Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № пп | Критерии | Баллы |
| 1 | Соответствие заявленной теме, целям и задачам | 0-5 |
| 2 | Понимание проблемы и глубина ее раскрытия | 0-10 |
| 3 | Представление собственных результатов исследования | 0-10 |
| 4 | Структурированность и логичность сообщения | 0-10 |
| 5 | Культура выступления | 0-5 |
| 6 | Грамотность речи, владение терминологией | 0-10 |
| 7 | Наличие и целесообразность использования наглядности, уровень ее представления | 0-10 |
| 8 | Особое мнение | 0-5 |
Максимальное количество баллов по критериям – 65 баллов.
6.5. Критерии оценивания исследовательских работ «Природа Урала»:
| № пп | Критерии | Баллы |
| 1 | Соответствие заявленной теме, целям и задачам | 0-5 |
| 2 | Понимание проблемы и глубина ее раскрытия | 0-10 |
| 3 | Представление собственных результатов исследования | 0-7 |
| 4 | Структурированность и логичность сообщения | 0-7 |
| 5 | Грамотность речи, владение терминологией | 0-5 |
| 6 | Наличие и целесообразность использования наглядности, уровень ее представления | 0-6 |
| 7 | Культура дискуссии и выступления | 0-5 |
| 8 | Особое мнение | 0-5 |
Максимальное количество баллов по критериям – 50 баллов.
6.6. Критерии оценивания исследовательских работ «Урал - сокровищница России»:
| № пп | Критерии | Баллы |
| 1 | Соответствие заявленной теме, целям и задачам | 0-5 |
| 2 | Понимание проблемы и глубина ее раскрытия | 0-5 |
| 3 | Представление собственных результатов исследования | 0-5 |
| 4 | Структурированность и логичность сообщения | 0-5 |
| 5 | Культура выступления | 0-5 |
| 6 | Грамотность речи, владение терминологией | 0-5 |
| 7 | Наличие и целесообразность использования наглядности, уровень ее представления | 0-5 |
| 8 | Особое мнение | 0-5 |
Максимальное количество баллов по критериям – 40 баллов.
6.7. Критерии оценивания творческих проектов «Юные знатоки Урала»:
| № пп | Критерии | Баллы |
| 1 | Соответствие выполненной работы поставленным задачам | 0-10 |
| 2 | Максимальная самостоятельность при выполнении работы | 0-10 |
| 3 | Оригинальность работы | 0-10 |
| 4 | Культура выступления, умение представить свою работу | 0-10 |
Максимальное количество баллов по критериям – 40 баллов.
6.8. Критерии оценивания конкурсных направлений «IT-музейщик», «Экскурсовод в музее»:
| № пп | Критерии | Баллы |
| 1 | Понимание автором целей, задач, актуальности, проблематики, использованной методологии и перспектив развития проекта | 0-10 |
| 2 | Личное отношение автора к работе и эмоциональная вовлеченность в проект | 0-5 |
| 3 | Структурированность, логичность. Представление собственных результатов исследования | 0-10 |
| 4 | Культура дискуссии, уровень коммуникативного взаимодействия с аудиторией и членами жюри | 0-5 |
| 5 | Культура выступления, грамотность и стилистика речи | 0-5 |
| 6 | Владение материалом по заявленной теме и специальной терминологией | 0-5 |
| 7 | Культура презентации проекта (наглядность, использование дополнительных и раздаточных материалов, владение приемами презентации, в том числе в творческой форме, и др.) | 0-10 |
| 8 | Соблюдение регламента презентации | 0-5 |
| 9 | Особое мнение жюри | 0-5 |
Максимальное количество баллов по критериям – 60 баллов.
6.9. При определении победителя (1 место) в соответствии с установленными выше баллами, призерами (2 и 3 место) признаются участники, следующие в итоговом рейтинге за победителем.
Жюри Конкурса-форума
7.1. Состав жюри Конкурса-форума формируется из специалистов МКУ АГО «Жилкомстрой», МБУК АГО «Артемовский исторический музей» и МБУК АГО «Централизованная библиотечная система».
7.2. Жюри определяет победителей и призеров Конкурса-форума.
7.3. Решение жюри оформляется соответствующим протоколом, является окончательным и пересмотру не подлежит!
Награждение
8.1. Победители и призеры Конкурса награждаются грамотами Управления образования Артемовского городского округа.
8.2. Форма награждения заочная.
Контакты
Педагог-организатор МАОУ ЦДО «Фаворит» Синявская Александра Владимировна, тел. 8-965-506-65-41.
Приложение № 1
НА БЛАНКЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Заявка
На участие в муниципальном этапе
областного конкурса «Уральский характер"
| Ф.И.О. автора (полностью), дата рождения, | Образовательная организация (контактные данные образовательной организации (телефон (с указанием кода), e-mail) | Конкурс, направление | Тема работы | Ф.И.О. руководителя (сотовый телефон, e-mail) |
«______» 2022 г.
/ /
подпись руководителя ОО расшифровка подписи
МП.
Приложение № 2
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!