Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Полученные данные будут использоваться только в обобщенном виде.
Конфиденциальность гарантируется.
Примерное время заполнения анкетыв интерактивном режиме– 20 минут.
Правилазаполненияанкеты
Рядом с вариантом ответа который Вы выбрали, поставьте «+»
Заранее благодаримВас за участие ванкетировании!
НескольковопросовоВас:
Контактнаяинформация(e-mail)
Местопроживания:Субъект РФНаселенныйпункт
ПолМЖ
Возраст
Семейное положение
Оцените материальное положение Вашей семьи на период окончания учрежденияпрофессиональногообразования и поиска работы:
Очень хорошее (всем обеспечены, можем позволить себе крупные покупки: квартира, дача и др.)
Хорошее (без особых материальных проблем, но на крупные покупки приходится откладывать или брать кредит)
Среднее (живем «от зарплаты до зарплаты», но можем позволить некрупные покупки, например, бытовой техники)
Затрудненное (средств хватает только на продукты и вещи первой необходимости; часто испытываем материальные затруднения)
Плохое (часто не хватает средств на покупку продуктов и вещей первой необходимости)
Отметьте, если Вы относитесь к какой-либо из этих категорий населения:
выпускники, обучавшиеся на условиях целевого приема
выпускники, прошедшие подготовку в рамках Госзадания для предприятий оборонно- промышленного комплекса
инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья
выпускники из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
I. ОБРАЗОВАНИЕ
1. Укажите,пожалуйста,какоепрофессиональноеобразованиеВыполучали/получаете(начиная с последнего):
| Уровеньпрофессиональ-ного образования | Тип образователь- ногоучреждения | Специаль- ность | Формаобучения | Оплата обучения | Год окон чания |
2. Назовите по3фактора,которыевнаибольшейинаименьшейстепениповлиялинаВашвыборспециальностиприпоступлениив последнееучебное заведение:
| Наиболеезначимыефакторы | Наименеезначимыефакторы | |
| Заработнаяплата по выбраннойспециальностинарынке труда | ||
| Престижпрофессии(имидж) | ||
| Реклама профессии | ||
| Нежелание идти в армию | ||
| Наличие спроса на специалистов на рынке труда | ||
| Низкийконкурс (легко поступить) | ||
| Продолжение семейнойтрадиции | ||
| Возможностьбесплатногообучения (вт.ч. за счетгосударства,муниципалитета,организациии т.д.) | ||
| Привилегиипрофессии(льготы,увеличенныйотпуск, и т.д.) | ||
| Возможностьработы за границей | ||
| Желание,собственныйинтерес к специальности | ||
| Желание/советродителей | ||
| Другое: |
Собираетесь лиВы продолжатьпрофессиональноеобучение в ближайшие5 лет?
Да, по той же специальности на более высоком уровне
Да, по другой специальности
(укажите специальность)
Нет, не собираюсь (переходите к вопросу №5)
Для каких целей Вы хотите получить новое образование?
дальнейший карьерный, профессиональный рост
финансовый рост
для трудоустройства по новой специальности переход на другое место работы
повышение профессиональных компетенций
другое:
II.1. Текущее местоосновнойработы
Скажите,работаете лиВы в данныймоментвремени по специальности/профессии,полученной вучреждениипрофессиональногообразования?(Укажите только один ответ)
Да,работаюпоспециальности(применяювработезнания,уменияинавыки,полученныевучреждениипрофобразованияпочти вполном объеме)(переходите к вопросу№14).
Работачастичносвязанасполученнойспециальностью/профессией(применяюнекоторыезнания,уменияинавыки,полученныевучреждениипрофобразования;работаювсмежнойсфере)(переходите к вопросу №14).
Нет,работаю непо специальности
Затрудняюсьответить
II.2. Первое место работы
ГотовылиВыпереехать в другойрегионрадилучшейработы?
Да Нет
БлагодаримВасзаучастиеванкетировании!
Полученные данные будут использоваться только в обобщенном виде.
Конфиденциальность гарантируется.
Примерное время заполнения анкетыв интерактивном режиме– 20 минут.
Правилазаполненияанкеты
Рядом с вариантом ответа который Вы выбрали, поставьте «+»
Заранее благодаримВас за участие ванкетировании!
НескольковопросовоВас:
Контактнаяинформация(e-mail)
Местопроживания:Субъект РФНаселенныйпункт
ПолМЖ
Возраст
Семейное положение
Оцените материальное положение Вашей семьи на период окончания учрежденияпрофессиональногообразования и поиска работы:
Очень хорошее (всем обеспечены, можем позволить себе крупные покупки: квартира, дача и др.)
Хорошее (без особых материальных проблем, но на крупные покупки приходится откладывать или брать кредит)
Среднее (живем «от зарплаты до зарплаты», но можем позволить некрупные покупки, например, бытовой техники)
Затрудненное (средств хватает только на продукты и вещи первой необходимости; часто испытываем материальные затруднения)
Плохое (часто не хватает средств на покупку продуктов и вещей первой необходимости)
Отметьте, если Вы относитесь к какой-либо из этих категорий населения:
выпускники, обучавшиеся на условиях целевого приема
выпускники, прошедшие подготовку в рамках Госзадания для предприятий оборонно- промышленного комплекса
инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья
выпускники из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
I. ОБРАЗОВАНИЕ
1. Укажите,пожалуйста,какоепрофессиональноеобразованиеВыполучали/получаете(начиная с последнего):
| Уровеньпрофессиональ-ного образования | Тип образователь- ногоучреждения | Специаль- ность | Формаобучения | Оплата обучения | Год окон чания |
2. Назовите по3фактора,которыевнаибольшейинаименьшейстепениповлиялинаВашвыборспециальностиприпоступлениив последнееучебное заведение:
| Наиболеезначимыефакторы | Наименеезначимыефакторы | |
| Заработнаяплата по выбраннойспециальностинарынке труда | ||
| Престижпрофессии(имидж) | ||
| Реклама профессии | ||
| Нежелание идти в армию | ||
| Наличие спроса на специалистов на рынке труда | ||
| Низкийконкурс (легко поступить) | ||
| Продолжение семейнойтрадиции | ||
| Возможностьбесплатногообучения (вт.ч. за счетгосударства,муниципалитета,организациии т.д.) | ||
| Привилегиипрофессии(льготы,увеличенныйотпуск, и т.д.) | ||
| Возможностьработы за границей | ||
| Желание,собственныйинтерес к специальности | ||
| Желание/советродителей | ||
| Другое: |
Собираетесь лиВы продолжатьпрофессиональноеобучение в ближайшие5 лет?
Да, по той же специальности на более высоком уровне
Да, по другой специальности
(укажите специальность)
Нет, не собираюсь (переходите к вопросу №5)
Для каких целей Вы хотите получить новое образование?
дальнейший карьерный, профессиональный рост
финансовый рост
для трудоустройства по новой специальности переход на другое место работы
повышение профессиональных компетенций
другое:
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!