Презентация по выбранной теме

(подготовка презентации не является обязательной формой работы на семинарском занятии, выполняется по желанию студент, приравнивается к докладу или выступлению по тексту)

Вариант 1.

Выберете интересующий Вас текст первоисточника по заданиям к практическим занятиям или самостоятельной работе (произведение художественной литературы, поэтический, фольклорный, научный или религиозный текст и т.п.) или примерным темам рефератов. Подготовьте презентацию по тексту, части текста, сценам или сюжету, используя иллюстрации к тексту.

Снабдите каждую иллюстрацию подписями, с как можно большим количеством информации (автор, дата создания, какую сцену или сюжет произведения иллюстрирует, цитата из произведения). Презентация должна содержать более 20 иллюстраций.

Способ оформления презентации выбирается студентом (могут быть использованы схемы, таблицы, диаграммы, видео- и аудиоматериалы, компьютерные программы из стандартных приложений к MS Office). Тему проекта следует предварительно обсудить с преподавателем.

Образцы:

Представление об аде в эпоху Возрождения на примере Данте А. «Божественная комедия». - http://dante.ilt.columbia.edu/new/images/index.html

Понимание любви в эпоху Возрождения на примере Шекспира В. «Ромео и Джульетта» - http://romeo-juliet.newmail.ru/art.html

Вариант 2.

Выберете интересующую Вас тему или вопрос по заданиям к практическим занятиям или самостоятельной работе или примерным темам рефератов для подготовки презентации. Можно взять отдельное произведение искусства или литературы, архитектурное сооружение, автора, регион, сюжет, образ, персоналию и т. д. Презентация должна содержать более 20 иллюстраций.

Снабдите каждую иллюстрацию подписями, с как можно большим количеством информации (автор, дата создания, информация общего характера, по возможности комментарий из исследовательской литературы).

Способ оформления презентации выбирается студентом (могут быть использованы схемы, таблицы, диаграммы, видео- и аудиоматериалы, компьютерные программы из стандартных приложений к MS Office). Тему проекта следует предварительно обсудить с преподавателем.

Образец темы:

« Символика креста в истории культуры» -http://pravoslavie.chestisvet.ru/index.php4?id=157&mode=gn&req=%CA

Аннотированный список Интернет сайтов по изучаемому вопросу содержит ссылки на различные сайты по изучаемой проблеме:текстовые и мультимедийные материалы сети Интернет (фотографии, аудио- и видеоклипы, графическую информацию) и аннотацию к ним.

 

• Составить список Интернет сайтов по изучаемой проблеме – ввести ключевое слово в поисковую систему Интернета.
• Ознакомиться с содержанием сайтов.
• Скопировать адрес сайта.
• Скачать мультимедийные ресурсы.

· Составить аннотацию содержания каждого сайта.

· Представить аннотацию содержания каждого сайта в виде таблицы

 

Аннотированный список Интернет сайтов по вопросу «_______________________________»

 

Учебные Интернет-материалы	№	Адрес сайта	Краткое содержание	Собственное мнение
Текстовые файлы	1
	2
Картинки	1
	2
Графическая информация	1
	2
Аудио программы	1
	2
Видео	1
	2
Анимационные виртуальные туры	1
	2

 

· на занятии обсудить в группе проблему до полного понимания,

· в ходе общего обсуждения в группе по теме представить другим свой аспект проблемы,

понять по представлению других членов группы все аспекты обсуждаемой проблемы.

 

Рекомендации к Самостоятельной работе

«Анализ произведения искусства на примере картины ____(название, ФИО художника)»

Для успешного выполнения самостоятельной работы рекомендуется следующая последовательность анализа:

1. Выберите картину любого художника для анализа.

2.  Прочитайте биографию художника.

3. Опишите, что изображено на картине.

4. Определите жанр, средства выразительности, материал, технику, колорит.

5. Проанализируйте какие следы деятельности человека изображены, их масштаб.

6. Если на картине есть изображение человека опишите его размер на фоне природы, одежду, ответьте на вопрос почему художник изобразил его именно так.

7. Подумайте, насколько это характерно для времени, в котором проживал художник.

Сделайте выводы: природа/человек/бытовая среда в ___веке воспринималась как ____, основная идея художника заключается в том, что ….