Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № | Название работы, ее вид | Объем работы | Время и место работы |
2.3. Перечень самоотчетов о социальной практике (Заполняется для номинации «Старшеклассник года»)
| № | Вид социальной практики | Выполняемые обязанности | Время и место работы |
Самоотчет о социальной практике (Заполняется для номинации «Старшеклассник года»)
Вид социальной практики: _______________________________________________
Время прохождения практики: ____________________________________________
Начало ________________________________________________________________
Окончание _____________________________________________________________
Место прохождения практики: ____________________________________________
Выполняемая работа (обязанности) ________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Краткое описание выполняемых работ, их содержание и основные итоги практики: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата _________________ Личная подпись _______________________
Раздел I V .
Отзывы и рекомендации.
Перечень представленных отзывов и рекомендаций
| № | Содержание отзыва и рекомендаций | Кем написан отзыв |
Приложение №4
к положению об областном
конкурсе «Старшеклассник года»
Критерии оценки заочного этапа конкурса «Старшеклассник года» в номинации «Интеллект»
| Раздел | Результат/баллы | |||||
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||
| Раздел «Общая информация» (до 2 баллов): резюме – 1 балл, автобиография – 1 балл. Данные баллы начисляются только в том случае, если документы данного раздела выполнены в соответствии с методическими рекомендациями. | ||||||
|
Раздел «Официальные документы» | ||||||
| Результативное участие в предметных олимпиадах, утвержденных министерством просвещения РФ | Победитель/призер международного уровня | Победитель/призер всероссийского уровня | Победитель/призер областного уровня | Победитель муниципального/городского уровня. | Призер муниципального /городского уровня | |
| Результативное участие в иных формах интеллектуальной активности, организованные министерством просвещения РФ и органами местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования (участие в интеллектуальных турнирах, играх и т.д.) | Победитель/призер международного уровня | Победитель/призер всероссийского уровня | Победитель/призер областного уровня | Победитель муниципального/ городского уровня. | Призер муниципального /городского уровня | |
|
Раздел «Творческие работы и социальная практика» | ||||||
|
Изучение элективных курсов и факультативов | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Изучение элективных курсов и факультативов, курсов дополнительного образования | ||||||
|
Научно-исследовательская деятельность (представление результатов исследования на конференциях, научных чтениях и прочее). | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Победитель/призер международного уровня | Победитель/призер всероссийского уровня | Победитель/призер областного уровня | Победитель муниципального/ городского уровня. | Призер муниципального /городского уровня | ||
| Раздел «Отзывы и рекомендации» Каждый отзыв или рекомендация оценивается 1 баллом, но не более 3 баллов. | ||||||
|
Табель успеваемости | 5 | 4 | 3 | |||
| Все оценки «отлично» | Одна или две оценки «хорошо», остальные «отлично» | Три и более оценки «хорошо», остальные «отлично» | ||||
Критерии оценки заочного этапа конкурса «Старшеклассник года» в номинации «Творчество»
| Раздел | Результат/баллы | ||||
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Раздел «Общая информация» (до 2 баллов): резюме – 1 балл, автобиография – 1 балл. Данные баллы начисляются только в том случае, если документы данного раздела выполнены в соответствии с методическими рекомендациями. | |||||
|
Раздел «Официальные документы» | |||||
| Результативное участие в мероприятиях и конкурсах прикладной направленности | Победитель/призер международного уровня | Победитель/призер всероссийского уровня | Победитель/призер областного уровня | Победитель муниципального/городского уровня. | Призер муниципального /городского уровня |
| Обучение в детских школах искусств | Обучение в ДШИ, спортивной школе и т.п. | ||||
|
Результативное участие в мероприятиях и конкурсах художественной направленности, другие формы творческой активности – участие в школьном театре, оркестре, хоре, участие в гастролях и концертах, выставках и др. | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| Победитель/призер международного уровня | Победитель/призер всероссийского уровня | Победитель/призер областного уровня | Победитель муниципального/ городского уровня. | Призер муниципального /городского уровня | |
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!