ПРОГРАММа по производственной практике

ПРОГРАММа по производственной практике

ПП.03.01 Организация и управление производственным подразделением

для специальности 21.02.15 Открытые горные работы

 

 

Кемерово

2020

 

Программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по программе подготовки специалистов среднего звена для специальности 21.02.15 Открытые горные работы.

 

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Кемеровский горнотехнический техникум (ГБПОУ КГТТ).

 

Разработчик: Ильиных Анна Сергеевна, преподаватель Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Кемеровского горнотехнического техникума.

 

Согласована: с Шенмаер Мариной Александровной, заведующей отделом учебно-производственной практики.

 

__________/Шенмаер М.А./  «27» августа 2020 г.

                   ^{подпись}                           

 

Рассмотрена и рекомендована цикловой методической комиссией преподавателей ОПД, специальностей 21.02.18, 21.02.15 Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Кемеровского горнотехнического техникума (ГБПОУ КГТТ).

 

Заключение ЦМК № 1 от «27» августа 2020 г.

 

Председатель ЦМК: __________/Ерошкина Л.А./        

                                                                         ^{подпись}                    

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ производственной Практики	стр.   4
2. СТРУКТУРА и содержание производственной практики	7
3. условия реализации программы производственной практики	10
4. Контроль и оценка результатов прохождения производственной практики	12

Паспорт ПРОГРАММЫ производственной практикИ

Область применения программы

 Программа производственной практики (далее программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.15 «Открытые горные работы» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация деятельности персонала производственного подразделенияи соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Организовывать работу по управлению персоналом на производственном участке.

2. Обеспечивать материальное и моральное стимулирование трудовой деятельности персонала

3. Анализировать процесс и результаты деятельности персонала участка.

Программа может быть использована для переподготовки мастеров производственного обучения, а также для подготовки специалистов горного профиля, имеющих среднее (полное) общее образование или среднее специальное образование по другим специальностям / профессиям. Опыт работы не требуется.

 

1.2. Место производственной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Производственная практика является частью профессионального модуля ПМ.03.Организация деятельности персонала производственного подразделения.

 

Цели и задачи производственной практики – формирование профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности Организация деятельности персонала производственного подразделения.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения учебной практики должен:

Иметь практический опыт:

– ведения табеля выходов производственного участка;

– оценки уровня квалификации персонала производственного участка;

– проведения инструктажей по охране труда для рабочих;

– составления предложений и представлений о поощрениях и взысканиях персонала;

– оценки трудовой дисциплины на участке;

– определения технико-экономических показателей деятельности участка

уметь:

-   составлять производственную сводку по результатам деятельности участка;

– определять потребность в рабочих кадрах и оценивать состояние трудовой дисциплины по участку;

– определять уровень профессиональной подготовки и квалификации персонала;

– разрабатывать программы обучения по охране труда в соответствии с профессией, специальностью и занимаемой должностью;

– вести делопроизводство в соответствии с действующими правилами и инструкциями;

– оценивать психологическое состояние персонала;

– оценивать адекватность поведения персонала;

– решать конфликтные ситуации;

– организовывать мероприятия по здоровьесбережению трудящихся, соревнования по профессии;

– оценивать уровень технико-экономических показателей по участку;

– определять факторы, влияющие на себестоимость работ по участку;

– определять факторы, влияющие на производительность труда по участку;

– определять плановые показатели деятельности производственного подразделения

знать:

– основные принципы планирования;

– структуру управления организацией, систему взаимодействия производственных подразделений;

– организацию ремонтных работ в организации;

– организацию обеспечения безопасного производства: вскрышных, добычных и отвальных работ; буровых и взрывных работ;

– требования отраслевых нормативных документов к уровню квалификации персонала организации;

– содержание должностных инструкций и производственных инструкций рабочих кадров участка;

– требования к оформлению, утверждению и согласованию инструкций по охране труда для персонала производственного участка;

