информируют родителей о выборе темы проекта/учебного исследования и предварительных результатах работы обучающегося над проектом, размещают необходимую информацию в кейсе классного руководителя (вкладка «Индивидуальный проект»).