Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Контроль над состоянием здоровья спортсменов осуществляет медицинский персонал (ФКиС). Медицинское обследование спортсмены проходят один раз в год. Медицинское обследование включает:
- анамнез;
- врачебное освидетельствование для определения уровня физического
развития и биологического созревания
- электрокардиографическое исследование клинический анализ крови и мочи;
В случае необходимости, по медицинским показаниям, организуется дополнительная консультация у других специалистов.
Планируемые результаты
Предметные результаты.
Основными результатами усвоения и грамотного использования полученных знаний является успешное участие в соревнованиях, выполнение разрядных требований и общее повышение спортивного мастерства. К сожалению, на начальной стадии обучения велика роль второстепенных факторов, в том числе общий недостаток знаний, умений и навыков, что не позволяет ориентироваться на эти показатели.
Для определения динамики уровня подготовки предусматривается ежемесячная проверка технического и физического состояния учащихся путем сдачи комплексов контрольных тестов.
Планируемый результат – освоение и совершенствование тестовых упражнений по технической подготовке, составленный в порядке изучения основных приёмов игры:
| № п/п | норматив | 8 – 10 лет | 11– 13 лет | 14 - 15 лет |
| Техническая подготовка | ||||
| Выбивание мяча обеими сторонами ракетки, раз подряд | 40 | 70 | 100 | |
| Накат справа по диагонали, раз подряд | 15 | 20 | 35 | |
| Накат слева по диагонали, раз подряд | 15 | 20 | 30 | |
| Накат справа по прямой, раз подряд | 15 | 20 | 30 | |
| Накат слева по прямой, раз подряд | 15 | 20 | 30 | |
| Накаты «треугольником», раз подряд | 12 | 18 | 25 | |
| Накаты «восьмеркой» | 10 | 15 | 20 | |
| Выполнение сложных подач | 7 из 10 | 8 из 10 | 9 из 10 | |
| Прием сложных подач | 6 из 10 | 7 из 10 | 8 из10 | |
| Подрезка справа по диагонали, раз подряд | 10 | 15 | 20 | |
| Подрезка слева по диагонали, раз подряд | 7 | 10 | 15 | |
| Подрезка по прямой, раз подряд | 7 | 10 | 15 | |
| Топ-спин слева по диагонали, раз подряд | 5 | 8 | 10 | |
| Топ-спин справа по прямой, раз подряд | 8 | 10 | 15 | |
| Топ-спин слева по прямой, раз подряд | 5 | 7 | 10 | |
| Выполнение спортивных разядов | 3-2 юн. | 2- 1 юн. | 1юн.- 3 р. | |
| Специальная физическая подготовка | ||||
| Прыжки на скакалке, раз/мин | 130 | 175 | 200 | |
| Прыжки на скакалке сидя, раз/мин | 60 | 70 | 90 | |
| Перемещения в 3-х метровой зоне, раз/мин | 32 | 35 | 40 | |
| Прыжки в длину с места, см (мал/дев) | 150/130 | 180/170 | 200/180 | |
| Прыжки через гимнастическую скамейку, раз/ 30 сек | 30 | 35 | 50 | |
| Бег «змейка» вокруг 5-ти столов, сек | 21,5 | 20,5 | 20,0 |
Метапредметные результаты.
В процессе обучения у учащихся в увлекательной игровой форме формируются жизненно необходимые качества и навыки – быстрота, ловкость, координация движений, гибкость, внимание, глазомер, реакция, игровое и пространственное мышление, другие способности.
Личностные результаты.
Занятия настольным теннисом развивают у учащихся дисциплинированность,
ответственность, трудолюбие, настойчивость, сообразительность, выдержку, смелость
и решительность, чувство самоуважения, содействуют гармоничному физическому
развитию, укрепляют здоровье, органично дополняя школьную программу по
физической культуре.
Календарный учебный график
Начало учебного года 1 сентября
Окончание учебного года 31 мая
| № | Год обучения | Всего учебных недель | Количество учебных дней | Объем учебных часов | Режим работы |
| 1 | первый | 36 | 108 | 216 | 3 раза в неделю по 2 часа |
| 2 | второй | 36 | 108 | 216 | 3 раза в неделю |
| 3 | третий | 36 | 108 | 216 | 3 раза в неделю |
Условия реализации программы
· Возраст детей от 7-17 лет
· В коллектив принимаются все желающие
· Разновозрастные группы. Допускается дополнительный набор обучающихся на второй, третий и т.д. годы обучения на основании результатов собеседования.
Материально-техническое обеспечение учебного процесса:
Формы аттестации
Формы подведения итогов:
· В начале (сентябрь) учебного года проводится контрольные нормативы по физической;
· В конце (май) учебного года обязательная сдача контрольных нормативов по физической и технической подготовке, для перевода на следующий год обучения.
Оценочные материалы
Указания к выполнению контрольных упражнений.
Описание тестов.
Физическая подготовка:
· Прыжок в длину с места
Используется для определения скоростно-силовых качеств.
Организационно-методические указания (ОМУ):
- из исходного положения, стоя, стопы врозь, носки стоп на одной линии со стартовой чертой выполняется прыжок вперёд с места на максимально возможное расстояние. Приземление осуществляется на обе ноги одновременно. Результат фиксируется по ближней точке тела к линии старта (в сантиметрах).
Инвентарь: рулетка, гимнастические маты
· Бег 30 метров
Используется для определения скоростных качеств.
Организационно-методические указания (ОМУ):
- из положения «высокого старта» по сигналу тренера-преподавателя испытуемый выполняет рывок от линии старта до преодоления полной
дистанции. Результат фиксируется (в секундах).
Инвентарь: секундомер
· Бег 1000 метров
Используется для определения скоростной выносливости.
Организационно-методические указания (ОМУ):
- Тест проводится на ровной беговой поверхности.Из положения «высокого старта» по сигналу тренера-преподавателя обучающийся выполняет равноускоренный бег до преодоления полной дистанции. Результат фиксируется (в секундах).
Инвентарь: секундомер, сажень
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!