Бег к цветным мячам (П. Хиртц с соавт., 1985; в нашей модификации)

 

Оборудование. 3 цветных больших мяча, один набивной мяч 1–2 кг, секундомер, измерительная лента, мел (рис. 25).

 

Рис. 25. Бег к цветным мячам

 

Описание теста. Испытуемый стоит перед набивным мячом, спиной по направлению бега. Позади него на расстоянии 3 м и в 1,5 м друг от друга лежат 3 больших мяча разного цвета. Воспитатель называет цвет мяча, а испытуемый поворачивается на 180 градусов и бежит к мячу, цвет которого назвал воспитатель. Он должен коснуться этого мяча и вернуться опять в и. п. Как только он коснется набивного мяча, воспитатель называет другой цвет мяча и испытуемый делает то же самое. Упражнение заканчивается после того, как ребенок 3 раза выполнит бег на ориентацию и коснется набивного мяча.

Результат. Определяется по времени выполнения теста.

Общие указания и замечания. Перед каждым новым испытуемым воспитатель меняет расположение цветных мячей. Воспитатель может назвать дважды тот же самый цвет мяча. Тест полезно применять при освоении детьми раздела «Подвижные игры». Высокий результат для детей 6–7 лет – 11,4 с; низкий – 14,5 с.

 

Тесты для оценки способности к кинестетическому дифференцированию

Броски мяча в цель, стоя к ней спиной (П. Хиртц с соавт., 1985; в нашей модификации)

 

Оборудование. Измерительная лента, 6 теннисных мячей, 1 гимнастический обруч, 1 набивной мяч 1–2 кг.

Описание теста. Испытуемый стоит за линией броска, спиной к цели. Его задача – бросить теннисный мяч над головой или над плечом и попасть в цель (в набивной мяч, лежащий в обруче). Обруч лежит в центре мата. Расстояние от линии броска до ближнего края мата 2 м. Испытуемый совершает 5 зачетных бросков (рис. 26).

Результат. Попадание мяча в мат – 1 очко; в дужку гимнастического обруча – 2 очка; между обручем и набивным мячом – 3 очка; в набивной мяч – 4 очка. Высоким результатом для детей 6–7 лет является показатель в 6 очков; низким – 2 очка.

Общие указания и замечания. Помощники при проведении теста регистрируют попадания, считают очки и собирают мячи. При броске ребенок не имеет права поворачиваться. Это можно делать только после броска, чтобы увидеть, куда приземлился мяч.

 

Рис. 26. Броски мяча в цель, стоя к ней спиной

 

Прыжки на разметку (проводится многими специалистами в модификации)

 

Оборудование. Гимнастическая скамья, 1 мат, измерительная лента, мел.

Описание теста. Испытуемый стоит на скамье. В 50 см от него на мате обозначена линия. Ребенок, прыгнув вниз, должен как можно точнее приземлиться за этой линией (пятками) (рис. 27).

 

Рис. 27. Прыжки на разметку

 

Результат. Точность приземления определяется в см по среднему отклонению из трех зачетных попыток. Высокий результат отклонения – 5 см; низкий – 12 см.

 

Воспроизведение точности пространственных параметров на кинематометре (проводится многими специалистами в модификации)

 

Испытуемый воспроизводит 5 раз точность 45 градусов угла (половину от прямого угла). Учитывается величина допущенных ошибок из 5 раз в градусах.