Профессиограмма и психограмма

Конечной целью психологического изучения профессий яв­ляется составление профессиограммы. Под профессиограммой понимается комплексное, систематизированное описание профес­сии, содержащее краткую характеристику социально-экономических, производственно-технических, санитарно-гигиенических, психофи­зиологических и других особенностей профессии. Она должна включать все сведения о системе требований, которые предъявля­ет профессия к человеку, а также о медицинских и психофизиоло­гических противопоказаниях для работающих в данной профес­сии. Важнейшей составной частью профессиограммы является психограмма. Психограмма - это система тех профессионально важных психологических качеств, которые необходимы для дан­ной конкретной профессии. Психограмма представляет собою своеобразный «психологический портрет» профессии, в котором отражается своеобразие и перечень требований к психическим процессам человека (восприятию, памяти, мышлению, вниманию и т. д.) и к свойствам личности (способностям, темпераменту, эмоционально-волевой сфере, уровню интеллекта и т. д.).

Профессиограмма составляется на основе тех сведений и фактических данных, которые удается получить в результате изу­чения профессии с помощью рассмотренных выше методов, и за­тем используется в исследовательской и практической работе. В зависимости от цели и сферы применения можно выделить не­сколько видов профессиограмм.

Профессиограммы, направленные на оптимизацию и гума­низацию труда. При сохранении общих требований, которые предъявляются к составлению профессиограмм, здесь большое внимание уделяется вопросам нерациональной организации труда и производства, неудобной конструкции машин и оборудования, причинам профессионального утомления и травматизма, вредным воздействиям производственной среды.

Профессиограммы для использования в профориентационной и профконсультационной работе. Этот вид ориентирован на работу со школьниками и молодежью, стоящей на пороге выбора профессии. Поэтому они содержат больше первичной информа­ции, необходимой оптанту для знакомства с миром существую­щих профессий. Описание профессий в такого рода профессио-граммах носит обзорный характер и в общих чертах раскрывает социально-экономические, производственно-технические и пси­хофизиологические особенности профессии.

Профессиограммы для проведения профотбора. В этих профессиограммах наибольшее внимание уделяется выявлению и описанию тех профессионально важных качеств, которые требует профессия от человека и которые кладутся в основу психологического обследования при проведении отбора кандидатов на ту или иную профессию. Кроме того, в этих профессиограммах отража­ются такие особенности труда, которые воздействуют положи­тельно или (что особенно важно) отрицательно на психику и эф­фективность работы человека.

Профессиограммы для организации профессионального обу­чения. Они содержат, прежде всего, сведения о том, от каких именно способностей, особенностей личности и умений зависит успешность обучения профессии. В профессиограммах этого типа также четко определяются те конкретные психические процессы и психологические функции, которые должны актуализироваться у человека в процессе теоретического и практического обучения, чтобы обучаемый в совершенстве овладел знаниями, навыками и умениями, необходимыми для формирования профессионального мастерства.

В некоторых научных публикациях профессиограммы под­разделяются на частные и комплексные. Если, например, профес­сиограмма отражает лишь физиологические, санитарно-гигиенические или только технико-экономические показатели, ее относят к разряду частных. А если профессиограмма является всесторонним описа­нием профессии, в котором собраны все результаты ее социально-экономического, психологического, санитарно-гигиенического, эргономического изучения, ее называют комплексной. Сведения, содержащиеся в такой профессиограмме, доступны для использо­вания всеми специалистами, участвовавшими в ее составлении.

К настоящему времени разработано большое количество различных по назначению профессиограмм, познакомиться с ко­торыми можно в специальной литературе (см., например, книгу «Психологические характеристики профессий». Минск, 1979; многотомник «Мир профессий». М., 1985-1988 и др.). В качестве примера обстоятельной психологической профессиограммы, ко­торая может быть использована и в профконсультационной рабо­те, и при проведении профессионального отбора можно указать на профессиограмму авиационного диспетчера, составленную М. А. Дмитриевой [4, с. 115-124]. Ниже мы приводим ее в не­сколько сокращенном и измененном виде.