Тема: Правила поведения при захвате заложников

Тема: Правила поведения при захвате заложников

Предмет: ОБЖ.

Класс: 9.

Дата проведения: «____» _____________ 20___ г. 

Составитель: преподаватель-организатор ОБЖ Малахов А.И.

 

Цель: рассмотреть основные черты, присущие терроризму.

 

Цель урока. Вспомнить понятие «Терроризм» и наиболее опасные виды террористических угроз.

Изучить общие рекомендации по обеспечению личной безопасности при угрозе совершения террористического акта. Разобрать алгоритм безопасного поведения при возникновении конкретных угроз совершения террористического акта

Изучаемые вопросы

1. Правила безопасного поведения при угрозе взрыва и при взрыве.

2. Обеспечение безопасности в случае захвата в заложники или похищения.

3. Обеспечение безопасности при перестрелке.

4. Порядок приема сообщений, содержащих угрозы террористического характера, по телефону.

Изложение учебного материала.

Сообщение темы и цели урока.

Сегодня мы с вами продолжим говорить о терроризме. Понятия «Терроризм» и наиболее опасные виды террористических угроз. Терроризм от латинского слова «terror», что означает «страх», «ужас».

Терроризм – это идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий.

Для достижения своих преступных целей террористы используют различные виды террористических актов: организуют взрывы, устраивают пожары, угоняют самолеты, проводят массовые отравления, захватывают заложников или просто убивают людей.

Но в любом случае нужно уметь спасти себя от смертельной опасности. В связи с этим цель нашего сегодняшнего урока – вместе с вами сформулировать и изучить правила поведения для сохранения жизни и здоровья в случае угрозы террористических актов.

 

Цель урока: Познакомимся с правилами безопасного поведения в различных ситуациях террористического характера.

К наиболее опасным террористическим актам можно отнести:

· взрывы в местах массового скопления людей (на рынках, в зданиях вокзалов, в кинотеатрах, во время демонстраций и т. д.);

· захват воздушных и морских судов, автомашин и других транспортных средств, удерживание в них заложников;

· похищение людей с целью получения выкупа и угроза физического уничтожения заложника;

· воздействие на опасные промышленные объекты (например, химически опасные производства, атомные электростанции, арсеналы и другие опасные военные объекты, разрушение или нарушение работы которых может вызвать массовое поражение людей);

· отравление систем водоснабжения, продуктов питания, искусственное распространение возбудителей инфекционных заболеваний;

· искусственное заражение местности радиоактивными отходами.

 

 

Общие рекомендации по обеспечению личной безопасности при угрозе совершения террористического акта и при возникновении конкретных угроз совершения террористического акта.

Работа в группах по 2-3 человека, при этом каждая группа работает над своей отдельной темой и составляет памятку - правила поведения в различных ситуациях. Все группы одновременно, независимо друг от друга, штурмуют одну задачу. Данная работа предполагает самостоятельную работу с учебником, обсуждение полученной информации в группе, распределение ролей в группе (написание памятки, подготовка сообщения и т.д.) На работу отводится 10-15 минут. Затем каждая группа представляет свой материал и как результат своей работы - памятку поведения.

 

Если произошел взрыв

· Постарайтесь успокоиться и уточнить обстановку.

· Продвигайтесь осторожно, не трогайте руками поврежденные конструкции и провода.

· В разрушенном или поврежденном помещении из-за опасности взрыва скопившихся газов нельзя пользоваться спичками, зажигалками, свечами, факелами и т. п.

· Защитите органы дыхания смоченным платком (лоскутом ткани, полотенцем) при задымлении.

· Включите локальную (квартирную) систему оповещения и проверьте возможность получения и передачи информации с помощью теле-, радио-, телефонной связи, голоса.

· В случае вынужденной эвакуации возьмите необходимые носильные вещи, деньги, ценности. Закройте двери и окна квартиры, немедленно сообщите о случившемся по телефону в соответствующие органы правопорядка. Оповестите соседей об эвакуации. Помогите престарелым и инвалидам покинуть помещение. Плотно прикройте входную дверь, не закрывая на замок.

· Выходя из дома, отойдите на безопасное расстояние от него и не предпринимайте самостоятельных решений об отъезде к родственникам и знакомым.

· Выйдите на балкон или откройте окно и зовите на помощь, если не можете выйти из дома.

· Действуйте в строгом соответствии с указаниями должностных лиц.

 

Закрепление изученного.

1. Какие террористические акты относят к наиболее опасным?

2. Какое значение придается бдительности и наблюдательности граждан и своевременному информированию представителей правоохранительных органов о замеченных признаках возможного теракта?

3. Почему при захвате самолета террористами необходимо закрыть глаза и задержать дыхание?

4. Как вы думаете, от каких личных качеств заложника зависит успех его освобождения?

5. Какой крупнейший террористический акт был организован вооруженными формированиями в Северной Осетии в сентябре 2004 г.?

 

Итог урока

1. Оценки за работу на уроке учащимся.

2. Вывод: Успех в борьбе с терроризмом возможен только в том случае, если все граждане страны будут проявлять бдительность и наблюдательность, своевременно информировать правоохранительные органы и спец.подразделения о замеченных признаках возможного теракта.

 

Домашнее задание

1. Изучите § 8.1 учебника.

2. Выполнить задание на странице 150, рубрика «Практикум»- самолёт, где удерживаются заложники, захватывает спецподразделение. Вы находитесь в числе заложников. Ваши действия по сохранению личной безопасности в подобной ситуации?

 

Тема: Правила поведения при захвате заложников

Предмет: ОБЖ.

Класс: 9.

Дата проведения: «____» _____________ 20___ г. 

Составитель: преподаватель-организатор ОБЖ Малахов А.И.

 

Цель: рассмотреть основные черты, присущие терроризму.

 

Цель урока. Вспомнить понятие «Терроризм» и наиболее опасные виды террористических угроз.

Изучить общие рекомендации по обеспечению личной безопасности при угрозе совершения террористического акта. Разобрать алгоритм безопасного поведения при возникновении конкретных угроз совершения террористического акта

Изучаемые вопросы

1. Правила безопасного поведения при угрозе взрыва и при взрыве.

2. Обеспечение безопасности в случае захвата в заложники или похищения.

3. Обеспечение безопасности при перестрелке.

4. Порядок приема сообщений, содержащих угрозы террористического характера, по телефону.