История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
 2017-06-02 |
 466 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
__________________________ Байтенова Л.М.
Обсуждено и рекомендовано на заседании УМБ кафедры «Прикладная информатика», протокол № 7 от 6 марта 2013г.
Председатель УМБ кафедры «Прикладная информатика»
_________________________ Сагитова Г.К.
Разработала старший преподаватель кафедры «Прикладная информатика» Салимбетова Ж.Х.
Содержание
Стр.
| 1. | Типовая учебная программа дисциплины | |
| 2. | Рабочая учебная программа дисциплины | |
| 3. | Силлабус (учебная программа дисциплины) | |
| 4. | Лекционный комплекс | |
| 5. | Методические указания по выполнению практических (семинарских) занятий | |
| 6. | Методические указания по выполнению лабораторных занятий | |
| 7. | Методические указания по выполнению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя | |
| 8. | Методические указания по выполнению самостоятельной работы студента | |
| 9. | Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины |
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
По дисциплине «Интерфейсы компьютерных систем»
специальности 5B070400 – Вычислительная техника и программное обеспечение
(«шифр-название»)
| Форма обучения | |
| Очное обучение | |
| Всего кредитов | |
| Курс | |
| Семестр | |
| Экзамен (семестр) | |
| Всего часов, из них: | |
| Лекции (часов) | |
| Лабораторные занятия (часов) | |
| СРСП (часов) | |
| СРС (часов) |
Алматы, 2013 г.
| 1. | Сведение о преподавателе | Старший преподаватель Салимбетова Жанна Хайдаровна Кафедра «Прикладная информатика» ауд. 334, тел. раб. 277-18-91, тел. сот. 87074161806 |
| 2. | Пререквизиты дисциплины | Для изучения курса «Интерфейсы информационных систем» студентам необходимы знания дисциплины «Информатика» |
| 3. | Постреквизиты дисциплины | Знания и навыки, полученные студентами по дисциплине «Интерфейсы взаимодействия компьютерных систем» могут быть использованы в следующих смежных дисциплинах: «Интернет-технологии», «Инструментальные средства разработки программ», «Компьютерные сети» а также в дисциплинах специализаций и дипломном проектировании. |
| 4. | Описание дисциплины | Данный курс изучает современную архитектуру, технические характеристики и направления развития компьютерной техники и ее программных средств, а также методов и средств обработки данных при помощи компьютерной техники как фундаментальной науке об информации и информационных процессах. |
| 5. | Цель изучения дисциплины | Цельюдисциплины «Интерфейсы взаимодействия компьютерных систем» является обучение методам проектирования пользовательских интерфейсов, освоение принципов организации и функционирования программно-аппаратных интерфейсов в современных компьютерных системах. |
| 6. | Задачи изучения дисциплины | В результате изучения дисциплины студенты должны: § знать методы инженерно-психологического и эргономического проектирования человеко-машинных систем; методы общесистемного проектирования интерфейсов взаимодействия человек-вычислительная среда.. § иметь представление о современных перспективах и тенденциях развития интерфейсов компьютерных систем. |
| 7. | Компетенции дисциплины | Уметь формулировать требования к аппаратно-программным средствам, обеспечивающим взаимодействие оператора с вычислительной средой, производить выбор и обоснование проектных решений по организации интерфейсов компьютерных систем |
8. Календарно-тематический план дисциплины
| № п/п | Название темы | ||||||
| Очное отделение | |||||||
| Всего | Лекции | Прак. зан. | Лаб. зан. | СРСП | СРС | ||
| Глава 1. Инженерно - психологическое проектирование интерфейса взаимодействия оператора с вычислительной системой. | |||||||
| Вопросы проектирования и выбора пользовательских, программно-аппаратных интерфейсов, реализующих взаимодействие человека-оператора с компьютерной системой. | |||||||
| Цели и задачи инженерно-психологического проектирования интерфейса взаимодействия человека с вычислительной средой. | |||||||
| Характеристики интерфейса взаимодействия. | |||||||
| Глава 2. Характеристики человека-оператора. | |||||||
| Психофизиологические характеристики операторов.* | |||||||
| Временные характеристики деятельности операторов. | |||||||
| Основные характеристики анализаторов человека. | |||||||
| Глава 3. Структура пользовательского интерфейса. | |||||||
| Категории пользователей.* | |||||||
