Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Цель: сформировать у студентов знания по получению антибиотиков биотехнологическими методами, общую технологическую схему, механизмы действия антибиотиков.
Задачи обучения:
- углубить и закрепить знания по теме занятия;
- сформировать у студентов практические навыки
- проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом.
Основные вопросы темы:
1.Общие понятия об антибиотиках (а/б). А/б как вторичные метаболиты.
2. Типы связей между микробиологическими сообществами.
3. Основные этапы развития производства а/б.
4. Причины быстрого роста числа а/б.
5. В чем заключается специфичность а/б.
6. Классификации а/б. Механизмы биосинтеза а/б.
7. Биотехнология а/б. Схема производства а/б. Фазы процесса ферментации а/б.
8. Методы выделения и очистки а/б.
9. Механизмы действия а/б.
Форма проведения: практическое занятие
Методы обучения и преподавания: малые группы, дискуссия, презентации
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Н.К.Жакирова, Т.Б.Байзолданов, З.Б.Сакипова. Основы фармацевтической биотехнологии, Уч. пособие, Алматы КазНМУ,Эверо, 2005 – 223 с.
2. Т.П. Прищеп, В.С. Чучалин, К.Л. Зайков, Л.К. Михалева, Л.С. Белова «Основы фармацевтической биотехнологии.» Уч. пособие 2005 – 252 с.
3. Биотехнология Уч. пособие (под редакцией Н.С. Егорова) – М. 1987.
4. Биотехнология. Ю.О. Сазыкин, С.Н. Орехов, И.И. Чакалева – М.: «Академия», 2007. – С.3-8; 14-24.
5. Фармацевтическая биотехнология: рук. к практ. занятиям: учеб. пособие / С.Н. орехов; под ред. В.А. Быкова, А.В. катлинского. – м.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – С. 7-21.
Дополнительная:
1. Биотехнология микробного синтеза (Под ред. Бекера М.Е.) – Рига – 1980.
2. Биотехнология. Принципы и применение. Пер. с англ. / Под ред. И. Хиггинса, Д. Беста, Дж. Джонса. - М.: Мир. - 1988, 480 с.
Вопросы для самоконтроля
1. Общие понятия об антибиотиках (а/б).
2. Охарактеризуйте типы связей между микробиологическими сообществами.
3. Охарактеризуйте методы выделения и очистки а/б.
4. Охарактеризуйте механизмы действия а/б
5.В чем заключаются механизмы биосинтеза антибиотиков?
6. Какие основные стадии можно выделить в производстве антибиотиков в процессе микробного синтеза?
7. Какова общая структура беталактамов?
Тема 13. Получение иммунобиологических препаратов. Биотехнология препаратов нормофлоры.
Цель: сформировать у студентов знания по получению иммунобиологических препаратов биотехнологическим путем.
Задачи обучения:
- углубить и закрепить знания по теме занятия;
- сформировать у студентов практические навыки
- проверить эффективность и результативность самостоятельной работы студентов над учебным материалом.
Основные вопросы темы:
1. Иммунобиотехнология.
2. Иммуномодулирующие агенты: иммуностимуляторы и иммуносупрессоры (иммунодепрессанты).
3. Вакцины. Антисыворотки к инфекционным агентам, к микробным токсинам.
4. Рекомбинантные интерлейкины, интерфероны и др. Промышленное производство интерлейкинов и интерферонов.
5. Иммунотоксины.
6. Моноклональные антитела.
7. Нормофлоры. Бифидобактерии, молочнокислые бактерии; непатогенные штаммы кишечной палочки, образующей бактериоцины как основа нормофлоров. Получение готовых форм нормофлоров. Монопрепараты и препараты на основе смешанных культур.
Форма проведения: практическое занятие
Методы обучения и преподавания: малые группы, дискуссия, презентации
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Н.К.Жакирова, Т.Б.Байзолданов, З.Б.Сакипова. Основы фармацевтической биотехнологии, Уч. пособие, Алматы КазНМУ,Эверо, 2005 – 223 с.
2. Т.П. Прищеп, В.С. Чучалин, К.Л. Зайков, Л.К. Михалева, Л.С. Белова «Основы фармацевтической биотехнологии.» Уч. пособие 2005 – 252 с.
3. Биотехнология Уч. пособие (под редакцией Н.С. Егорова) – М. 1987.
5. Биотехнология. Ю.О. Сазыкин, С.Н. Орехов, И.И. Чакалева – М.: «Академия», 2007. – С.3-8; 14-24.
6. Фармацевтическая биотехнология: рук. к практ. занятиям: учеб. пособие / С.Н. орехов; под ред. В.А. Быкова, А.В. катлинского. – м.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – С. 7-21.
Дополнительная:
1. Биотехнология микробного синтеза (Под ред. Бекера М.Е.) – Рига – 1980.
2. Биотехнология. Принципы и применение. Пер. с англ. / Под ред. И. Хиггинса, Д. Беста, Дж. Джонса. - М.: Мир. - 1988, 480 с.
Вопросы для самоконтроля
Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме (выполнить письменно):
1. Завершите определения:
Вакцины – это
Интерфероны – это
Интерлейкины – это
Вирусы – это
2. Ответьте на вопросы (письменно в рабочих тетрадях):
2.1. Этапы репликации вирусов.
2.2. Препараты ИФН человека.
2.3. Живые вакцины (общие сведения).
2.4. Инактивированные вакцины (общие сведения).
2.5. Комбинированные вакцины.
2.6. Сыворотки.
2.7. Лекарственные формы бифидумбактерина, колибактерина, лактобактерина.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА
С ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ
|
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!