История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Место прохождения ____________________
Время прохождения ___ч
Количество производственных подразделений ______
В т.ч.: _________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
Структура управления производством:
Замечания руководителя практики __________________
Отметка __________
Тема 2. Организация обслуживания производства: материально-техническое обеспечение, транспортное обслуживание, ремонтное хозяйство, энергетическое обеспечение производства, складское хозяйство, организация и обслуживание рабочих мест
Место прохождения ____________________
Время прохождения ___ч
Замечания руководителя практики __________________
Отметка __________
Тема 3. Организация и технология выполнения работ в животноводстве
Место прохождения ____________________
Время прохождения ___ч
Таблица 3.1 - Половозрастные группы крупного рогатого скота
| Название группы | Количество голов |
| Коровы | |
| Нетели | |
| Молодняк старше года (бычки, телочки) | |
| Молодняк младше года (бычки, телочки) | |
| Скот на откорме |
Таблица 3.2 - Показатели продуктивности
|
Название группы | Продуктивность | |
| удой | среднесуточный прирост | |
| Коровы | ||
| Молодняк старше года (бычки, телочки) | ||
| Молодняк младше года (бычки, телочки) | ||
| Скот на откорме | ||
Таблица 3.3 - Причины выбытия животных из стада
| Группы животных | Причины |
| Основное стадо | |
| Молодняк | |
Виды кормов и нормы кормления:
концентраты _________
сено ________
сенаж _________
сенаж _________
силос _________
солома ________
зеленая масса _______
___________________
___________________
___________________
Способ приготовления кормов, марка машины:
___________________
___________________
___________________
Способ подвоза кормов, марка машины, расстояние:
___________________
___________________
___________________
Способ раздачи кормов, марка машины:
___________________
___________________
___________________
Способ поения ____________
Способ удаления навоза, расстояние ______________
Вид подстилки, расстояние подноса ______________
Вид и способ пастьбы _________________
Замечания руководителя практики __________________
Отметка __________
Тема 4. Организация и технология выполнения работ в растениеводстве
Место прохождения ____________________
Время прохождения ___ч
Задание 4.1- Используя нормативные материалы заполнить техническую часть технологической карты.
| Технологические операции | Состав агрегата | Сменная норма выработки, га (т) | Расход горючего | ||
| трактор | с.-х. машина | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
Задание 4.2- Изучить формы и виды удобрений.
| Вид удобрения | Содержание д.в., % | |
| Азотные | ||
| Фосфорные | ||
| Калийные | ||
| Комплексные | ||
| Микроудобрения | ||
Задание 4.3 - Рассчитать дозы удобрений под основные с.-х. культуры.
| Культура | Нормы внесения мин. удобрений в д.в. | Нормы внесения мин. удобрений в физическом весе |
Задание 4.4- Рассмотреть систему защиты основных с.-х. культур.
| Культура | Система защиты (наименование препаратов) | Расход препарата, л/га | Стоимость препарата, тыс. руб. | Стоимость гектарной обработки, тыс. руб. |
| Зерновые | ||||
| Картофель | ||||
| Сахарная свекла | ||||
Задание 4.5 – На основании данных хозяйства заполнить таблицу
| Вид удобрений | Объем удобрений на складе |
Задание 4.6 – Используя данные хозяйства заполнить таблицу
| Культура | Площадь посева, га | Урожайность в 20__ году, ц/га |
Задание 4.7 - На основании данных хозяйства заполнить таблицу.
| Вид техники | Количество, шт. | Основные марки |
| Тракторы | ||
| Плуги | ||
| Косилки | ||
| Комбайны (зерноуборочные) | ||
| Автомобили |
Сроки выполнения работ
| Обработка почвы: | |
| Посев, посадка: | |
| Уход за посевами | |
| Уборочные работы: |
Подготовка полей к пахотным работам (основные мероприятия): __________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Площадь поля, га ___________
Способы движения пахотных агрегатов (схема):
Применяемая техника:
____________________________________________________
Подготовка полей к внесению удобрений (мероприятия): ___
____________________________________________________
____________________________________________________
Схемы движения агрегатов при внесении органики:
Применяемая техника:
___________________________________________________
Подготовка полей к посеву, посадке (мероприятия): _______
___________________________________________________
Схемы движения посевных агрегатов:
Применяемая техника:
___________________________________________________
Подготовка полей к уборочным работам (мероприятия): ____
____________________________________________________
____________________________________________________
Способы уборки: ____________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Схемы движения уборочных агрегатов:
Применяемая техника:
__________________________________________________
__________________________________________________
Замечания руководителя практики __________________
Отметка __________
Тема 5. Организация и технология выполнения работ в автопарке, ремонтной мастерской
Место прохождения ____________________
Время прохождения ___ч
Транспортные средства (марка, количество):
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Показатели эффективности использования автопарка:
средняя грузоподъемность автомобилей ______ т
среднее расстояние перевозки _______ км
коэффициент использования пробега ______
коэффициент использования грузоподъемности _____
Виды перевозимых грузов:
_____________________
_____________________
_____________________
Замечания руководителя практики __________________
Отметка __________
Тема 6. Организация и технология выполнения работ на перерабатывающих предприятиях
Место прохождения ____________________
Время прохождения ___ч
Замечания руководителя практики __________________
Отметка __________
Тема 7. Организация, нормирование и стимулирование труда в растениеводстве
Место прохождения ____________________
Время прохождения ___ч
|
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!