Провести анализ цели и возможностей               Лук 14:28

 

 * Цель             – _______ необходимо сделать             ЧТО?

 * Возможности   - условия, _______                                  ГДЕ?

 * Время                – какие сроки,________ подходит        КОГДА?                  

 * Ресурсы            - чем и _____ мы обладаем                  ЧЕМ?

      

Наметить оптимальный путь

  * Цель             – конкретно определить _______ или результат            

 * Возможности   - выбрать наилучшие условия, ___________                              

 * Время                – в какое время, в какие ___________ необходимо                   

 * Ресурсы            - сколько людей и ______________ нужно

 

Предусмотреть естественные препятствия

                   а) праздники, особые события, В.Г, членские и т.д.

                   б) лето, отпуска и т. д.

                   в) разрешительные документы, согласования и т.д.

4. Разработать реальный план по определяющим вопросам

 

№	Мероприятие	Ответственный	Ресурсы	Сроки

 

5. Помните, план должен быть _______________________

 

а) пример билетов на Москву

       б) готовность подстраховать

       в) достижение цели – прежде всего

 

6. Реализация плана

 

       а) готовим _________________ о плане – графики, бюлетни, схемы

       б) презентация плана – собрание, совет, ___________________

       в) ___________________ и корректировка

       г) действия по осуществлению

 

Отчетность за исполнение и оценка

 

       а) это Библейский ___________________

– ап. Павел перед церковью в Антиохии Д.А. 14:26,27

       б) это вдохновляет и ________________ людей

       в) позволяет проанализировать ____________________

       г) помогает улучшить __________________ в дальнейшем

 

3. Виды планов

 

1. ДАЛЬНИЙ          – на ______лет (конференции, наборы, особые события)

 

2. БЛИЖНИЙ      – на _____ год (сессии, поездки, лагеря, события)

 

3. КОНКРЕТНЫЙ – на _____________ (служения, советы, встречи и т.д.)

 

4. НЕПОСРЕДСТВЕННЫЙ – на ______________, на день

 

*Пример: график, расписание, ежедневник

 

 

Лекция 18

Виденье служителя и церкви

Служитель – это человек, который видит наперед

Дело Божье движется соответственно тому, какое _______________ будущего у руководства, открытое ему Духом Святым.

-много служителей просто плывут по ____________________

-помните, если никуда не направляться, никуда и не _______________

Руководителю нужно ____________________ людей, ожидая, пока они:

-действительно поймут ___________________ своих руководителей

-пока они будут готовы работать в ________________ направлении

Хороший руководитель – это тот, кто может ________ свое виденье людям так, чтобы они

-поняли и приняли его как свое _______________

-______________ для его осуществления

Пастор должен уважать сложившиеся ________________ людей, чтобы не ранить их резкими переменами

Он также должен понимать, что церковь находится впостоянном ______________, что требует коррекции:

-_______________ служения

-структур _________________

-новых подходов и ______________

Но это необходимо делать __________________, чтобы от сделанных перемен была только польза церкви, а не _______________, разлад и разделение

Социальное служение

Большое внимание церковь должна уделять __________ милосердия.

Милосердие было одним из ______________ Иисуса Христа.

«как Бог Духом Святым и силою помазал Иисуса из Назарета, и Он ходил, благотворя и исцеляя всех, обладаемых диаволом, потому что Бог был с Ним» (Деян.10:38)

Для этого в церкви создаются ________ социального служения, опека инвалидов, многодетных, сирот и т.д,

Важно иметь внецерковное социальное служение, как столовые для бедных, работа в больницах, интернатах, _________________ и т.д.

Очень положительно зарекомендовали себя _________________ для зависимых, телефоны доверия, помощь различным социальным группам.

Миссионерское виденье

Служители должны иметь здоровое и ___________________ миссионерское виденье

Члены церкви должны _________________ знать:

    -какие ________________ ставит перед собой церковь

    -о чем им нужно ________________

    -на какие миссионерские проеты необходимо выделять ____________________

Церквям следует _____________заниматься миссионерской деятельностью и поддерживать местные, национальные и всемирные миссии

В миссионерское виденье может входить:

    -открытие дочерных ____________________

    -поддержка миссионерских ________________

    -поддержка ____________________ и их семей

Миссионерское виденье должно иметь _______________:

   -ближний (на один год)

   -дальный (на несколько лет)

 

Евангелизм

Существует __________ основних вида евангелизаций:

  а. евангелизационные кампании

   б. ______________ евангелизм

 

Е вангелизационныекампании с целью открытия новой церкви будут успешными, если:

  Если за полгода в выбранное ____________ приедет будущий пастор-миссионер

      -он устраивается, знакомиться с людьми, изучает _________________

За две-три недели приезжает миссионерская _________________ и готовит почву:

         -делают _________________: афиши, радио, телевиденье, буклеты

         -проповедуют на улицах, знакомятся с ___________________

         -раздают __________________ на евангелизацию                                                         

За два – три дня приезжает технический ___________________

        -ставят палатку или готовят ______________

        -настраивают ___________________, музыкальные инсрументы

За день приезжают

        -евангелисты-проповедники

        -вокально-музыкальные ____________________

        -душепопечители-наставники

 Евангелизацию хорошо проводить на протяжении 1-2 недель каждый день или _________

Люди, которые заинтересовались или покаялись приглашаються пастором-миссионером для дальнейших ______________ с перспективой организации новой церкви

 

Личная евангелизация проводится в личных беседах с людьми и приглашением для встреч

 

Для обох видов евангелизации нужны обученные, __________________ люди

По окончании важно делать ___________ и переодически оценивать методы и результаты:

         -лучшие применять шире и _____________

        -неэффективные совершенствовать или ________________________