– документооборот внутренний и внешний, требования к оформлению документов, согласование и утверждение документов;

– закономерности общения, пути социальной адаптации личности;

– психологические аспекты управления коллективом;

– факторы, влияющие на психологический климат в коллективе;

– приемы мотивации труда, управление конфликтами, этику делового общения;

– влияние человеческого фактора на состояние безопасности труда на производственном участке;

– основные сведения об экономическом анализе, этапы проведения анализа, способы сбора данных для анализа;

– способы обработки информации;

– формы представления результатов анализа;

– методику расчета технико-экономических показателей по участку;

– методику расчета норм выработки дляперсонала участка;

– факторы, влияющие на производительность труда;

– мероприятия по повышению эффективности труда;

– программное обеспечение для автоматизированной обработки данных и создания информационной базы.

1.4. Количество часов на освоение программы 54 часа практики:

обязательной нагрузки обучающегося – 54 часа.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

2.1. Объем учебной практики и виды работ

Вид производственной работы	Объем часов
Обязательная нагрузка (всего)	54
Промежуточная аттестация в форме зачёта.

 

2.2. Тематический план и содержание производственной практики по профессиональному модулю ПМ 03

 Организация деятельности персонала производственного подразделения

 

 

Виды работ		Объем часов
1		2
Виды работ
1	Общие сведения и виды инструктажей для рабочих на ОГР	6
2	Учётная документация по охране труда и промышленной безопасности	6
3	Трудовая дисциплина и трудовое участие персонала в производственной деятельности участка	6
4	Организация буровзрывных работ	6
5	Организация выемочно-погрузочных работ	6
6	Организация работы карьерного транспорта	6
7	Организация работ по отвалообразованию на карьерах	6
8	Организация работ по охране окружающей среды и восстановлению нарушенных земель	6
9	Технико-экономические показатели себестоимости продукции пред­приятия	6
	Всего:	54

 

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

 Производственная практика может проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

 

Интернет-ресурсы

1. http://giab-online.ru/

2. http://www.consultant.ru/

3. https://profstandart-rosmintrud.ru/

 

 

Производственной ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Формы и методы контроля и оценки
ПК 3.1. Проводить инструктажи по охране труда и промышленной безопасности.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ПК 3.2. Обеспечивать материальное и моральное стимулирование трудовой деятельности персонала.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ПК 3.3. Анализировать процесс и результаты деятельности персонала участка.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ПДК 3.1 Определять технико–экономические показатели деятельности участка	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	наблюдение, оценка, проверка дневника- отчёта в ходе практики и т.д.

 

 

Промежуточный контроль зачет

 

ПРОГРАММа по производственной практике

ПП.03.01 Организация и управление производственным подразделением

для специальности 21.02.15 Открытые горные работы

 

 

Кемерово

2020

 

Программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по программе подготовки специалистов среднего звена для специальности 21.02.15 Открытые горные работы.

 

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Кемеровский горнотехнический техникум (ГБПОУ КГТТ).

 

Разработчик: Ильиных Анна Сергеевна, преподаватель Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Кемеровского горнотехнического техникума.

 

Согласована: с Шенмаер Мариной Александровной, заведующей отделом учебно-производственной практики.

 

__________/Шенмаер М.А./  «27» августа 2020 г.

                   ^{подпись}                           

 

Рассмотрена и рекомендована цикловой методической комиссией преподавателей ОПД, специальностей 21.02.18, 21.02.15 Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Кемеровского горнотехнического техникума (ГБПОУ КГТТ).

 

Заключение ЦМК № 1 от «27» августа 2020 г.

 

Председатель ЦМК: __________/Ерошкина Л.А./        

                                                                         ^{подпись}                    

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ производственной Практики	стр.   4
2. СТРУКТУРА и содержание производственной практики	7
3. условия реализации программы производственной практики	10
4. Контроль и оценка результатов прохождения производственной практики	12