Прокариотическая и эукариотическая клетка »

Рабочая тетрадь

для практических работ

 

Для всех специальностей

 

 

Студента­­­­­­­­­­­­­____________________________

 

Группа_____________________

 

2018

 

Соответствует рабочей программе

 «Биологии» для специальностей среднего

профессионального образования

технического профиля

программы базовой подготовки

 

УТВЕРЖДЕНО

ЦМК «ЕНД»

Протокол № 5 от «09» января 2018 г.

Председатель ЦМК ___________ О.В. Алферьева

Уважаемый студент!

    Прежде чем приступить к работе, прочитайте внимательно соответствующий параграф учебника. Просмотрите вопросы и задания, после чего письменно выполните задания.

       Практические работы помогут вам усвоить учебный материал, систематизировать и закрепить полученные знания для закрепления теоретического материала и поэтому выполняются во время или после его изучения.

    Практические работы формируют практические навыки, а так же самостоятельное мышление при анализе полученных результатов.

    При выполнении работ следует строго придерживаться методических указаний.

    Рисунки, таблицы, схемы выполняются аккуратно, карандашом.

    Выводы прописываются четко, без сокращений.

      Желаю успехов!

                                                                   

Автор: Черняева Ирина Александровна, преподаватель

Рецензент: Хохлова Евгения Александровна, преподаватель
                                                          Содержание:

 

Практическая  работа №  1. Строение и функции клетки. Прокариотическая и эукариотическая клетка……………..……..…………………………………...4

Практическая работа №  2 Бесполое размножение организмов. Деление клетки. Митоз. Мейоз………………………………………………………….11

Практическая работа №  3 Решение задач на законы Грегора Менделя. Сцепленное наследование генов……………………………………………...16

Практическая работа №  4 Адаптация организмов к условиям обитания как результат действия естественного отбора …………………….………….….21

Практическая работа №  5 Ископаемые люди современного типа. Человеческие расы: их происхождение и единство…..……………………..25

Список  литературы ………………….……………...……………………………………32

Практическая работа № 1

«Строение и функции клетки.

Прокариотическая и эукариотическая клетка»

Цель: На основе изуения клеток бактерий (прокариот) и растений и животных (эукариот) показать основные отличия в строении клеток прокариот и эукариот, а также обнаружить основные черты сходства в строении как показатель единства организации живых форм.

Ход работы:

Дайте определение понятий:

Клетка-

Органоид-

Цитология-

Заполните «Основные компоненты эукариотической клетки».

                                                    

                                                   ЭУКАРИОТИЧЕСКАЯ

                                                              КЛЕТКА

 

                                                                                                           ЯДРО

 

 

 

                                                                                         ВКЛЮЧЕНИЯ

 

 

 

 

На основании каких основных признаков клетку считают эукариотической?

4. Подпишите на рисунке животную и растительную клетки и обозначьте их основные органоиды:

Растительная клетка	Животная клетка
1	1
2	2
3	3
4	4
5	5
6	6
7	7
8	8
9	9
10	10
11	11
12	12
13	13
14	14
15	15

_______ __ _____________ клетка

___________________________ клетка

 

Заполните схему.

«Основные функции наружной клеточной мембраны»:

 

 

                                                     Функции

                                                   мембраны

 

 

 

6. Установите соответствие между группами и отдеьными органоидами:

Ораноиды:	Группы:
1. Митохондрии	А. Одномембранные
2. ЭПС (эндоплазматическая сеть)	Б.  Двумембранные
3. Клеточный центр	В. Немембранные
4. Вакуоль
5. Аппарат Гольджи
6. Лизосомы
7. Рибосомы
8. Пластиды

 

1	2	3	4	5	6	7	8

 

 

7. Заполните таблицу:

 «СТРОЕНИЕ и ФУНКЦИИ ОРГАНОИДОВ КЛЕТКИ»

 

Органоины	Особенности строения	функции
Эндоплазматическая сеть (ЭПС)
Комплекс (аппарат) Гольджи
Лизосомы
Митохондрии
Пластиды
Рибосомы
Клеточный центр
Вакуоль

 

8. Заполните таблицу:

«СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАСТИТЕЛЬНОЙ

И ЖИВОТНОЙ КЛЕТОК»

Признак	Растительная клетка	Животная клетка
Клеточная стенка
Резервное питательное вещество
Наличие пластид
Центриоли вклеточном центре
Наличие вакуолей

9. Дайте определения понятий:

Включения –

Эукариотическая клетка –

Прокариотическая клетка –

Вирусы –

 

Выберите правильный ответ.

1. За образование лизосом, накопление, модификацию и вывод веществ из клетки отвечает:

· ЭПС;

· Комплекс Гольджи;

· Клеточный центр;

· Митохондрии.

2. Гидрофобную основу клеточной мембраны составляют:

· Белки;

· Нейтральные жиры;

· Фосфолипиды;

· Гликолипиды.

3. В клетке бактерий ДНК:

· Линейная;

· Кольцевая;

· Находится в ядре;

· Отсутствует.

4. Органоиды клетки, которыне являются общими для всех живых организмов, независимо от их уровня организации:

· Митохондрии;

· Аппарат Гольджи;

· Рибосомы;

· ЭПС.

11. Вывод о проделанной работе:

Практическая работа № 2

«Бесполое размножение организмов.

Интерфаза –

Митоз –

Мейоз-

Жизненный цикл клетки –

Биологический смысл митоза?

Выберите правильный ответ.

1. В результате митоза из одной диплоидной клетки образуются:

· 4 гаплоидные клетки;

· 2 гаплоидные клетки;

· 4 диплоидные клетки;

· 2 диплоидные клетки.

