Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
I место – Малышев Никита Александрович, ученик 8 класса МБОУ «СОШ №12» г.Новочебоксарск Чувашской Республики
II место – Петрова КамилияЕвгениевна, ученица 8 класса МБОУ «Яльчикская СОШ» Яльчикского района Чувашской Республики
II место – Родионов Михаил Владимирович, ученик 7 класса МБОУ «СОШ №6» г.Шумерля Чувашской Республики
III место – Апроськина Екатерина Сергеевна, ученица 8 класса МБОУ «Юнгинская СОШ им.С.М.Михайлова» Моргаушского района Чувашской Республики
Проза на чувашском языке (1-5 классы)
II место – Анилина Юлия Андреевна, ученица 4 класса МБОУ «Тюрлеминская СОШ» Козловского района Чувашской Республики
Стихи на русском языке (1-5 классы)
II место – Семёнов Ярослав Александрович, ученик 2 класса МБОУ«Новочелкасинская ООШ» Канашского района Чувашской Республики
II место – Синеев Денис Федорович, ученик 2 класса МБОУ «Батыревская СОШ №1» Батыревского района Чувашской Республики
III место – Синеева Софья Федоровна, ученица 5 класса МБОУ «Батыревская СОШ №1» Батыревского района Чувашской Республики
Стихи на русском языке (6-9 классы)
I место – Павлова Александра Михайловна, ученица 8 класса МБОУ «СОШ №49 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Чебоксары Чувашской Республики
II место – Романова Александра Валерьевна, ученица 7 класса МБОУ «Новошимкусская СОШ» Яльчикского района Чувашской Республики
II место – Хунтеров Роман Алексеевич (ученик 3 класса) и Хунтерова Софья Алексеевна (ученица 6 класса), МБОУ «СОШ №64» г.Чебоксары Чувашской Республики
Призёр:
· ТазетдиноваДильназРадиковна, ученица 8 класса МАОУ «Полевояушская ООШ» Комсомольского района Чувашской Республики
Стихи на чувашском языке (1-5 классы)
II место – Огурцова Арина Геннадьевна, ученица 4 класса МАОУ «Яндобинская СОШ» Аликовского района Чувашской Республики
III место – Шаров Александр Сергеевич, ученик 3 класса МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Ядрина Чувашской Республики (руководитель Шуверова Наталия Геннадьевна)
Стихи на чувашском языке (6-9 классы)
I место – Владимирова Надежда Вячеславовна, ученица 9 класса МБОУ «Новобуяновская СОШ» Янтиковского района Чувашской Республики (руководитель Владимирова Людмила Григорьевна)
II место – Спиридонова Ангелина Сергеевна, ученик 8 класса МБОУ «Сятракасинская СОШ» Моргаушского района Чувашской Республики
Стихи на татарском языке (1-5 классы)
I место – Салахутдинов Айдар Рустемович, ученик 2 класса МАОУ «Токаевская СОШ» Комсомольского района Чувашской Республики
II место – Сафиуллин Айназ Рустемович, ученик 1 класса МАОУ «Токаевская СОШ» Комсомольского района Чувашской Республики
Номинация «Лучший рисунок на тему
«Здравствуй, школа. Сыв=-и, юратн= шкул=м! Исэнме, мэктэбем!»
Работы в сюжетно-тематическом жанре (1-4 классы)
I место – Васильева Мария Васильевна, ученица 4 класса МБОУ «Урмарская СОШ им.Г.Е.Егорова» Урмарского района Чувашской Республики
II место – Ильина Екатерина Александровна, ученица 4 класса МБОУ «СОШ №19» г.Чебоксары Чувашской Республики (руководитель Зацеркивная Анна Алексеевна, учитель изобразительного искусства)
II место – Новикова Арина Леонидовна, ученица 4 класса МБОУ «Карамышевская СОШ» Козловского района Чувашской Республики
II место – Ондар Екатерина Дмитриевна, ученица 2 класса МБОУ «СОШ №64» г.Чебоксары Чувашской Республики
III место – Шагарова Евгения Владимировна, ученица 2 класса МБОУ «СОШ №62» г.Чебоксары Чувашской Республики
III место – Иванова Анастасия Дмитриевна, ученица 2 класса МБОУ «СОШ №27» г.Чебоксары Чувашской Республики
III место – Медведева Юлиана Толибовна, ученица 2 класса МБОУ «Октябрьская СОШ» Мариинско-Посадского района Чувашской Республики (руководитель Максимова Галина Алексеевна, учитель начальных классов)
Работы в жанре плаката (1-4 классы)
I место – Казаков Кирилл Сергеевич, ученик 2 класса МБОУ «Тюрлеминская СОШ» Козловского района Чувашской Республики (руководитель Казакова Людмила Алексеевна)
II место – Павлова Татьяна Сергеевна, ученица 4 класса МБОУ «Новобуяновская СОШ» Янтиковского района Чувашской Республики (руководитель Игнатьева Арина Николаевна)
III место – Степанов Александр Георгиевич, ученик 2 класса МБОУ «СОШ №27» г.Чебоксары Чувашской Республики
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!