Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Методика оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности обучающихся в Институте отражена в следующих локальных актах Института:
- Положение о порядке организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации с применением балльно-рейтинговой системы оценки учебной работы обучающихся в НОУ ВПО «Московский институт государственного управления и права» и его филиалах;
- Методические рекомендации по разработке фондов оценочных средств;
- Методические рекомендации по подготовке и проведению учебных занятий в интерактивной форме;
- Методические указания по выполнению курсовых работ.
Знания, умения, навыки и опыт деятельности обучающихся оцениваются согласно «Положению о рейтинговой системе текущего контроля успеваемости и оценки качества учебной работы обучающихся в НОУ ВПО «Московский институт государственного управления и права» (утв. Приказом № 40 от 27 августа 2014 г.).
Качество усвоения обучающимся изучаемой дисциплины оценивается по 100-балльной шкале. Суммарная рейтинговая оценка (балл) по каждому разделу складывается из оценки текущей работы обучающихся на семинарских, практических занятиях, выполнения индивидуальных творческих заданий и др., и оценки за выполнение обучающимся контрольного задания при проведении рубежного контроля. Доля баллов для оценки текущей учебной работы обучающихся (семинарских, практических занятий) должна быть не менее 50% общей суммы баллов, выделенных на данный модуль.
Максимальная оценка учебной работы обучающегося в течение семестра по дисциплине составляет 100 рейтинговых баллов.
Шкала оценивания компетенций*
| № п/п | Наименование модуля (темы) учебной дисциплины | Формы текущего контроля | Кол-во баллов | |||
| Ответы на занятиях, участие в ролевых играх | Выполнение заданий для разбора на занятиях | Доклад, реферат | Тест, контр. работы | |||
| 1. | Модуль 1. | 0-23 | 0-9 | 0-9 | 0-9 | 0-50 |
| 2. | Тема 1. Понятие и значение уголовно-исполнительного права, предмет и система курса. Криминология как учебная дисциплина. | 0-6 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-12 |
| 3. | Тема 2. Система учреждений и органов государства, исполняющих наказания | 0-5 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-14 |
| 4. | Тема 3. Классификация осужденных и распределение их по исправительным учреждениям | 0-5 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-11 |
| 5. | Тема 4. Правовое положение лиц, отбывающих уголовные наказания | 0-7 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-13 |
| 6. | Модуль 2. | 0-20 | 0-10 | 0-10 | 0-10 | 0-50 |
| 7. | Тема 5. Правовое регулирование основных средств исправления осужденных | 0-5 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-11 |
| 8. | Тема 6. Исполнение наказаний без изоляции от общества | 0-5 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-14 |
| 9. | Тема 7. Исполнение наказаний, связанных с изоляцией от общества | 0-5 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-14 |
| 10. | Тема 8. Основания и порядок освобождения осужденных от отбывания наказания | 0-5 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-11 |
| 11. | Итого | 0-43 | 0-19 | 0-19 | 0-19 | 0-100 |
Шкала пересчёта рейтинговых баллов:
от 50 до 69 баллов – «удовлетворительно»
от 70 до 84 баллов – «хорошо»
от 85 до 100 баллов – «отлично»
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Уголовно-исполнительное право: учебник для академического бакалавриата / В.Я.Козаченко, А.П. Детков. – М.: Юрайт, 2016.
2. Уголовно-исполнительное право России: учебник / ред. В.И. Селиверстова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма: Инфра-М, 2010. – 576
3. Уголовно-исполнительное право [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»/ С.Я. Лебедев [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014.— 287 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21005.— ЭБС «IPRbooks», по паролю.
4. Антонян Е.А. Уголовно-исполнительное право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Антонян Е.А., Боровикова В.В., Давитадзе М.Д.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.— 279 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/16446.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
Дополнительная литература
5. Антонян Е.А. Уголовно-исполнительное право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Антонян Е.А., Боровикова В.В., Давитадзе М.Д.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.— 279 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/16446.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
6. Журкина О.В. Уголовно-исполнительное право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Журкина О.В.— Электрон. текстовые данные.— Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2014.— 169 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/33660.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
7. Конегер П.Е. Уголовно-исполнительное право России [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Конегер П.Е.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Корпорация «Диполь», 2012.— 552 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10559.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
8. Уголовно-исполнительное право РФ: [Текст]: Учебник / /А,В, Бриллиантов, С.И. Курганов. - Москва: Проспект, 2006.
9. Уголовно - исполнительное право России [Текст]: Учебник / /Под. ред. Селеверстова В.И. - Москва: Высшее образование, 2010. Тиканов А.В. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации в терминах и определениях: учебное пособие / А.В. Тиканов. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2006. – 48 с.
10. Уголовно-исполнительное право [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»/ С.Я. Лебедев [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014.— 287 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21005.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса
Интернет-ресурсы
1. Официальный интернет-портал правовой информации [Электронный ресурс]: Электрон. тест. данные. Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru/
2. Министерство юстиции РФ [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Электрон. тест. данные. – Режим доступа: http://www.minjust.ru/ru/
3. Конституционный суд РФ [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Электрон. тест. данные. – Режим доступа: http://www.ksrf.ru/ru/Pages/InfoPage.aspx
4.Верховный суд РФ [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Электрон. тест. данные. – Режим доступа: http://www.supcourt.ru/
5. Генеральная прокуратура РФ РФ [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Электрон. тест. данные. – Режим доступа:http://www.genproc.gov.ru/
6.
7. Правовая система нового поколения Референт[Электронный ресурс] / Компания Референт. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.referent.ru/
8.Официальный сайт Российской газеты – www.rg.ru
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!