Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Дата: «___» ____________ 20 г.
Задание №1:
Проанализируйте листы назначений пациентов, принятых накануне. Выпишите требования лекарственных препаратов на них от старшей медсестры.
| № п\п | Наименование препарата | Доза | Количество |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
Задание №2:
Получите лекарственные препараты от старшей медсестры и разложите их по местам их хранения.
| № п\п | Наименование препарата | Условия хранения | Срок годности |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
Задание №3:
Ознакомитесь с журналом назначения таблетированных препаратов и аннотацией лекарственных препаратов. Заполните таблицу об особенностях приема препарата и проконсультируйте пациентов об особенностях применения.
Ф.И.О. ____________________________________________ Палата №__________
| № | Наименование | Доза | Количество | Особенности применения |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
Самостоятельная работа:
| Баллы | 4 день практики Тема: Парентеральное введение лекарственных средств. Дата: «___» ____________ 20 г. | Формируемые компетенции | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-3 | Задание 1:
Осуществите выборку из листа назначений пациента данного отделения ЛПУ и выполните назначения врача, согласно дневного рапорта процедурного кабинета. Заполните таблицу (указав форму выпуска препарата, его наименование, концентрация и дозу).
| ПК 0.6. ОК 2 ОК 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-10 | Задание 2:
Запишите алгоритм выполнения п/к, в/м, в/в инъекции (на выбор)
| ПК 0.6. ПК 0.7. ОК 2 ОК 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-2 | Задание 3:
Зарядите систему для в/в вливания пациенту данного отделения ЛПУ согласно листа назначения. Запишите состав вводимого инфузионно раствора и цель постановки системы.
| ПК 0.6. ОК 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Итого max. 15 | Самостоятельная работа: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Баллы | 5 день практики Тема: Организация лечебного питания в ЛПУ Дата: «___» ____________ 20 г. | Формируемые компетенции | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-5 | Задание №1.
Заполните порционное требование, составленное палатной сестрой.
ПОРЦИОННОЕ ТРЕБОВАНИЕ
на питание пациентов ____________________ 20___г.
Сведения о наличии пациентов
| ПК 0.5. ПК 0.10. ОК 3 ОК 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-6 | Задание № 2.
Ознакомитесь с правилами хранения продуктов в данном отделении и заполните таблицу.
| ПК 0.10. ОК 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-12 | Задание № 3. Проконсультируйте пациента о назначенной ему диете и составьте примерное меню на один день. Ф.И.О. ___________________________________________ Палата № _________ Диета №_____ Завтрак 1. ______________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________ Обед 1. ______________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________ 4. ______________________________________________________________ 5. ______________________________________________________________ Полдник 1. ______________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________ Ужин 1. ______________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________ | ПК 0.1. ПК 0.2. ПК 0.4. ПК 0.10. ОК 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Итого max. 23 | Самостоятельная работа: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Баллы | 6 день практики Тема: Подготовка пациента к лабораторным и инструментальным методам исследования Дата: «___» ____________ 20 г. | Формируемые компетенции | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-2 | Задание № 1:
Выберите назначение на инструментальные исследования из листа назначения истории болезни (одного пациента, конкретного отделения ЛПУ). Заполните таблицу.
Ф.И.О. _______________________________________________ Палата № _________
| ПК 0.1. ПК 0.2. ПК 0.4. ОК4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-2 | Задание № 2:
Провести инструктаж конкретным пациентам по часто назначающимся лабораторным исследованиям (в конкретном отделение ЛПУ) заполнить таблицу.
Ф.И.О. _______________________________________________ Палата № _________
| ПК 0.1. ПК 0.2. ПК 0.4. ОК4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-6 | Задание № 3:
| ПК 0.7. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-2 | Задание № 4: Оформить образец направления на назначенное инструментальное исследование (согласно конкретному отделению ЛПУ) Бланк направления приклеить в дневник | ПК 0.5. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Итого max. 12 | Самостоятельная работа: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оценки за дни учебной практики
| День практики | Дата | Мах. балл | Критерии оценки | Набрано баллов | Оценка | Подпись |
| 1 | 21 | «5»: 21-19б. «4»: 18-17б. «3»: 16-15б. | ||||
| 2 | 13 | «5»: 13-12б. «4»: 11-10б. «3»: 9-8б. | ||||
| 3 | 13 | «5»: 13-12б. «4»: 11-10б. «3»: 9-8б. | ||||
| 4 | 15 | «5»: 15-14б. «4»: 14-13б. «3»: 13-12б. | ||||
| 5 | 23 | «5»: 23-21б. «4»: 20-18б. «3»: 17-16б. | ||||
| 6 | 12 | «5»: 12-11б. «4»: 10-9б. «3»: 8-7б. | ||||
|
Итого | 97 | |||||
Если Ваш средний балл равен – 5, то это соответствует 3 баллам рейтинга
– 4-4,9, то это соответствует 2 баллам рейтинга
– 3- 3,9, то это соответствует 1 баллу рейтинга
Таблица результата за учебную практику №2
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!