Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из по­вторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...

Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...

Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...

Интересное:

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...

Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Дополнительная контактная информация

2022-10-05 65
Дополнительная контактная информация 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Стр 1 из 3Следующая ⇒
Поиск

РАБОЧИЙ ЖУРНАЛ

ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Фамилия И.О. психолога ___________________________________________

Учреждения образования__________________________________________

__________________________________________________________________

На __________________ учебный год


ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ СПЕЦИАЛИСТА

Фамилия __________________________________________________________

Имя ______________________________________________________________

Отчество __________________________________________________________

Дата рождения _____________________________________________________

Место рождения ___________________________________________________

Домашний адрес ___________________________________________________

Паспорт ______________________ выдан ______________________________

__________________________________________________________________

Страховой полис ___________________________________________________

Страховое свидетельство_____________________________________________

ИНН _____________________________________________________________

Место работы ______________________________________________________

Адрес _______________________________________________________

Телефоны:

директор _____________________________________________________

учительская __________________________________________________

 

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

 

Управление образования (Эжва), телефоны:

Приемная ____________________________________________________

Методический кабинет № 4 _____________________________________

Методический кабинет № 5 _____________________________________

Бухгалтерия __________________________________________________

Управление образования (Город), телефоны:

Приемная ____________________________________________________

Отделы ______________________________________________________

_____________________________________________________________

Городская психологическая служба _________________________________

КРИРОиПК, телефоны:

Приемная ____________________________________________________

Отделы ______________________________________________________

_____________________________________________________________

Педагог-психолог МОУ СОШ № 37 _________________________________

__________________________________________________________________

Педагог-психолог МОУ СОШ № 27 _________________________________

__________________________________________________________________

Педагог-психолог МОУ «Лицей» ____________________________________

__________________________________________________________________

Педагог-психолог ПМПШ __________________________________________

__________________________________________________________________

ЦЕЛЕВОЕ ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА ____________ УЧ. ГОД

 

№ пп. Основные цели (программы/проекты) деятельности
   

 

№ пп. Основные задачи (этапы) Участники
       

ПЛАН РАБОТЫ НА __________________ МЕСЯЦ

 

  Диагностическая работа Консультационная работа Коррекционно-развивающая Научно-методическая работа
1.09 – 5.09        
         
         
           

График работы педагога-психолога на неделю с _______ по _______

 

Понедельник Вторник Среда
     
     
     
     
     
     
     
     
     
Четверг Пятница Суббота
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Диагностические обследования:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Подготовка и обработка диагностических материалов ____________________

Консультации:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Коррекционно-развивающие и практические занятия, тренинги:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Научно-методическая работа: О ___________ С __________ З __________

Участие в ППК: Плановое: ______________ Внеплановое: ______________

Участие в «Совете профилактики»: _________________________________


График работы педагога-психолога на неделю с _______ по _______

 

Понедельник Вторник Среда
     
     
     
     
     
     
     
     
     
Четверг Пятница Суббота
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Диагностические обследования:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Подготовка и обработка диагностических материалов ____________________

Консультации:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Коррекционно-развивающие и практические занятия, тренинги:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Научно-методическая работа: О ___________ С __________ З __________

Участие в ППК: Плановое: ______________ Внеплановое: ______________

Участие в «Совете профилактики»: _________________________________


График работы педагога-психолога на неделю с _______ по _______

 

Понедельник Вторник Среда
     
     
     
     
     
     
     
     
     
Четверг Пятница Суббота
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Диагностические обследования:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Подготовка и обработка диагностических материалов ____________________

Консультации:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Коррекционно-развивающие и практические занятия, тренинги:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Научно-методическая работа: О ___________ С __________ З __________

Участие в ППК: Плановое: ______________ Внеплановое: ______________

Участие в «Совете профилактики»: _________________________________

График работы педагога-психолога на неделю с _______ по _______

 

Понедельник Вторник Среда
     
     
     
     
     
     
     
     
     
Четверг Пятница Суббота
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Диагностические обследования:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Подготовка и обработка диагностических материалов ____________________

Консультации:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Коррекционно-развивающие и практические занятия, тренинги:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Научно-методическая работа: О ___________ С __________ З __________

Участие в ППК: Плановое: ______________ Внеплановое: ______________

Участие в «Совете профилактики»: _________________________________


График работы педагога-психолога на неделю с _______ по _______

 

Понедельник Вторник Среда
     
     
     
     
     
     
     
     
     
Четверг Пятница Суббота
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Диагностические обследования:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Подготовка и обработка диагностических материалов ____________________

Консультации:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Коррекционно-развивающие и практические занятия, тренинги:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Научно-методическая работа: О ___________ С __________ З __________

Участие в ППК: Плановое: ______________ Внеплановое: ______________

Участие в «Совете профилактики»: _________________________________

СТАТИСТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ

ЗА ________________ МЕСЯЦ ______________ УЧ. ГОДА

№ Мероприятия Участники Количество

Диагностическая деятельность
       
       
       
       
       
       

Консультативная деятельность
       
       
       
       
       
       

Коррекционно-развивающая деятельность
       
       
       
       
       
       

Научно-методическая деятельность
       
       
       
       
       
       

Участие в ППК
       
       
       
       
       
       

Участие в Совете профилактики
       
       
       
       
       
       

 

Всего: учащиеся __________ родители __________ учителя __________

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА

 

__________________ месяц

 

Дата Ф.И.О. Класс Характер диагностики
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

 

Дата Ф.И.О. Класс Характер диагностики
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

Общее количество индивидуальных обследований: ___________________

Детей: ___________ Родителей: ___________ Учителей: ______________

ТАБЛИЦА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КОДОВ

 