| Структуры и типы диалога. | |||||||
| Глава 4. Интерфейсы информационного взаимодействия. | |||||||
| Анализ и синтез естественного языка взаимодействия. | |||||||
| Классификация пользовательских интерфейсов. | |||||||
| Интерфейсы информационного взаимодействия компьютерных иерархических систем. | |||||||
| Глава 5. Разработка интерфейсов информационного взаимодействия компьютерных систем. | |||||||
| Программно-аппаратные интерфейсы. | |||||||
| Интерфейс информационного взаимодействия программных приложений. | |||||||
| Реализация интерфейса информационного взаимодействия программных приложений. | |||||||
| Комплексный подход к разработке пользовательского интерфейса. | |||||||
| ИТОГО |
План лекций, практических (семинарских), лабораторных занятий
| № темы | План лекций | План лабораторных занятий |
| Глава 1. Инженерно - психологическое проектирование интерфейса взаимодействия оператора с вычислительной системой. | ||
| Вопросы проектирования и выбора пользовательских, программно-аппаратных интерфейсов, реализующих взаимодействие человека-оператора с компьютерной системой. | Директивно-диалоговая форма взаимодействия с программной системой. | |
| Цели и задачи инженерно-психологического проектирования интерфейса взаимодействия человека с вычислительной средой. | Создание "дружественного" пользовательского интерфейса. | |
| Характеристики интерфейса взаимодействия. | Пользовательский интерфейс "Hand User Interface". | |
| Глава 2. Характеристики человека-оператора. | ||
| Психофизиологические характеристики операторов. | Компоненты пользовательского интерфейса на основе WUI (Web user interface) | |
| Временные характеристики деятельности операторов. | Применение CLI при организации диалогового взаимодействия. | |
| Основные характеристики анализаторов человека. | Применение GUI при организации диалогового взаимодействия. | |
| Глава 3. Структура пользовательского интерфейса. | ||
| Категории пользователей. | Применение WUI при организации диалогового взаимодействия. | |
| Структуры и типы диалога. | Выбор компонентов WUI в зависимости от решаемых задач | |
| Глава 4. Интерфейсы информационного взаимодействия. | ||
| Анализ и синтез естественного языка взаимодействия. | Программные интерфейсы. Передача данных на HTTP-сервер на основе WUI. | |
| Классификация пользовательских интерфейсов. | Программные интерфейсы. Передача данных между различными компьютерами | |
| Интерфейсы информационного взаимодействия компьютерных иерархических систем. | Программные интерфейсы. Использование переменных окружения сервера. | |
| Глава 5. Разработка интерфейсов информационного взаимодействия компьютерных систем. | ||
| Программно-аппаратные интерфейсы. | Программные интерфейсы. Использование данных полученных HTTP-сервером внешней программой | |
| Интерфейс информационного взаимодействия программных приложений. | Программные интерфейсы. Передача ответов и запросов от внешней программы клиенту, на другой сервер. | |
| Реализация интерфейса информационного взаимодействия программных приложений. | Разработка "дружественного" интерфейса на основе WUI и GUI. | |
| Комплексный подход к разработке пользовательского интерфейса. | Интерфейс взаимодействия пользователя с сервером на основе HTTP. |
План проведения СРСП
| № п/п | Задание СРСП | Форма проведения СРСП |
| Очное обучение | ||
| Определение уровня знаний студентов в начале академического периода | Тест | |
| Директивно-диалоговая форма взаимодействия с программной системой. | отчет | |
| Пользовательский интерфейс "Hand User Interface". | отчет | |
| Компоненты пользовательского интерфейса на основе WUI (Web user interface)" | отчет | |
| Дружественный пользовательский интерфейс | отчет | |
| Комплексное решение вопросов создания интерфейсов на основе WUI-CGI. | отчет | |
| Определение уровня знаний студентов в середине академического периода | Тест | |
| Пользовательский интерфейс на основе GUI(Graphic User Interface). | отчет | |
| Классификация средств отображения и приема информации. | Тренинг | |
| Дисплеи как средства отображения информации оператору | Устный опрос | |
| Мониторы с электронно-лучевой трубкой (тип CRT -Cathode Ray ube). | Устный опрос | |
| Формирование цветного изображения в CRT-мониторах | Устный опрос | |
| Определение уровня знаний студентов в конце академического периода | Тест | |
|
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
