Ознакомиться, запомнить и зарисовать в тетрадь области тела человека обладающие наибольшей проницаемостью для лекарственных веществ при лекарственном электрофорезе.

Обучающие задания.

На «4» (выполнить обучающие задания на «3» и дополнительно):

Заполнить таблицу (охарактеризовать) механизмы действия

Физический фактор	в Лечебное действие
Гальванизация	1. 2. 3. 4. 5. 6.
Лекарственный электрофорез	1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

 

2. Перечислить и охарактеризовать преимущества лекарственного электрофореза:

1.Образует кожное депо, в котором лекарство сохраняется от 1 – 3 до 15 – 21 дня, что способствует более длительному действию и более медленному выводу лекарства из организма.

2.Благодаря кожному депо мы можем создать концентрацию лекарственного вещества во много раз больше, чем при других методах введения, не насыщая лекарством весь организм.

3.С его помощью мы можем довести лекарства к таким областям, которые плохо кровоснабжаются и при обычном введении невозможно обеспечить лекарством.

4.При э лектрофорезе реже возникают побочные реакции, т.к. лекарство действует на фоне постоянного тока.

 

Недостатки электрофореза:

1. Не все лекарства могут быть использованы для э лектрофореза.

2. Нельзя точно дозировать лекарства.

3. Не создается в депо большой концентрации.

4. Иногда отмечаются противоположное действие лекарства и постоянного тока.

 

 

Уметь заполнить физиотерапевтическую карточку, предложенную на выбор преподавателем, по общепринятой форме.

 

4.Привести примеры общих и местных методик лекарственного электрофореза (на основании теоретически изложенного материала) и заполнить таблицу.

Общие, сегментарно–рефлекторные методики	1. 2. 3. 4. 5. 6.
Местные методики	1. 2. 3. 4. 5. 6.

 

Самостоятельно изучить и уметь обосновать, в чем заключаются действия гальванизации.

 

Логическая структура раздела «гальванизация и электрофорез»

 

 

 

 

Дополнить «лечебные методики» - привести примеры.

6. Составить (на основании материала учебника) «Алгоритм действия медсестры при проведении гальванизации или лекарственного электрофореза».

7. Ознакомиться и обсудить совместно с преподавателем особенности методики гальванизации и лекарственного электрофореза в детской практике:

                                                                                                                                                  

1. Фиксация электродов на коже у детей всех возрастов проводится только бинтованием с последующим наложением мешков с песком.

2. Плотность тока при гальванизации и электрофорезе у детей не должна превышать 0,03 – 0,08 мА на один см² при расчете на площадь прокладки активного (меньшего электрода).

3. Перед каждой процедурой необходимо проверить целость покровов, т.к. на нежной детской коже в местах приложения электродов могут быть явления раздражения (дерматиты).

4. Продолжительность гальванических процедур у детей не должна превышать 10-20 минут. Процент концентрации лекарственных растворов в пределах 1-2-5

5. В детской практике чаще применяется электрофорез кальция при пневмонии, бронхиальной астме, хорее, ночном недержании мочи, рахите.

6. противопоказаниями к гальванизации у детей являются распространенные поражения кожи (пиодермия, экзема, диатез, опрелость, повышенная чувствительность к гальваническому току).

Обучающие занятия на «5».

1. Ознакомиться с предложенным планом анализа, обсудить с преподавателем, используя материал лекции и теоретического блока информации.

План анализа клинического действия фактора.

1. Местные реакции со стороны области воздействия (кровообращения, нервной регуляции, обменных процессов). Сроки развития ответных реакций.

2. Сегментарно-рефлекторные реакции (изменение состояния органов и систем организма, связанных с влиянием на общую регуляцию и адаптационные процессы организма). Сроки развития ответных реакций.

3. Общие реакции организма, связанные с влиянием на общую регуляцию и адаптационные процессы организма. Сроки развития ответных реакций.

4. Влияние на различные стадии воспалительного процесса.

5. Влияние на механизмы адаптации и регуляции.

6. Влияние на обменные процессы в организме.