Примерные коды обратившихся за психологической помощью
№ п/п Код обратившегося                                  Субъект обращения
1 М Мальчик
2 Д Девочка
3 Р Родитель
4 О Опекун
5 П Педагогический работник
6 С Социальный работник
7 А Представитель администрации образовательного учреждения
8 В Сотрудник органов внутренних дел
9 З Работник учреждения здравоохранения

Примерные коды причин обращения
1 О Проблемы, связанные с обучением
2 В Проблемы, связанные с воспитанием (в том числе в семье)
3 П Проблемы, связанные с поведением
4 Э Эмоциональные проблемы
5 У Определение уровня актуального развития
6 Р Проблемы, связанные с развитием речи
7 ОМ Определение дальнейшего образовательного маршрута
8 Проф Профессиональная ориентация

 

 

РАБОЧИЙ ЖУРНАЛ

ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Фамилия И.О. психолога ___________________________________________

Учреждения образования__________________________________________

__________________________________________________________________

На __________________ учебный год


ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ СПЕЦИАЛИСТА

Фамилия __________________________________________________________

Имя ______________________________________________________________

Отчество __________________________________________________________

Дата рождения _____________________________________________________

Место рождения ___________________________________________________

Домашний адрес ___________________________________________________

Паспорт ______________________ выдан ______________________________

__________________________________________________________________

Страховой полис ___________________________________________________

Страховое свидетельство_____________________________________________

ИНН _____________________________________________________________

Место работы ______________________________________________________

Адрес _______________________________________________________

Телефоны:

директор _____________________________________________________

учительская __________________________________________________

 

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

 

Управление образования (Эжва), телефоны:

Приемная ____________________________________________________

Методический кабинет № 4 _____________________________________

Методический кабинет № 5 _____________________________________

Бухгалтерия __________________________________________________

Управление образования (Город), телефоны:

Приемная ____________________________________________________

Отделы ______________________________________________________

_____________________________________________________________

Городская психологическая служба _________________________________

КРИРОиПК, телефоны:

Приемная ____________________________________________________

Отделы ______________________________________________________

_____________________________________________________________

Педагог-психолог МОУ СОШ № 37 _________________________________

__________________________________________________________________

Педагог-психолог МОУ СОШ № 27 _________________________________

__________________________________________________________________

Педагог-психолог МОУ «Лицей» ____________________________________

__________________________________________________________________

Педагог-психолог ПМПШ __________________________________________

__________________________________________________________________

ЦЕЛЕВОЕ ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА ____________ УЧ. ГОД

 

№ пп. Основные цели (программы/проекты) деятельности
   

 

№ пп. Основные задачи (этапы) Участники
       

ПЛАН РАБОТЫ НА __________________ МЕСЯЦ

 

  Диагностическая работа Консультационная работа Коррекционно-развивающая Научно-методическая работа
1.09 – 5.09        
         
         
           

График работы педагога-психолога на неделю с _______ по _______

 

Понедельник Вторник Среда
     
     
     
     
     
     
     
     
     
Четверг Пятница Суббота
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Диагностические обследования:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Подготовка и обработка диагностических материалов ____________________

Консультации:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Коррекционно-развивающие и практические занятия, тренинги:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Научно-методическая работа: О ___________ С __________ З __________

Участие в ППК: Плановое: ______________ Внеплановое: ______________

Участие в «Совете профилактики»: _________________________________


График работы педагога-психолога на неделю с _______ по _______

 

Понедельник Вторник Среда
     
     
     
     
     
     
     
     
     
Четверг Пятница Суббота
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Диагностические обследования:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Подготовка и обработка диагностических материалов ____________________

Консультации:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Коррекционно-развивающие и практические занятия, тренинги:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Научно-методическая работа: О ___________ С __________ З __________

Участие в ППК: Плановое: ______________ Внеплановое: ______________

Участие в «Совете профилактики»: _________________________________


График работы педагога-психолога на неделю с _______ по _______

 

Понедельник Вторник Среда
     
     
     
     
     
     
     
     
     
Четверг Пятница Суббота
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Диагностические обследования:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Подготовка и обработка диагностических материалов ____________________

Консультации:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Коррекционно-развивающие и практические занятия, тренинги:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Научно-методическая работа: О ___________ С __________ З __________

Участие в ППК: Плановое: ______________ Внеплановое: ______________

Участие в «Совете профилактики»: _________________________________

График работы педагога-психолога на неделю с _______ по _______

 

Понедельник Вторник Среда
     
     
     
     
     
     
     
     
     
Четверг Пятница Суббота
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Диагностические обследования:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Подготовка и обработка диагностических материалов ____________________

Консультации:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Коррекционно-развивающие и практические занятия, тренинги:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Научно-методическая работа: О ___________ С __________ З __________

Участие в ППК: Плановое: ______________ Внеплановое: ______________

Участие в «Совете профилактики»: _________________________________


График работы педагога-психолога на неделю с _______ по _______

 

Понедельник Вторник Среда
     
     
     
     
     
     
     
     
     
Четверг Пятница Суббота
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Диагностические обследования:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Подготовка и обработка диагностических материалов ____________________

Консультации:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Коррекционно-развивающие и практические занятия, тренинги:

индивидуальные: у _________ У _________ Р _________ Всего _________

групповые:      у _________ У _________ Р _________ Всего _________

Научно-методическая работа: О ___________ С __________ З __________

Участие в ППК: Плановое: ______________ Внеплановое: ______________

Участие в «Совете профилактики»: _________________________________

123Следующая ⇒
Поделиться с друзьями:

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...

Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...

Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.017 с.