Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Вед. 1 Цветут сады, и зеленеет травушка,
И солнышко так весело блестит…
А наш любимый всеми детский садик
В весенний день немножечко грустит…
Вед.2 Сегодня в нашем светлом зале
Ребята собрались в последний раз,
Здесь будет море радости, и капелька печали…
Они от нас уходят в первый класс!
Дети танцуют с шарами, отпускают шары и останавливаются полукругом.
«Детство» Пархоменко
1 вед. Сегодня волненье сдержать невозможно,
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут!
2 вед. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете, учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем –
И свой детский сад никогда не забыть!
1 реб. У нас сегодня праздник, грустный и веселый.
Все вместе: До свиданья, детский сад,
Здравствуй, здравствуй, школа!
Песня «Мы теперь ученики»
2 реб: Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной!
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
3 реб. До свидания, наш садик,
Но у мам блестят глаза!
4 реб. Не волнуйтесь, наши мамы,
Мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами
В школу весело пойдем!
5 реб. Нас учительница встретит,
Мы найдем себе друзей.
С каждым годом ваши дети
Будут лучше и взрослей!
6 реб. Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
7 реб. И сегодня, в день прощальный,
Мы не будем унывать!
Детский сад всегда мы будем
Добрым словом вспоминать!
Песня «Детский сад, не грусти!»
Вед 1: Ребята, сегодня утром нам в группу принесли письмо, на котором написано «Для выпускников». Давайте его прочитаем!
«Дорогие ребята! Поздравляю вас с большим праздником! Вы уже не малыши, скоро будетешкольниками. И поэтому я прошу вас о помощи. Пропал мой волшебный ключ от страны Знаний. Помогите мне найти его. Сделать это будет непросто, на пути вам встретится немало
трудностей, и пройти их смогут только смелые и находчивые дети. Вам предстоит волшебноепутешествие, в котором вы преодолеете моря и океаны, посетите загадочные и далекиеострова. Счастливого плаванья! Жду вас в своей стране. Королева Знаний.»
Вед.2: Ребята, вы готовы отправиться в далекое путешествие на корабле, чтобы найти ключ от страны Знаний? Тогда в путь! Давайте представим, что мы находимся на борту прекрасного фрегата, и наш парусник уже поднимает паруса…
Звучит музыкальная заставка.
Дети проходят на корабль.
Вед.2: Место у штурвала займет отважный капитан!
(вед.1 надевает фуражку и китель и встает у штурвала)
Вед.1: А указывать путь кораблю будет опытный боцман!
(вед.2 надевает бескозырку, берет бинокль)
К морскому путешествию готовы?
Дети: Готовы!
Капитан: Настроенье каково?
Дети: Во!
Капитан: Один за всех…
Дети: И все за одного!
Капитан: Вижу на причале много народа. Все с цветами, улыбаются. А еще вижу малышей, они тоже пришли вас проводить!
Под музыку в зал вбегают дети младшей группы – 2 мальчика и 2 девочки.
1 реб. Мы платья надели, и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
2 реб. Мы забавные, смешные,
Были ведь и вы такими,
Мы немножко подрастем
Тоже в школу к вам придем.
3 реб. Обещаем вам, ребята,
Что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем,
Все игрушки сбережем!
4 реб. Пожелаем вам еще, чтоб учились вы на пять!
А сегодня на прощанье пригласим вас танцевать!
Танец с малышами
Капитан: Наши выпускники приготовили для малышей подарки, любимые игрушки!
Выпускники дарят шары и под музыку провожают малышей на выход.
Капитан: Всем слушать мою команду. Экипаж, занять места на корабле. Отдать швартовы! В страну Знаний полный вперед!
Боцман: Есть, полный вперед!
Шум моря, крики чаек.
Боцман: Прямо по курсу вижу остров Сокровищ! А над ним колышется пиратский флаг!
Появление Пиратов (муз.из кинофильма «Пираты Карибского моря»).
Джек. Джон, да у нас гости! (потирает руки) Вы кто такие?
Капитан. У меня на борту команда дошколят из детского сада № 150! А вы кто такие?
Джек: Ха! Вы не узнаете меня, капитана Джека Воробья? Да меня и мою отважную команду знают и боятся все моряки на всех морях и океанах! Вы куда путь держите?
Капитан: Мы ищем ключ от страны Знаний, ведь ребятам уже пора отправляться в школу!
Джек: В школу? А чего там делать-то, в школе?
Капитан. Учиться, узнавать много нового и интересного!
Джек. А нам школа не нужна, мы и так все умеем! Корабль на мель посадим?
2-й: Посадим!
Джек: Добрых людей ограбим?
2-й: Ограбим!
Джек: Клад на островах найдем?
2-й: Найдем!
Джек: И себе весь заберем, а потом и погуляем!
2-й: Сначала мы его разделим!
Боцман: Так вы и разделить свой клад не сможете! Считать-то вы не умеете!
Пираты: Умеем!
Боцман: А мы сейчас проверим!
1. На ветке сидели три воробья:
Мама, папа, сынишка — семья!
К ним прилетел сосед-воробей,
А с ним еще трое его сыновей!
Сколько всего, сосчитай поскорей!
Джек: Я возьму рогатку — Вот и вся загадка!
Разлетятся перья, пух, было три, не станет двух!
2. На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов? У кого ответ готов?
3. Три яблока из сада ёжик притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка,
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке!
4. Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Мише шар, а Танюше - самовар,
Сыну Ване – барабан, дочке Милочке – диван.
Сколько игрушек подарила мама детям?
Джек: Подумаешь… считать они умеют… было бы чего… Зато мы танцевать умеем пиратские танцы!
Пиратский танец.
Джек: Ну как, понравился наш танец?
Капитан: А наша команда танцует еще лучше! Команда моряков, на танец становись!
«Яблочко»
Джек: Ладно, раз вы такие умелые, я хочу сделать вам подарок. Вот это - моя любимая шляпа, но она не простая, а волшебная, она умеет читать мысли. Хотите проверить? Капитан, задавайте вопросы, а моя шляпа поможет на них ответить!
Игра со шляпой
(В игре используются отрывки из песен. К примеру, ведущий надевает на ребенка шляпу и задает вопрос «Миша, скажи пожалуйста, как ты будешь в школе отвечать у доски?» Звучит фрагмент песенки «Тили-тили, трали-вали, это мы не проходили…» и т.п.)
Капитан: Спасибо за такой веселый подарок. Ребята, а нам пора отправляться дальше!
Джек: И нам пора, нас ждут великие дела!
Уходят.
Капитан: Экипаж, на корабль! Отдать швартовы! (встает к штурвалу)
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!