2. Деление центромер и расхождение хроматид к полюсам клетки происходит в:

· Профазе;

· Телофазе;

· Анафазе;

· Метафазе.

3. Жизненный цикл – это:

· Жизнь клетки в период ее деления;

· Жизнь клетки от деления до конца следующего деления или смерти;

· Жизнь клетки в период интерфазы;

· Жизнь самой клетки и ее дочерних поколений.

Заполните таблицу:

«Сравнение процесса Митоза и Мейоза»

Параметры для сравнения	Митоз	мейоз
Процесс в интерфазе
Число делений
Фазы деления
Кроссинговер (определение)
Коньюгация (определение)
Дисло дочерних клеток
Хромосомный набор дочерних клеток
Количество ДНК в      дочерних клетках
Для каких клеток организмов характерны
Распространенность среди организмов

13. Вывод о проделанной работе:

Практическая работа № 3

 «Решение задач на законы Грегора Менделя.

Генетика –

Наследственность –

Изменчивость –

Ген –

Дайте определение понятий.

Адаптация –

Естественный отбор –

Заполните таблицу.

«ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ ОРГАНИЗМОВ К СРЕДЕ ОБИТАНИЯ»

Вид адаптации	Характеристика	Примеры
Морфологические адаптации
Покровительственная окраска
Предостеригающая окраска
Маскировка
Мимикрия
Биохимические адаптации
Физиологические адаптации
Поведенческие адаптации

3. Приведите примеры и охарактеризуйте адаптации, повышающие эффективность выживания в условиях пониженной температуры:

У насекомых –

У птиц –

У млекопитающих –

4. Установите соответствие между адаптациями и конкретными примерами:

Примеры	Адаптации
1. Способность к зрительному восприятию при слабом освещении у ночных хищников.	А. Морфологические
2. Форма тела дельфина.	Б. Физиологичекие
3. Клюв клёста.	В. Поведенческие
4. Замирание детенышей при переноске их матерью.
5. Железы, вводящие избыток солей у морских животных.
6. Сезрнная миграция птиц.
7. Стелющая форма карликовых берез в тундре.
8. Брачные танцы журавлей.

1	2	3	4	5	6	7	8

Дайте определение понятия.

Антропогенез –

Раса –

Рудименты –

Атавизмы –

Выберите правильный ответ.

1) Человек умелый по-латыни:

· Homo sapiens;

· Homo gabitus;

· Homo habilis;

· Homo nobelis.

2) К рудиментам человека не относят:

· Аппендикс;

· Многососковость;

· Ушные мышцы;

· Хвостовые позвонки.

3) Общий предок человекообразных обезьян и человека:

· Дриопитека;

· Австралопитеки;

· Питекантроп;

· Кроманьонец.

4) У человека, в отличие от человекообразных обезьян:

· Есть ногти;

· Отсутствие волос на ладонях;

· Есть свод стопы;

· Отсутствуют волосы на лице.

 

5) Доказательство происхождения человека от животных:

· Общественный образ жизни

· Рудименты и атавизмы

· Мышление

· Способность изготавливать орудия труда.

Заполните таблицу.

«БОЛЬШИЕ РАСЫ ЧЕЛОВЕКА»

Раса	Характерные признаки

Рабочая тетрадь

для практических работ

 

Для всех специальностей

 

 

Студента­­­­­­­­­­­­­____________________________

 

Группа_____________________

 

2018

 

Соответствует рабочей программе

 «Биологии» для специальностей среднего

профессионального образования

технического профиля

программы базовой подготовки

 

УТВЕРЖДЕНО

ЦМК «ЕНД»

Протокол № 5 от «09» января 2018 г.

Председатель ЦМК ___________ О.В. Алферьева

Уважаемый студент!

    Прежде чем приступить к работе, прочитайте внимательно соответствующий параграф учебника. Просмотрите вопросы и задания, после чего письменно выполните задания.

       Практические работы помогут вам усвоить учебный материал, систематизировать и закрепить полученные знания для закрепления теоретического материала и поэтому выполняются во время или после его изучения.

    Практические работы формируют практические навыки, а так же самостоятельное мышление при анализе полученных результатов.

    При выполнении работ следует строго придерживаться методических указаний.

    Рисунки, таблицы, схемы выполняются аккуратно, карандашом.

    Выводы прописываются четко, без сокращений.

      Желаю успехов!

                                                                   

Автор: Черняева Ирина Александровна, преподаватель

Рецензент: Хохлова Евгения Александровна, преподаватель
                                                          Содержание:

 

Практическая  работа №  1. Строение и функции клетки. Прокариотическая и эукариотическая клетка……………..……..…………………………………...4

Практическая работа №  2 Бесполое размножение организмов. Деление клетки. Митоз. Мейоз………………………………………………………….11

Практическая работа №  3 Решение задач на законы Грегора Менделя. Сцепленное наследование генов……………………………………………...16

Практическая работа №  4 Адаптация организмов к условиям обитания как результат действия естественного отбора …………………….………….….21

Практическая работа №  5 Ископаемые люди современного типа. Человеческие расы: их происхождение и единство…..……………………..25

Список  литературы ………………….……………...……………………………………32

Практическая работа № 1

«Строение и функции клетки.

Прокариотическая и эукариотическая клетка»

Цель: На основе изуения клеток бактерий (прокариот) и растений и животных (эукариот) показать основные отличия в строении клеток прокариот и эукариот, а также обнаружить основные черты сходства в строении как показатель единства организации живых форм.

Ход работы:

Дайте определение понятий:

Клетка-

Органоид-

Цитология-