Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Оборудование. Секундомер, ворота, 8 конусов, 12 мячей.
Описание теста. На дистанции в 10 метров от ворот устанавливаются конусы, образующие квадрат 4*4 метра. Так же обозначается квадрат 20*20 метров, одна из сторон которого является линией ворот. Малый квадрат должен находиться внутри большого. Ученик располагается внутри малого квадрата. Назначаются 4 подающих на каждый угол квадрата. Каждый подающий берёт 3 мяча. По команде «На старт» ученик занимает удобное для него положение. По команде «Внимание» ученик максимально сосредотачивается. По команде «Марш» первый подающий выполняет бросок мяча в малый квадрат. Ученик внутри малого квадрата пытается забить мяч в ворота. Затем по часовой стрелке подаются все остальные мячи. Засчитываются только попадания в ворота по воздуху. Не засчитываются мячи забитые после выхода мяча за пределы малого квадрата. Упражнение продолжается до тех пор, пока последний мяч не пересечёт линию ворот. Каждому ученику даётся 2 попытки. Лучшая попытка идёт в зачёт.
Коэффициент качества(КК) равен времени, потраченному на прохождение(t) поделённому на количество забитых мячей(ЗМ)+1.
КК=t:(ЗМ+1)
Результатом будет являться уровень КК, чем он меньше, тем результат лучше.
Комбинация.
Оборудование. Секундомер, ворота, 20 конусов, 1 стойка, 4 мяча.
Описание теста. Отмечается линия старта. Через 10 метров после старта устанавливаются 5 конусов через каждый метр. Далее 5 метров гладкая дистанция. В стороне в 3 метрах от гладкой дистанции устанавливается стойка. Далее снова 5 конусов через каждый метр. Рядом с последним конусом устанавливаются 3 мяча. В 15 метрах справа и слева от последнего конуса располагаются квадраты из конусов 2*2. Прямо через 15 метров находятся ворота и рядом с ними 2 конуса на расстоянии 2 метра друг от друга. По команде «На старт» ученик занимает удобное для него положение на старте до линии старта. По команде «Внимание» ученик максимально сосредотачивается. По команде «Марш» ученик выполняет ведение мяча между конусами, играет в стенку с игроком за стойкой, обводит оставшиеся конусы, выполняет 2 навесные передачи в отмеченные квадраты, передачу низом между конусов возле ворот и наносит удар по воротам. Упражнение заканчивается, как только последний мяч коснётся земли или залетит в ворота. Навесные передачи засчитываются, только если мяч попал в квадрат первым касанием земли. Попадание по воротам засчитывается только по воздуху. К совершённым ошибкам относится: задетый конус, задетая стойка, неточная передача, неточный удар. Каждому ученику даётся 2 попытки. Лучшая попытка идёт в зачёт.
Коэффициент качества(КК) равен времени, потраченному на прохождение(t) умноженному на количество совершённых ошибок(СО)+1.
КК=t*(СО+1)
Результатом будет являться уровень КК, чем он меньше, тем результат лучше.
Итоговый результат.
1.Общее время со всех упражнений складывается и составляется рейтинг от лучших (с наименьшим временем) к худшим (с наибольшим временем).
2.В каждом упражнении ребёнок занимает в рейтинге определённое место. Места за все упражнения складываются и получается итоговый бал. Чем он ниже, тем лучше. Далее составляется второй рейтинг.
3. Складываются два предыдущих рейтинга и выводится итоговый рейтинг, в котором, с наименьшим количеством балов выявляются лучшие.
6 лет

7 лет

8 лет

9 лет

10 лет

11 лет

12 лет

13 лет

14 лет

15 лет

16 лет

17 лет

18 лет

Команда мастеров

|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!