I . Тироксин. II . Инсулин. III . Норадреналин. IV . Кортизол. V . Глюкагон.

а) V, III;

б) III, IV;
в) II,V;

г) II, I , IV, III,

д) I, IV, III, V

8.   К костям мозгового черепа относятся: I . Верхнечелюстная кость. II . Клиновидная кость. III . Решетчатая кость. IV . Затылочная кость. V . Небная кость.
а) I, II, III, V;
б) II, III IV;  
в) I, IV, II;
г) IV, III, I;
д) III, V, II,.

9. Какие из перечисленных витаминов являются водорастворимыми I. А. II.В. III. Е. IV. С. V. D.
а) II,IV;
б) I,II,III;
в) II,III;
г) I,V;
д) II,III,V.

10. Биогенетический закон был сформулирован: I. Ф.Мюллером. II. Э.Геккелем. III. А.Н. Северцевым. IV. К. М. Бэром. V. Г. Менделем.
а) I,V;
б) II,III;
в) I,II;
г) I,V;
д) III,V.

11.  К комбинированным суставам относятся: I. Атланто-затылочный. II. Тазобедренный. III. Плечевой. IV. Лучезапястный. V. Височно-нижнечелюстной.
а) I,II,III,IV,V;
б) I,II,III;
в) I,II;
г) I,V;
д) II,III,IV.

12. У Родителей третья группы крови. Известно что оба они гетерозиготны поданному признаку. Какие группы крови могут быть у детей : I. II. III. IV.
а) I,III;
б) I,II,III;
в) II,III;
г) I,V;
д) I,III,IV.

13. Какие ферменты участвуют в расщеплении углеводов: I. Пепсин. II. Мальтаза. III. Амилаза. IV. Липаза. V. Трипсин.
а) I,II,III,IV,V;
б) I,II,III;
в) II,III;
г) I,V;
д) III,V.

14. К органам выделения относятся: I. Желудочно-кишечный тракт. II. Легкие. III. Потовые железы. IV. Почки. V. Слюнные железы.
а) I, II,III,IV;
б) I,II,III;
в) II,III;
г) I,V;
д) II,III,V.

15. Какие методы исследования применяют в генетике человека: I. Клинико-генеалогический. II. Цитогенетический. III. Иммуногенетический. IV. Близнецовый. V. Популяционно-генетический.
а) I,II,III,IV,V;
б) I,II,III;
в) II,III;
г) I,V;
д) III,V.

 

Часть III . Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 25).

1. Бактерии способны образовывать споры при наступлении неблагоприятных условий.

2. Грибы не способны к активному движению.

3. Лишайники это симбиотические организмы, состоящие из гриба и мха.

4. Гликоген является основным веществом клеточной стенки бурых водорослей.

5. У представителей класса двудольные встречается стержневая корневая система.

6. Ягель является кустистым лишайником.

7. У папоротникообразных преобладающим поколением является спорофит.

8. Лимфа является одной из разновидностей соединительной ткани.

9. В пользу фагоцитарной теории происхождения двумембранных органоидов говорит наличие у них собственной ДНК.

10. Луб (флоэма) обеспечивает проведение органических веществ из листьев в стебель, корень, цветки.

11. Эпителиальная ткань в организме человека выстилает желудок.

12. Желудочно-кишечный тракт человека выполняет эндокринную функцию.

13. Впервые легочное дыхание появилось у птиц.

14. У однодольных растений не встречаются сложные листья.

15.  Опыление у голосеменных возможно ветром, насекомыми, водой.

16. Сочный плод ягода характерен для ландыша.

17. У всех представителей класса однодольные отсутствует камбий.

18. Представители группы отрядов бескилевых птиц не способны к полету.

19. Количество нервных клеток на периферии значительно больше чем в ЦНС.

20. Эритроциты в организме человека выполняют буферную функцию крови.

21. Окситоцин синтезируется в надпочечниках.

22. Кальций играет важную роль в процессе газообмена в легких.

23. Печень является самой большой железой в организме человека.

24. Миелинизированные нервные волокна проводят возбуждение быстрее.

25. Хромосомная теория наследственности была сформулирована Т. Морганом.

Часть IV . Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

 

1. [мах. 3 балла] Установите соответствие представителей водорослей и отдела к которому они относятся:

А)	Фукус	1)	Зеленые водоросли
Б)	Хлорелла	2)	Бурые водоросли
В)	Ламинария	3)	Красные водоросли
Г)	Анфельция
Д)	Порфира
Е)	Хламидомонада

 

 

Представитель	А	Б	В	Г	Д	Е
отдел

 

2. [мах. 3 балла] Установите соответствие между признаками высших споровых растений и семенных растений.

	признаки		характеристика
А)	Размножение спорами	1)	Семенные
Б)	Заросток формируется в семязачатке	2)	Высшие споровые
В)	Питание зародыша гетеротрофное
Г)	Опыление отсутствует
Д)	Антеридии редуцированы
Е)	Споры выпадают из спорангия

 

признаки	А	Б	В	Г	Д	Е
характеристика

 

3. [мах. 3 балла] Установите соответствие между видом изменчивости и ее характеристиками

А)	Рекомбинации после оплодотворения	1)	Мутационная
Б)	Замена нуклеотида в ДНК	2)	Комбинативная
В)	Гаплоидия
Г)	Кроссинговер и конъюгация в мейозе
Д)	Изменение ДНК митохондрий
Е)	Полиплоидия

 

 

Характеристика	А	Б	В	Г	Д	Е
Вид мутации

 

4. [мах. 3 балла] Установите соответствие между гормоном и железой его продуцирующей

А)	Альдостерон	1)	Эпифиз
Б)	Мелатонин	2)	Надпочечники
В)	Адреналин	3)	Поджелудочная железа
Г)	Глюкагон	4)	Щитовидная железа
Д)	Тироксин
Е)	Кортизол

 

Гормон	А	Б	В	Г	Д	Е
Железа

5. [мах. 3 балла] Установите соответствие между характеристиками симпатического и парасимпатического отделов автономной нервной системы

А)	Длинное постганглионарное волокно	1)	Симпатический отдел
Б)	Длинное преганглионарное волокно	2)	Парасимпатический отдел
В)	Медиатор в обоих волокнах ацетилхолин
Г)	Блуждающий нерв
Д)	Медиатор эффектора норадреналин
Е)	Крестцовый отдел выхода из ЦНС

 

характеристика	А	Б	В	Г	Д	Е
Отдел