Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Великий праздник Пасхи окончился, и назаретяне отправились домой.
2. Они были уже в Самарии, и Мария сказала: Где сын мой? Но никто не видел ребенка.
3. Иосиф искал среди родственников, идущих в Галилею, но они не видели его.
4. Тогда Иосиф, Мария и сын Зеведея вернулись и искали его по всему Иерусалиму, но не могли найти.
5. И тогда они пошли ко двору храма и спросили стражу: Не видали вы здесь Иисуса, мальчика двенадцати лет, с красивыми волосами и глубокими голубыми глазами?
6. Стражники отвечали: Да, он теперь в храме рассуждает с законниками.
7. И они вошли и нашли его, как сказала стража.
8. И Мария сказала: Почему, Иисус, ты так обходишься со своими родителями? Мы два дня искали тебя и боялись, что с тобой случилась какая-то беда.
9. И сказал Иисус: Разве не знаете вы, что я должен находиться при деле Отца моего?
10. И он обошел кругом, и пожал руку каждому учителю закона, и сказал: Я верю, что мы встретимся снова.
11. И затем он вышел со своими родителями в Назарет; и когда они пришли домой, он плотничал с Иосифом.
12. Однажды, принеся инструменты для работы, он сказал:
13. Эти инструменты напоминают мне те, которыми работаем мы в мастерской ума, где мы делаем вещи мыслью и строим характер.
14. Угольником мы мерим все наши линии, выпрямляем кривизну на пути и выправляем углы главного квадрата.
15. Циркулем мы очерчиваем круги вокруг наших страстей и желаний, дабы содержать их в границах праведности.
16. Топором мы обрубаем сучья, бесполезные и лишние части и делаем характер ровным.
17. Молотком мы строим дом правды, вколачиваем ее, пока она не войдет в каждую частицу.
18. Рубанком мы сглаживаем бугры и неровности на стыках, блоках и досках, которые пойдут на постройку храма истины.
19. Стамеска, линейка, отвес и пила - все находит применение в мастерской ума.
20. И есть приступ с тремя ступенями - верой, надеждой и любовью; по нему мы взбираемся к куполу чистоты жизни.
21. И по лестнице с двенадцатью ступенями мы всходим, пока не добираемся до вершины того строения, которое возводим в жизни, - Храма Совершенного Человека.
ЧАCТЬ VI
Вав
ЖИЗНЬ И ДЕЯНИЯИ ИСУСА В ИНДИИ
Глава 21
Раванна видит Иисуса в храме и пленяется им. Гиллел рассказывает ему о мальчике. Раванна находит Иисуса в Назарете и дает пир в его честь. Раванна становится покровителем Иисуса и берет его в Индию для обучения браминской религии.
Царственный принц Индии, Раванна из Южной Ориссы, был на празднике иудейском.
2. Раванна был человеком богатым; и он был праведен; и с группой браминских жрецов искал мудрости на Западе.
3. Когда Иисус читал и говорил среди иудейских священников, Раванна слышал его и был изумлен.
4. И когда он спросил, кто и что Иисус и откуда он, Гиллел сказал:
5. Мы называем этого ребенка Денницею вышней, ибо он пришел дать людям свет жизни, осветить путь человеческий и избавить народ свой, Израиль.
6. И Гиллел рассказал Раванне все о ребенке; о пророчествах, касающихся его; о чудесах ночи, в которой он родился; о посещении его жрецами-магами;
7. О том, как он был защищен от гнева дурных людей; о бегстве в Египет; о его плотницком служении с отцом в Назарете.
8. Раванна был изумлен и спросил дорогу в Назарет, чтобы пойти и почтить его как сына Бога.
9. И со своею пышной свитой он отправился в путь и прибыл в Назарет Галилейский.
10. И нашел того, кого искал, занятым постройкой жилищ для сынов человеческих.
11. И когда увидел он Иисуса, тот поднимался по лестнице из двенадцати ступеней и держал в руках циркуль, угольник и топор.
12. И Раванна сказал: Мире тебе, любимейший сын небес!
13. И на постоялом дворе Раванна устроил пир для всех людей города; Иисус с родителями были на нем почетными гостями.
14. Несколько дней гостил Раванна в доме Иосифа на Мармионской дороге; он хотел узнать тайну мудрости его сына; но не мог вместить.
15. И тогда он испросил позволения быть покровителем ребенка и взять его на Восток, где тот мог бы изучить мудрость браминов.
16. Иисус желал поехать, чтобы учиться; и спустя много дней родители его дали согласие.
17. Тогда довольный Раванна со своею свитой отправился в путь по направлению к восходящему солнцу; и спустя много дней они пересекли Синд и прибыли в провинцию Орисса, во дворец принца.
18. Браминские жрецы были рады приветствовать принца и любезно встретили иудейского мальчика.
19. Иисуса приняли учеником в храм Джаганнатха; и там он изучал Веды и законы Ману.
20. Браминские учителя дивились ясному разуму ребенка и часто были изумлены, когда он объяснял им значение законов.
Глава 22
|
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!