Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Ромашина Екатерина Юрьевна – д.п.н., декан факультета искусств, социальных и гуманитарных наук, профессор ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого».
П.Ф. Каптерев о социальном воспитании школьников
Заварзина Любовь Эллиевна – к.п.н., доцент ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный педагогический университет».
Проблема идеального семейного воспитания детей дошкольного возраста в постановке П.Ф. Лесгафта и П.Ф. Каптерева и современная воспитательная стратегия России
Виноградова Надежда Александровна – к.п.н., доцентДепартамента педагогики ИППО ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»; Максимова Галина Юрьевна – к.п.н., доцент ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых».
Аксиологический фундамент педагогической концепции С.И. Гессена
Дерюга Вардан Евгеньевич – к.п.н., доцент ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева».
В.В. Зеньковский о влиянии религии на педагогику и образование
Дивногорцева Светлана Юрьевна – д.п.н.,заведующийкафедрой педагогики и методики начального образования ОЧУ ВО «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет».
Вклад первых просветителей в развитие национального образования Хакасии на начальном этапе советского строительства
Султанбаева Клавдия Ивановна – к.п.н., доцент ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова».
В.А. Сухомлинский: он в просвещении был с веком наравне (к 100-летию со дня рождения)
Мухин Михаил Иванович - д.п.н., профессор Института иностранных языков ФГБОУ ВПО «Российский университет дружбы народов»; Мясников Владимир Афанасьевич - академик Российской академии образования РАО, д.п.н., главн. научн. сотрудник ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО».
Проблема гражданского воспитания в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского
Семенова Наталья Викторовна – д.п.н., профессор кафедры педагогики Педагогического института Тихоокеанского государственного университета; Лопатина Ольга Сергеевна – магистрант кафедры педагогики Педагогического института ТОГУ г. Хабаровск.
Реализация педагогического наследия Ф. Паркера в современной школе США
Рубцова Татьяна Сергеевна – ст. преп. ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых».
Семейная педагогика Джона Дьюи в действии: участие Эвелин и Джейн Дьюи в международных образовательных миссиях американского реформатора
Рогачева Елена Юрьевна – д.п.н., профессор ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых».
СЕКЦИЯ 4. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА В РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ И СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ.
Руководители: Лельчицкий Игорь Давыдович – член-корреспондент Российской академии образования, д.п.н., профессор, директор Института педагогического образования ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет», член-корреспондент РАО, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования; Шевелев Александр Николаевич – доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и андрагогики ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования»; Уткин Анатолий Валерьевич – д.п.н., доцент Нижнетагильского государственного социально-педагогического института ФГБОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», г. Екатеринбург.
Доклады:
Потенциал историко-педагогических дисциплин в профессиональной подготовке педагога
Слепенкова Евгения Александровна – к.п.н., доцент кафедры общей и социальной педагогики ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (Мининский университет).
Профессиональная социализация будущего преподавателя высшей школы в Профессорском институте
Карнаух Надежда Валентиновна – д.п.н., профессор ФГБОУ ВПО «Благовещенский государственный педагогический университет».
|
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!