Форма отчета по учебной практике.

Отчет

 

 

Отчёт студента (Ф.И.О.) _________________________________________ группы ________

Дисциплина: ___________________________________________________________________

Сроки прохождения учебной практики: __________________________________________

База практики: ________________________________________________________________

Ф.И.О. преподавателя модуля: __________________________________________________

За время учебной практики самостоятельно выполнил (а) следующие виды работ:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наблюдал (а) за проведением _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Участвовал (а) в осуществлении _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Провел (а) беседу ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ознакомился (ась) с медицинской документацией _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какая методическая помощь была оказана Вам сотрудниками лечебного учреждения

 и преподавателем ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отношение к вам медицинского персонала _______________________________________________________________________________

Ваше мнение об учебной практике (положительные и отрицательные стороны): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись

 

Контроль и оценка результатов освоения профессиональных компетенций

Освоенные профессиональные компетенции	Основные показатели оценки результат а
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.	· Обучает население принципам здорового образа жизни в соответствии с Методическими рекомендациями; · проводит и осуществляет оздоровительные и профилактические мероприятия в соответствии с Методическими рекомендациями; · консультирует по вопросам рационального питания в соответствии с Методическими рекомендациями; · организует мероприятия по проведению диспансеризации в соответствии с порядком оказания медицинской помощи; · ориентируется в современных представлениях о здоровье в разные возрастные периоды, возможные факторы, влияющие на здоровье, направления сестринской деятельности по сохранению здоровья; · понимает принципы рационального питания; · понимает роль сестринского персонала при проведении диспансеризации населения и работе «школ здоровья».
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.	· Обучает население принципам здорового образа жизни в соответствии с Методическими рекомендациями; · проводит и осуществляет оздоровительные и профилактические мероприятия в соответствии с Методическими рекомендациями; · ориентируется в современных представлениях о здоровье в разные возрастные периоды, возможные факторы, влияющие на здоровье, направления сестринской деятельности по сохранению здоровья.
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.	· Консультирует пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики; · организует мероприятия по проведению диспансеризации в соответствии с порядком оказания медицинской помощи; · обучает население принципам здорового образа жизни в соответствии с Методическими рекомендациями; · проводит и осуществляет оздоровительные и профилактические мероприятия в соответствии с Методическими рекомендациями.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результатов	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Формулирует ценностные ориентиры по отношению к специальности и видам профессиональной деятельности. Осознает свою роль и предназначение в системе родовспоможения, излагает жизненные планы, связанные с профессией. Изучает основную и дополнительную литературу по междисциплинарным курсам профессионального модуля.	Формы контроля знаний: индивидуальный.   Методы контроля: практический.   Виды контроля: наблюдение и оценка выполнения практических действий.
ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.	Разрабатывает план собственной деятельности, и оценивает её эффективность. Выполняет домашние задания в установленные сроки.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Выявляет, анализирует проблему и принимает решение в стандартных и нестандартных профессиональных и жизненных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Находит самостоятельно источник информации по заданному вопросу, пользуясь электронным или бумажным каталогом, справочно-библиографическими пособиями, поисковыми системами Интернета. Выделяет главное и необходимое, имеет способность к критическому суждению материалов средств массовой информации Использует информацию для планирования и решения профессиональных задач, и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Готовит задания и оформляет документацию при помощи информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Владеет разными видами речевой деятельности. Вступает в контакт с любым типом собеседника, учитывая его особенности, соблюдая нормы и правила общения. Владеет способами совместной деятельности в команде, умениями искать и находить компромиссы.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	Определяет свою роль в коллективе. Организует групповую работу студентов и отвечает за её результат. Решает проблемы и несогласованности в пределах команды.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.	Составляет план профессионального и личностного развития и осуществляет индивидуальную образовательную траекторию.
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.	Ориентируется в новых медицинских технологиях. Проводит исследовательскую работу.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов, уважать социальные, культурные и религиозные различия.	Понимает значение исторического наследия, толерантно воспринимает социальные, культурные, религиозные различия народов.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.	Определяет свое место и роль в окружающей природе, в коллективе, в обществе. Понимает нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12. Организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.	Готовит рабочее место с соблюдением требований охраны труда (производственной санитарии, противопожарной безопасности). Соблюдает требования, инфекционной безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Разрабатывает индивидуальный план по ЗОЖ, владеет способами физического самосовершенствования, саморегуляции, самоподдержки. Контролирует эффективность плана. Посещает регулярно занятия физической культуры, занимается в спортивных секциях.
ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Понимает значение выполнения воинской обязанности в профессиональной деятельности. Участвует в мероприятиях посвященных защите Отечества.