Жизнь. Творчество. Личность поэта

1. Биографическая справка. Гумилев Николай Степанович — 3 (15) апреля 1886, Кронштадт — 24 августа 1921, Петроград. Сын военного врача. Окончил гимназию в Царском Селе, директором которой был поэт Ин. Анненский, воспитавший у Н. Гумилева любовь к литературе. Первый сборник стихов «Путь конкистадоров» (1905). Женские образы навеяны любовью к А.А. Горенко, с которой он познакомился в 1903 г. По окончании гимназии продолжил образование в Сорбонне (Париж). Второй сборник стихов «Романтические цветы» (1908) посвящен А.А. Горенко (будущей А.А. Ахматовой). Учебу продолжает сначала на юридическом, а затем историко-филологическом факультетах Петербургского университета. Много путешествует по Ближнему Востоку. Третий сборник стихов «Жемчуга» (1910). В том же 1910 г. женился на А.А. Горенко (Ахматовой). В 1912 г. родился их сын Лев Николаевич Гумилев, видный советский историк и этнолог.

Участник Первой мировой войны, прапорщик, награжден двумя Георгиевскими крестами. Единственный из русских поэтов восторженно относился к войне и воспел ее в стихах, вошедших в сборник «Колчан» (1916). После начала болезни А.А. Блока сменил его на посту руководителя Петроградского отделения Всероссийского союза поэтов. В августе 1921 г. арестован и расстрелян как «участник контрреволюционного заговора Петроградской боевой организации...

2. Работа с источником. Послесловие к делу № 214244.

Выписка из протокола заседания Президиума Петрогуб. ЧКот 24.08.21 г.:

«Гумилев Николай Степанович, 35 лет, б. дворянин, филолог, член коллегии издательства "Всемирная литература", женат, беспартийный, б. офицер, участник Петроградской боевой контрреволюционной организации, активно содействовал составлению прокламаций контрреволюционного содержания, обещал связать с организацией в момент восстания группу интеллигентов, кадровых офицеров, которые активно примут участие в восстании, получил от организации деньги на технические надобности».

Верно. "справа приписка"

Приговорить к высшей мере наказания — расстрелу.

Машина ВЧКработала безотказно... Собственно, даже не было существенно, кем был тот, кто в ней оказался: поэт или офицер, профессор или диверсант... Не имели значения и какие-либо доказательства виновности подозреваемого: среди бумаг, обнаруженных при аресте у поэта, не было ни его контрреволюционных прокламаций,... ни переданных ему будто бы денег «для технических надобностей» (на изъятые у Гумилева 16 тыс. руб. в 1921 г. можно было купить от силы три почтовые марки по 5 тыс. руб.). Не были опрошены и допрошены родные, близкие, друзья и коллеги по работе Н. Гумилева, в том числе упомянутые в деле. Единственным основанием обвинения послужили показания В. Таганцева и позднейшие признания Н. Гумилева, подтвердившего, в конечном счете, все, что ему было инкриминировано и от чего поначалу он упорно отрекался. То признание, которое Гумилев не хотел дать добровольно, вырвали под пытками. Писатели, петроградские деятели искусств писали петицию об освобождении Н. Гумилева, посылали депутацию к комиссару Чрезвычайки, телеграфировали Горькому, находившемуся в то время в Москве, и даже добились от какого-то чекиста высокого ранга устного заявления, что "ни один волос с головы Гумилева не упадет". Тем временем Гумилеву последовательно "клеили" расстрельное дело, и за два дня до окончательного вынесения приговора передачу (которую каждый день носили в тюрьму ученики и ученицы поэта по стихотворному цеху) не приняли. Гумилев был еще жив, а уже нашлись люди, посягавшие на его квартиру, книги, вещи, делившие их между собой...

Впрочем, ожидание конца продолжалось недолго. 24 августа был вынесен смертный приговор Н. Гумилеву и еще 60 обвиняемым, а ночью 25 августа 1921 г. он вместе с другими участниками "таганцевского дела"... был расстрелян на окраине Петрограда.

Несколько дней спустя в одном "полупубличном месте" "сам" В.Р. Менжинский заявил, имея в виду "таганцевское дело" и погибших в нем интеллигентов: "Виноваты или нет — неважно, а урок сей запомните!" Из чего со всей ясностью следовало: дело поэта Гумилева и его товарищей по несчастью, собственно, и было затеяно ради этого урока творческой интеллигенции. Как акция устрашения».

Согласны ли вы с версией российских литературоведов о преднамеренности дела Гумилева и его товарищей или поэт просто попал под маховик репрессивной машины по принципу «лес рубят — щепки летят»? Свою версию обоснуйте!

3. Литературно-критическая деятельность учащихся. Чтение и анализ одного из стихотворений Н.С. Гумилева: «Сонет», «Жираф», «Волшебная скрипка», «В библиотеке», «Капитаны», «Андрей Рублев», «Слово», «Заблудившийся трамвай», «Рабочий» (по выбору учителя).