Проектно-исследовательские задачи при синтезе сложных систем.

Проектирование СТС можно рассматривать как процесс выработки решений по самым разнообразным вопросам, например, какую структуру (какое построение) должна иметь СТС, из каких элементов и какого типа она должна состоять, какие требования следует предъявить к элементам СТС и т. д. Решения принимают в зависимости от своих полномочий руководители различных уровнен. Для принятия решения руководителю требуется соответствующая информация, которую получают, выполняя необходимые исследо­вания.

Исследование СТС состоит в применении научных принципов, методов и средств к решению задач, возникающих в процессе про­ектирования СТС. Большую роль в получении информации для при­нятия решений играют исследования, основанные на математиче­ском моделировании, поскольку без надлежащих количественных характеристик, получаемых математическим путем, невозможно принимать проектировочные решения. Однако никакое исследование не в состоянии учесть множество самых разнообразных факторов, которые требуется учитывать при проектировании СТС. Поэтому не­обходимы и играют решающую роль суждения руководителя, осно­ванные на его опыте, интуиции, знаниях и творческих способностях.

Рис. Процесс принятия решения руководителем

В реальном процессе принятия проектировочных решений исследования и неформальные суждения взаимосвязаны и, более того, нераз­делимы.

Итак, процесс принятия решении пр.и проектировании СТС состоит из следующих основных элементов исследований СТС с целью получения рекомендаций для выра­ботки решений; принятия решений руководителями на основе результатов иссле­дований и неформальных суждений о неучтенных при исследовани­ях факторах.

 Интервал времени от начала создания сложной технической системы до конца ее эксплуатации называют жизненным циклом СТС, при этом за начало жизненного цикла можно принять зарождение идеи о необходимости создания СТС, за конец — снятие системы с эксплуатации. Жиз-1енный цикл СТС может быть представлен в виде следующих основных этапов: планирования; проектирования СТС; проектирования элементов; серийного изготовления и сооружения элементов.

Разумеется, что приведенное разделение жизненного цикла на этапы является в определенной мере условным. Оно имеет целью показать место и роль проектирования СТС в ее жизненном цикле. В реальной жизни трудно провести четкие грани между различны­ми стадиями создания СТС, в особенности между первыми тремя этапами. На этих этапах, проходящих в основном в НИИ и ОКБ, выполняются поисковые, проектно-исследовательские и проектные работы, а также испытания опытных образцов изделий. Все эти работы и соответствующие им этапы будем сокращенно называть проектно-исследовательскими.

Проектно-исследовательские работы завершаются на третьем этапе, на котором происходит проектирование элементов СТС (ЛА, пусковой установки, РЛС и др.). На этом этапе' разрабатываются

технические предложения, затем — эскизный и технический проек­ты, а также изготовляются и испытываются опытные образцы эле­ментов. Одновременно выполняются НИР с целью получения ин­формации, необходимой для принятия рациональных проектировоч­ных решений.

Результаты исследований на этапе планирования СТС дают воз­можность приступить к следующему этапу проектно-исследовательских работ — к проектированию СТС. Работы на этом этапе развертываются в условиях, когда на проектируемую СТС в целом уже наложены некоторые требования и ограничения, определенные на этапе планирования. В свою очередь задача проектирования СТС состоит в формулировании требований и ограничений, в рамках ко­торых будет проходить проектирование элементов СТС. Для этого уточняются облик системы, структурное построение и тип каждого элемента, устанавливаются диапазоны основных характеристик эле­ментов, обеспечивающие выполнение СТС целевого назначения. Итогом работ на (втором этапе являются проект СТС и технические задания на проектирование ее элементов. Проект СТС служит ос­новой для проведения третьего этапа проектно-исследовательских работ — проектирования элементов СТС.

Аспекты исследования

СТС на практике исследуется большим количеством спе­циалистов различного профиля. Поэтому в дальнейшем под ис­следователем будем понимать как одно лицо, так и коллектив специалистов, решающих общую задачу.

Даже большой коллектив специалистов не в состоянии охватить исследованием сразу всю совокупность свойств СТС. В связи с этим различают аспекты (точки зрения) исследования. Исследование от­дельных свойств (или группы взаимосвязанных свойств) определя­ет аспект исследования СТС. Так, например, космическую систему наблюдения (КСН) можно изучать как техническую систему, т. е. как отграниченную совокупность взаимодействующих технических средств. Соответствующий аспект изучения можно назвать техниче­ским. КСН можно изучать так же, как организационную систему, объединяющую различные подразделения, в которых работают лю­ди, обеспечивающие функционирование системы, например, в цент­ральном пункте управления КА, командно-измерительных пунктах, пунктах приема специальной информации и т. д. Этот аспект изу­чения будет организационным. КСН можно представить и как эко­номическую систему, рассмотрев расходы на создание и эксплуата­цию системы и доходы от использования полученной от КСН ин­формации. Это будет экономический аспект изучения.