Какой смысл имеет выражение «держать нос по ветру»?

А) всех бояться;

Б) относиться к окружающим с пренебрежением;

В) приноравливаться к чему-либо;

Г) пассивно покоряться обстоятельствам;

Д) следить за кем-либо.

Задание 5. Какой фразеологизм может стать продолжением фразы?

Я человек искренний и прямодушный, к вам отношусь по-приятельски, а вот вы человек двуличный и ……

А) держите камень за пазухой;

Б) витаете в облаках;

В) заблудились в трёх соснах;

Г) как будто аршин проглотили;

Д) надели хомут на шею.

 

Задание 6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

 

1)	нАверх
2)	клялАсь
3)	отрОчество
4)	сОзыв

 

Задание 7. Какое из перечисленных слов имеет значение «презрительно-надменный»?

 

1)	высокомерный
2)	фамильярный
3)	тщеславный
4)	алчный

 

 

Задание 8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1)	пара туфель
2)	несколько полотенец
3)	опытные доктора
4)	около пятиста километров

 

 

Задание 9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Получив начальное домашнее образование в Москве,

1)	Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.
2)	двенадцатилетний Радищев поступил в Пажеский корпус.
3)	этого было достаточно для поступления в Пажеский корпус.
4)	дальнейшее обучение Радищева проходило в Петербурге и за границей.

 

 

Задание 10. Вставляя на место пропуска нужные слова из скобок.

Играть____________, иметь___________ (значение, роль)

Уделять____________, придавать_______________(значение, внимание)

Потерпеть_____________, одержать_____________(победа, поражение)

Произвести____________, оказать______________(влияние, впечатление)

Навести_______________, привести___________(доказательства, справки)

Завоевать______________, занять_________(первое место, первенство)

Задание 11. Укажите предложение с грамматической ошибкой

(с нарушением синтаксической нормы).

 

1)	Одним из русских прозаиков начала XX века, детально описавшим быт русского народа, был Иван Шмелев.
2)	Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнят бродягу Варлаама.
3)	Благодаряискусства Микеланджело современные художники и скульп­торы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства.
4)	Горячо любящим родную культуру предстает перед нами Д.С. Лихачев в книге «Письма о добром и прекрасном».

 

Задание 12. Передайте своими словами содержание статьи В.В. Виноградова (в сокращении), помещенной в «Энциклопедическом словаре юного филолога». Используйте при пересказе содержащиеся в статье лингвистические термины.

Культура речи — это умение, во-первых, правильно говорить и писать и, во-вторых, употреблять языковые средства в соответствии с целями и условиями общения.

Правильной признается речь, которая согласуется с нормами литературного языка — произносительными, грамматическими, лексическими. (...)

Однако правильность лишь первая ступень подлинной речевой культуры. Можно говорить (или писать) правильно, но однообразно, бесцветно, вяло. Такой речи недостает выразительности. А она достигается умелым и уместным употреблением лексики разных стилей (...), разнообразием синтаксических конструкций; в устной речи особенно ценно богатство интонации.

Владение выразительными средствами языка и умение использовать их в зависимости от ситуации общения — второе, помимо правильности, условие культурной речи.

Культура речи — часть общей культуры человека. По тому, как человек говорит, можно судить об уровне его духовного развития, о его внутренней культуре.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание 13. Внимательно прочитайте предложения из книги «Не говори шершавым языком. О нарушениях норм литературной речи в электронных и печатных СМИ» (М.В. Горбаневский, Ю.Н. Караулов, В.М. Шаклеин). Определите тип ошибки. Запишите предложения в исправленном виде.

1. Наши оконные рамы обладают неукоснительным качеством.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Быть информированными является самыми яркими завоеваниями российской демократии.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вы никогда не задумывались, что нужно одеть, чтобы появиться под куполом цирка...

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Мы представляем вам уникальные кухонные ножи.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Я себя чувствую более скромнее телевизионным ведущим.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Критерий оценки деятельности наших подразделений является раскрываемость преступлений.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Одену очки, чтобы лучше видеть.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Порывы ветра достигали пятнадцать — двадцать метров в секунду.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Ему нужно кардинальное изменение ситуации.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Проснувшись завтра, за окном уже будет ноябрь.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Стиль его программы весьма традициозный.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Глядя на эту ситуацию, у меня рука не поднималась критиковать местные власти.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Я готов грудью встать за спиной у России.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Эта история может стать самым смотрибельным сериалом.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Последнее высказывание является кредом любой уважающей себя супермодели.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Нам сейчас необходимо принять все меры.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 14. Вставьте в тест пропущенные буквы, графические объясните их выбор, расставьте знаки препинания.

Всякий говорящий слушает самого себя. Контроль собственной речи обязателен. Как говорил Цицерон, речь__ последовательность слов и пауз. Поэтому собеседники устанавливают темп речи__пр__норавливаясь друг к другу. Изм__нение его одним из собеседников знач__мо. Оно связа__о или с поворотом темы__ или с возникш__й в процессе беседы новой эмоцией.

Темп речи завис__т от предмета разговора. Услышав реплику собеседника__ мы некоторое время обдумываем ее, прежде чем ответить. Скорость ответа завис__т от новизны и сложности сказа__ого

Правильная тактика речи__ в особенности в диску__ии и п__лемике__ во многом завис__тот__того__ сумеем ли мы навязать собеседнику нужный темп речи. Каждый из нас вольно или невольно подр__жает собеседнику. Если один из участников разговора заранее продумал его__ хорошо знает__ о чем пойдет разговор__ и предст__вляет себе__ как будет отвечать собеседник__ то он станет быстрее р__агировать на речь. У него останется больше времени на обдумывани__реплик__ и он сможет владеть беседой.

Устная речь__ подобна шахматной игре. Разница в том, что время на обдумывани__ хода не__задано изначально, а устанавливается в процессе игры. Тот__ кто оказался в ц__йтноте__ обязан сделать ход__ или отложить партию.

Если же мы хотим понять собеседника, узнать__ что он собой пр__дставляет__ следует замедлить темп его речи вопросительными репликами.

Устная беседа состоит из трех частей__ вы__снения предмета разговора и взаимного приспособления собеседников, обсуждения вопроса, пр__нятия решения. Если в речи меньше частей, она не__достаточна, если больше__ избыточна. Речь__ особого рода часы. Если она правильно организова__а, ее темп__ мера умственной работы человека.

Первая наша задачавыяснитьчто мы делаем, когда говорим. Речь — это общение.

Ус__ная речь возможна в определеннойобст__новке и при определенных условиях. Она ограниче__а во времени и в пространстве__ ибо существует лишь в момент произнесения. Что__бы объясниться__ нужно быть__ по крайней мере__в__двоем. При__этом один говорит, а другой__слуша__т. Речь собеседников не должна быть одновременной__ иначе они ни__чего не поймут и н__ о чем не договорятся. В процессе речи собеседники, говорящий и слуша__щий, м__няются ролями. В__отличи__ от слова письме__ого__устное исчезает мгнове__о, поэтому слушающий понимает, __схватывает__ речь. Собеседники должны быть разделе__ырасстоянием__ достаточным, чтобы слышать__не__напр__гая слуха__ и говорить__не__напр__гая голоса. Это расстояние__ примерно полтора__два метра. Поэтому речь обладает свойством, называ__мым линейностью__ слова произносятся и осмысливаются последовательно одно за другим.