Форма описания контрольно-измерительных материалов программы 3-го года обучения.

№	Предмет оценивания	Формы и методы оценивания	Показатели оценивания	Критерии оценивания	Виды аттестации
1	Теоретические знания	Аттестация на 4-й, 3-й Гуп (Синий, сине-красный пояс)	Приложение №1 Аттестационные нормативы Всероссийской Федерации Таэквон-до И.Т.Ф. от 31.08.2011, теория. Высокий уровень - Самостоятельно дает полные, развернутые ответы на все вопросы, без существенных ошибок, не требует дополнительных вопросов, выводы обоснованы и опираются на знания. Средний уровень – В ответе допущены незначительные пробелы и ошибки, изложение, недостаточно систематизированное и последовательное, выводы обоснованы, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые знания и умения. Низкий уровень - В ответе имеются существенные ошибки, пробелы, изложение материала не самостоятельное, несистематизированное. Ответ построен непоследовательно, аргументация слабая.	Высокий уровень – 10 – 9 баллов. Средний уровень – 5- 8 баллов. Низкий уровень – 0-4 баллов.	Промежуточная аттестация
2	Практические навыки и умения	Аттестация на 4-й, 3-й Гуп (Синий, сине-красный пояс)	Приложение №2 Аттестационные нормативы Всероссийской Федерации Таэквон-до И.Т.Ф. от 27 апреля 2003 г. Высокий уровень – спортсмен проявляет самостоятельность, инициативу, быстрое осмысление задания, точное выразительное исполнение без помощи экзаменатора, чётко выполняет поставленные задачи. Средний уровень – спортсмен с трудом проявляет самостоятельность, инициативу, среднее осмысление задания, среднее выразительное исполнение без помощи тренера, средне выполняет поставленные задачи, иногда затрудняется в выполнении задания. Требуется незначительная помощь экзаменатора, дополнительное объяснение, показ, повтор. Низкий уровень – спортсмен допускает грубые, систематические ошибки при выполнении поставленных задач экзаменатором.	Высокий уровень (от 4 – 5 баллов). Средний уровень (от 2 – 3 балла). Низкий уровень (от 0 - 1 баллов).

Форма описания контрольно-измерительных материалов программы 4-го года обучения.

№	Предмет оценивания	Формы и методы оценивания	Показатели оценивания	Критерии оценивания	Виды аттестации
1	Теоретические знания	Аттестация на 2-й, 1-й Гуп (Красный, красно-черный пояс)	Приложение №1 Аттестационные нормативы Всероссийской Федерации Таэквон-до И.Т.Ф. от 31.08.2011, теория. Высокий уровень - Самостоятельно дает полные, развернутые ответы на все вопросы, без существенных ошибок, не требует дополнительных вопросов, выводы обоснованы и опираются на знания. Средний уровень – В ответе допущены незначительные пробелы и ошибки, изложение, недостаточно систематизированное и последовательное, выводы обоснованы, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые знания и умения. Низкий уровень - В ответе имеются существенные ошибки, пробелы, изложение материала не самостоятельное, несистематизированное. Ответ построен непоследовательно, аргументация слабая.	Высокий уровень – 10 – 9 баллов. Средний уровень – 5- 8 баллов. Низкий уровень – 0-4 баллов.	Итоговый контроль
2	Практические навыки и умения	Аттестация на 2-й, 1-й Гуп (Красный, красно-черный пояс)	Приложение №2 Аттестационные нормативы Всероссийской Федерации Таэквон-до И.Т.Ф. от 27 апреля 2003 г. Высокий уровень – спортсмен проявляет самостоятельность, инициативу, быстрое осмысление задания, точное выразительное исполнение без помощи экзаменатора, чётко выполняет поставленные задачи. Средний уровень – спортсмен с трудом проявляет самостоятельность, инициативу, среднее осмысление задания, среднее выразительное исполнение без помощи тренера, средне выполняет поставленные задачи, иногда затрудняется в выполнении задания. Требуется незначительная помощь экзаменатора, дополнительное объяснение, показ, повтор. Низкий уровень – спортсмен допускает грубые, систематические ошибки при выполнении поставленных задач экзаменатором.	Высокий уровень (от 4 – 5 баллов). Средний уровень (от 2 – 3 балла). Низкий уровень (от 0 - 1 баллов).

Приложение №1

Аттестационные нормативы Всероссийской Федерации Таэквон-до И.Т.Ф.

ТЕОРИЯ

Нормативы составил Л.К. Цилфидис

31.08.2011

 

 

Приложение № 2

Аттестационные нормативы Всероссийской Федерации Таэквон-до И.Т.Ф.

ПРАКТИКА

Нормативы составил Л.К. Цилфидис

Принято Президиумом Всероссийской Федерации Таэквон-до 27 апреля 2003 г.

 

 

Этапы педагогического контроля:

включает в себя:

диагностику обучения (знания, умения, навыки по профилю программы);

текущую диагностику (зачеты по темам, результаты участия в соревнованиях и т. д.).

Диагностика обучения по программе проводится два раза в год:

1 — входная диагностика (сентябрь-декабрь);

2 — промежуточная, итоговая диагностика (май);

3 - соревнования (в течение года)

Этап	Основные задачи
Входная (сентябрь - декабрь)	Знания, умения, навыки ОФП и СФП средствами борьбы, спортивных игр, легкой атлетики, основных технико-тактических действий, применяемых в Тхэквондо
Итоговая (май)	Сдача контрольных нормативов согласно Аттестационной программе, разработанной Л.К. Цилфидисом
Соревновательный (в течение года)	Дальнейшая наработка навыков техники Тхэквондо; целевая психологическая установка на проведение действия в условиях соревнований.